统计学 完全随机设计的方差分析
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肺患者、可疑患者及非患者进行了用力肺活
量（L）测定，问三组石棉矿工的用力肺活量
有无差别?
四、训练（卫生统计学第三版例5.1）
五、小结
实例和训练中的体会：
把系统的学 科知识转变 成应用技术
1、操作难不难？
2、是否需要先计算均数、均方等指标？ 3、是否需要查F界值表来判定结果？ 会选择正确的分析方法！ 会进行软件操作！ 能力目标 会解释结果！
显 示
二、用SPSS软件处理问题
3、软件分析结果
二、用SPSS软件处理问题
4、解释结果：
表1显示方差分析表，有变异来源、SS、自由度、均方、
F值和P值。本例从表1看：F= 7.111，ν=2，P=0.004，结 论为按α=0.05水准，拒绝H0，认为三组患者的残留量总体 有差别，但到底哪两组之间有差别则不能回答。
手工分析excel分析spss分析spss软件操作步骤结果如何解释四训练卫生统计学第三版例51某职业病防治院对31名石棉矿工中的石棉肺患者可疑患者及非患者进行了用力肺活测定问三组石棉矿工的用力肺活量有无差别四训练卫生统计学第三版例51五小结会进行软件操作
完全随机设计的方差分析
一、实例（教材P49）
3、哪种分析方式 更深入？
采用何种方式进行分析？
目的地是北京，怎么去大家根据条件自己决定！
手工分析 Excel分析 SPSS分析
三、操作演示
请大家注意：
1、分析方法选择 2、SPSS软件操作步骤 3、结果如何解释
四、训练（卫生统计学第三版例5.1）
某职业病防治院对31名石棉矿工中的石棉
如何处理这一问题？
处理此类问题的流程：
选用统计分析方法（综合判断）
进行分析（传统分析方法/软件分析）
分析结果解释（根据P值下结论）
二、用SPSS软件处理问题
1、打开SPSS软件，输入数据，如下图示
还有2个 数据没 有显示！
二、用SPSS软件处理问题
2、选择SPSS软件中的方法
选 中
返回
1919年，Fisher到 Rothamsted 农业试验站。 期间，他创立了方差分析 的理论和方 法，在全世界
得到 了广泛运用。为纪
念Fisher，方差分Βιβλιοθήκη 以F命名，故又称为F检验。
返回
二、用SPSS软件处理问题
4、解释结果： 表2为两两比较分析结果，对应的空白处说明两组 之间有差异，但没有给出具体的P值。表2则显示1、2 组之间有差别，其他各组之间无差别。
二、用SPSS软件处理问题
5、软件分析结果与传统分析结果（见教材）比较
1、二种分析方式 结果是否相同？
2、哪种方式更简 单快捷？
会正确表达结果！
谢 谢！
判断依据是什么？
研究目的 设计方式 资料类型 分布情况
综合判断
怎么判断？
1、此资料是什么类型？
计量资料（数值变量资料）
2、研究目的是什么？
三个或多个均数的比较 3、研究设计采用的是那种方式？ 完全随机设计 4、资料的分布情况如何？ 一般认为服从正态分布
判断结果：
本例经综合分析后，决定采用 “完全随 机 设计的方差分析”
传统分析方法（见教材P50）
列出公式
计算量很 大，费时 费力；步 骤繁琐， 容易遗漏 出错
利用计算器/Excel表等工具逐步计算统计量F值
查F界值表，确定P值（定性）
下结论（本例F=7.1，P﹤0.01）
本例样本量比较小、数据比较少而且整，如果是样本量 很大、数据多并且数据不整时，计算量也会大大增加；有差 异时还要进行两两比较，本例P54有进一步的分析。
量（L）测定，问三组石棉矿工的用力肺活量
有无差别?
四、训练（卫生统计学第三版例5.1）
五、小结
实例和训练中的体会：
把系统的学 科知识转变 成应用技术
1、操作难不难？
2、是否需要先计算均数、均方等指标？ 3、是否需要查F界值表来判定结果？ 会选择正确的分析方法！ 会进行软件操作！ 能力目标 会解释结果！
显 示
二、用SPSS软件处理问题
3、软件分析结果
二、用SPSS软件处理问题
4、解释结果：
表1显示方差分析表，有变异来源、SS、自由度、均方、
F值和P值。本例从表1看：F= 7.111，ν=2，P=0.004，结 论为按α=0.05水准，拒绝H0，认为三组患者的残留量总体 有差别，但到底哪两组之间有差别则不能回答。
手工分析excel分析spss分析spss软件操作步骤结果如何解释四训练卫生统计学第三版例51某职业病防治院对31名石棉矿工中的石棉肺患者可疑患者及非患者进行了用力肺活测定问三组石棉矿工的用力肺活量有无差别四训练卫生统计学第三版例51五小结会进行软件操作
完全随机设计的方差分析
一、实例（教材P49）
3、哪种分析方式 更深入？
采用何种方式进行分析？
目的地是北京，怎么去大家根据条件自己决定！
手工分析 Excel分析 SPSS分析
三、操作演示
请大家注意：
1、分析方法选择 2、SPSS软件操作步骤 3、结果如何解释
四、训练（卫生统计学第三版例5.1）
某职业病防治院对31名石棉矿工中的石棉
如何处理这一问题？
处理此类问题的流程：
选用统计分析方法（综合判断）
进行分析（传统分析方法/软件分析）
分析结果解释（根据P值下结论）
二、用SPSS软件处理问题
1、打开SPSS软件，输入数据，如下图示
还有2个 数据没 有显示！
二、用SPSS软件处理问题
2、选择SPSS软件中的方法
选 中
返回
1919年，Fisher到 Rothamsted 农业试验站。 期间，他创立了方差分析 的理论和方 法，在全世界
得到 了广泛运用。为纪
念Fisher，方差分Βιβλιοθήκη 以F命名，故又称为F检验。
返回
二、用SPSS软件处理问题
4、解释结果： 表2为两两比较分析结果，对应的空白处说明两组 之间有差异，但没有给出具体的P值。表2则显示1、2 组之间有差别，其他各组之间无差别。
二、用SPSS软件处理问题
5、软件分析结果与传统分析结果（见教材）比较
1、二种分析方式 结果是否相同？
2、哪种方式更简 单快捷？
会正确表达结果！
谢 谢！
判断依据是什么？
研究目的 设计方式 资料类型 分布情况
综合判断
怎么判断？
1、此资料是什么类型？
计量资料（数值变量资料）
2、研究目的是什么？
三个或多个均数的比较 3、研究设计采用的是那种方式？ 完全随机设计 4、资料的分布情况如何？ 一般认为服从正态分布
判断结果：
本例经综合分析后，决定采用 “完全随 机 设计的方差分析”
传统分析方法（见教材P50）
列出公式
计算量很 大，费时 费力；步 骤繁琐， 容易遗漏 出错
利用计算器/Excel表等工具逐步计算统计量F值
查F界值表，确定P值（定性）
下结论（本例F=7.1，P﹤0.01）
本例样本量比较小、数据比较少而且整，如果是样本量 很大、数据多并且数据不整时，计算量也会大大增加；有差 异时还要进行两两比较，本例P54有进一步的分析。