幼儿园小班语言游戏教案《彩色的梦》含反思

幼儿园小班语言游戏教案《彩色的梦》
教案目标
1.增强幼儿对颜色的认识和理解；
2.提高幼儿的语言表达能力和思维能力；
3.通过游戏的形式激发幼儿的学习兴趣和参与度。

教学准备
1.彩色卡片若干；
2.笔和纸；
3.准备一个小盆和一块软布。

教学过程
导入
1.通过展示一些颜色物品（如橙子、草莓等），引导幼儿认
识并描述这些颜色物品的特征；
2.聊天中不断加深幼儿对颜色的理解和记忆。

创设情境
在一个美丽的彩色世界里，有五个小朋友，他们做了五个彩色的梦。

现在，我们一起来听他们的故事吧。

游戏一：口语表述（活动时间：5分钟）
1.让幼儿分别选一张卡片，向大家描绘自己卡片上的颜色，
要求越详细越好。

2.通过比较，让幼儿共同找到各自卡片上颜色的相似之处与
不同之处。

游戏二：色彩配对（活动时间：10分钟）
1.将卡片打乱，让幼儿将相同颜色的配对；
2.配对完成后，让幼儿依次出示自己的配对卡片，读出卡片
上颜色名称。

游戏三：色彩洗桶（活动时间：10分钟）
1.将卡片放入小盆中，加入适量水后，让幼儿一一捞出卡片；
2.捞出的卡片上写有颜色名，让幼儿念出名称并描述该颜色
的特征，并将卡片贴于黑板上。

游戏四：颜色搭配（活动时间：15分钟）
1.将纸分成若干小份，让幼儿在纸上自由画图；
2.提醒幼儿在画图过程中，尝试使用已学的颜色，并帮助幼
儿将颜色搭配搭配合理；
3.活动结束后，带领幼儿互相欣赏自己的绘画作品，鼓励幼
儿互相表达评价。

反思
本次教学中，我们通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的环境中学
会了颜色的概念，提高了幼儿的语言表达能力和思维能力。

同时，在
游戏过程中，我们倡导积极向上的表达与互相尊重的态度，为幼儿营
造了一个和谐的学习环境。