一年级数学下册_比较数的大小课件_苏教版
合集下载
苏教版一年级下册数学课件第5课时 100以内数的大小比较(教案)
4.（1）写出三个不同的两位数，个位上都是 6。比一比哪个最大，哪个最小。 96 > 86 > 76 答案不唯一。
（2）写出三个不同的两位数，十位上都是 6。比一比哪个最大，哪个最小。 67 > 65 > 63 答案不唯一。
5.
答案不唯一。
36 > 35 42 < 43 70 > 42 > 10
先看十位上的数字，十位上的数字 大，这个两位数就大；如果十位上数字 相同，就看个位上的数字，个位上的数 字大，这个两位数就大。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
( 57 ) < ( 63 )
百十个 百十个
( 75 ) > ( 73 )
百十个 百十个
( 50 ) > ( 40 )
百十个 百十个
( 100 ) > ( 10 )
3. 在 里填“ > ”或“ < ”。 47 < 74 59 > 55 100 > 97 60 < 80 70 > 69 48 < 58
和 比，谁拾得多？
我拾了46个贝壳。 46
我拾了38个贝壳。 38
方法一：根据生活经验来比 46 > 38
先比较十位上的数，十位大的数这个两 位数就大。
四十几个比三十几个多，4>3, 所以 46>38， 拾得多。
方法二：根据数的顺序来比 46 > 38
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
从小数到大，46在38后面，所以 46>38， 拾的多。
方法三：根据数的组成来比 46由4个十和6个一组成。
【新】苏教版一年级数学下册《比较数的大小》优质课课件(第三单元).ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
2度 35度 20度
你能猜一猜它们各是什 么季节的气温吗？
2度
35度
20度
按要求贴在黑板上。
1.比30大比60小的数。 2.比30小的数。 3.比60大的数。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
都是两位数，那就先比一比十位上数的 大小, 4＞3。所以…
一年级下册数学课件-3.6 比较数的大小丨苏教版 (共12张PPT)
一年级下册数学课件
比较数的大小的顺序是什么？
1、先看位数，位数多的 数肯定大。
2、都是两位数时，先比十 位上的数。十位上的数大, 这个两位数就大；
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ十位上的数相同时， 再比个位上的数。个位上 的数大，这个两位数就大。
75 ﹥ 73 100 ﹥ 10
57 ﹤ 63
50 ﹥ 40
＜
＞
＞
＜
＞
＜
一年级下册数学课件
一年级下册数学课件
比一比
> 28
26
数的顺序：25 26 27 28 29
想一想
2 8﹥2 6
仔细观察，你有什么发现呢？
十位上的数相同时，只要比较个位上 的数；个位上的数大，这个两位数就大。
比一比
46○38
想一想
4 6 ○﹥ 3 8
做了这道题，你有什么想说的吗？
十位上的数不同时，只要比较十位上 的数；十位上的数大，这个两位数就大。
同学们，通过这节课的学习， 你掌握了比较100以内数的大小的方 法了吗？比较的顺序又是什么呢？
课堂练习！
100以内数的比较大小
请小朋友在下面的“○”里 填上“﹥”、“﹤”或
6﹤○ 9 “﹦”7 ﹥。○ 5
8 ﹥○ 3
2 ﹤○ 6
小朋友，你们是用什么方法 这么迅速的得出答案的呢？
看一看
69
﹤
两位数
100 三位数
8
﹤
一位数
12 两位数
位数越多，数越大
假如这两张试卷让你选的话，你希 望哪一张是你的？为什么？
比较数的大小的顺序是什么？
1、先看位数，位数多的 数肯定大。
2、都是两位数时，先比十 位上的数。十位上的数大, 这个两位数就大；
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ十位上的数相同时， 再比个位上的数。个位上 的数大，这个两位数就大。
75 ﹥ 73 100 ﹥ 10
57 ﹤ 63
50 ﹥ 40
＜
＞
＞
＜
＞
＜
一年级下册数学课件
一年级下册数学课件
比一比
> 28
26
数的顺序：25 26 27 28 29
想一想
2 8﹥2 6
仔细观察，你有什么发现呢？
十位上的数相同时，只要比较个位上 的数；个位上的数大，这个两位数就大。
比一比
46○38
想一想
4 6 ○﹥ 3 8
做了这道题，你有什么想说的吗？
十位上的数不同时，只要比较十位上 的数；十位上的数大，这个两位数就大。
同学们，通过这节课的学习， 你掌握了比较100以内数的大小的方 法了吗？比较的顺序又是什么呢？
课堂练习！
100以内数的比较大小
请小朋友在下面的“○”里 填上“﹥”、“﹤”或
6﹤○ 9 “﹦”7 ﹥。○ 5
8 ﹥○ 3
2 ﹤○ 6
小朋友，你们是用什么方法 这么迅速的得出答案的呢？
看一看
69
﹤
两位数
100 三位数
8
﹤
一位数
12 两位数
位数越多，数越大
假如这两张试卷让你选的话，你希 望哪一张是你的？为什么？
苏教版一年下比较数的大小课件之一
46 ＞ 38
都是两位数。
那就先比一比十 位上数的大小, 4＞3。所以…
百位 十位 个位 百位 十位 个位
46
38
46＞38
都是两位数时，先比较 十位上的数，然后在比
较个位上的数。
智慧城堡
加油啊！
百
100＞99
百位 十位 个位
53
百位 十位 个位
教学目标
1.经历比较100以内数的大小的过程， 掌握比较100以内数的大小的方法。
2.进一步体验数学与日常生活的密 切联系。
3.培养知识迁移和抽象概括的能力。
我们去拾 贝壳!
我拾了46 个贝壳。
我拾了 38个。
和
比,谁拾得多?
四十几个比 三十几个多。
46 ＞ 38
从小到大数,46 在38后面,46大。
56
53＜56
百位 十位 个位
21
百位 十位 个位
26
21＜26
比大小。
45＜ 54 78 ＞ 76 62 ＝ 62 80 ＞ 79 58 ＜ 91 100 ＞ 89
比一比
＜＜
【精品】苏教版数学一年级下册《比较数的大小》PPT课件之一共21页
46
38
欢迎来访，敬请指导！
46＞38
都是两位数时，先比较 十位上的数，然后在比
较个位上的数。
欢迎来访，敬请指导！
智慧城堡
欢迎来访，敬请指导！
加油啊！
百位 十位 个位
10 0
百位 十位 个位
99
100＞99
欢迎来访，敬请指导！
百位 十位 个位
53
百位 十位 个位
56
53＜56
欢迎来访，敬请指导！
百位 十位 个位
21
百位 十位 个位
26
21＜26
欢迎来访，敬请指导！
比大小。
45＜ 54 78 ＞ 76 62 ＝ 62 80 ＞ 79 58 ＜ 91 100 ＞ 89
欢迎来访，敬请指导！
欢迎来访，敬请指导！
欢迎来访，敬请指导！
欢迎来访，敬请指导！
比一比
＜
欢迎来访，敬请指导！
＜
本课总结
我拾了46 个贝壳。
我拾了 38个。
欢迎来访，敬请指导！
和
比,谁拾得多?
欢迎来访，敬请指导！
四十几个比 三十几个多。
46 ＞ 38
从小到大数,46 在38后面,46大。
欢迎来访，敬请指导！
46 ＞ 38
都是两位数。
那就先比一比十 位上数的大小, 4＞3。所以…
欢迎来访，位
【精品】苏教版数学一年 级下册《比较数的大小》
PPT课件之一
欢迎来访，敬请指导！
教学目标
1.经历比较100以内数的大小的过程， 掌握比较100以内数的大小的方法。
2.进一步体验数学与日常生活的密 切联系。
3.培养知识迁移和抽象概括的能力。
一年级数学下册 比较数的大小课件 苏教
苏教版三年级数学下册
教学目标
1.经历比较100以内数的大小的过程， 掌握比较100以内数的大小的方法。 2.进一步体验数学与日常生活的密切 联系。 3. 培养知识迁移和抽象概括的能力。
2 38 46 5 63 9 68 100
一位数
两位数 三位数
2 38 46 5 63 9 68 100
一位数 两位数 三位数
63 ○﹤ 68
﹤
﹥Leabharlann 5 3 ﹤ 63❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
一位数 9 两位数 38 三位数 100
比赛一
9 ﹤○ 38 38 ﹤○ 100
比较数的大小，先比位数，位数多的 数就大，位数少的数就小。
76﹤○100
100﹥○99 55﹥○5 9﹤○100
比赛二
两位数和两位数比较，先看十位 上的数，十位上的数大的那个数 就大。
教学目标
1.经历比较100以内数的大小的过程， 掌握比较100以内数的大小的方法。 2.进一步体验数学与日常生活的密切 联系。 3. 培养知识迁移和抽象概括的能力。
2 38 46 5 63 9 68 100
一位数
两位数 三位数
2 38 46 5 63 9 68 100
一位数 两位数 三位数
63 ○﹤ 68
﹤
﹥Leabharlann 5 3 ﹤ 63❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
一位数 9 两位数 38 三位数 100
比赛一
9 ﹤○ 38 38 ﹤○ 100
比较数的大小，先比位数，位数多的 数就大，位数少的数就小。
76﹤○100
100﹥○99 55﹥○5 9﹤○100
比赛二
两位数和两位数比较，先看十位 上的数，十位上的数大的那个数 就大。
苏教版一年级下册数学课件-3.6比较数的大小 (共19张PPT)
38
46＞38
4_6 ○﹥ 3_8
jiào
总结：两位数和两位数比较，先 看十位上的数，十位上的数大的 那个数就大。
考考你！
7_ 6﹤○8_ 5 9_ 2○﹥8_ 9 5_ 5○﹥4_ 9 8_ 9﹤○9_ 1
试一试
百位 十位 个位 53
百位 十位 个位 56
53＜56
Hale Waihona Puke 53_ ○﹤ 56_jiào
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
5○< 24 一位数 < 两位数 64○> 9 两位数 > 一位数 87○< 100 两位数 < 三位数
jiǎn
我捡了46 个贝壳。
jiǎn
我捡了38
个。
jiǎn
和
比,谁捡得多?
四十几个比 三十几个多。
46 ＞ 38
从小到大数,46 在38后面,46大。
百位 十位 个位
46
百位 十位 个位
总结：两位数和两位数比较大小， 当十位上的数相同时，就比个位， 个位上的数大的那个数就大。
试一试
百位 十位 个位 1 00
百位 十位 个位 98
100﹥98
数位不同，比数位。 数位相同，比十位； 十位相同，比个位。
想想做做
在方框里填上合适的数字
□﹥□ □﹤□ □﹥42﹥□
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
苏教版一年级数学下册
jiào
比较数的大小
复习：
1. 48里面有（ 4）个十和（ 8）个一。
2. 7个十和8个一合起来是（78）。 3. 100里面有（ 10）个十。
46＞38
4_6 ○﹥ 3_8
jiào
总结：两位数和两位数比较，先 看十位上的数，十位上的数大的 那个数就大。
考考你！
7_ 6﹤○8_ 5 9_ 2○﹥8_ 9 5_ 5○﹥4_ 9 8_ 9﹤○9_ 1
试一试
百位 十位 个位 53
百位 十位 个位 56
53＜56
Hale Waihona Puke 53_ ○﹤ 56_jiào
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
5○< 24 一位数 < 两位数 64○> 9 两位数 > 一位数 87○< 100 两位数 < 三位数
jiǎn
我捡了46 个贝壳。
jiǎn
我捡了38
个。
jiǎn
和
比,谁捡得多?
四十几个比 三十几个多。
46 ＞ 38
从小到大数,46 在38后面,46大。
百位 十位 个位
46
百位 十位 个位
总结：两位数和两位数比较大小， 当十位上的数相同时，就比个位， 个位上的数大的那个数就大。
试一试
百位 十位 个位 1 00
百位 十位 个位 98
100﹥98
数位不同，比数位。 数位相同，比十位； 十位相同，比个位。
想想做做
在方框里填上合适的数字
□﹥□ □﹤□ □﹥42﹥□
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
苏教版一年级数学下册
jiào
比较数的大小
复习：
1. 48里面有（ 4）个十和（ 8）个一。
2. 7个十和8个一合起来是（78）。 3. 100里面有（ 10）个十。
【全版】一年级数学下册比较数的大小课件苏教版推荐PPT
53 ＜ 63
75 ＞ 73
100 ＞ 98
1.你能说一说：六十几包括哪些数
他们与六十相比，比六十大还是小？比七十呢？
吗？ 在○里填上“＜”或“＞”。
你能说一说：六十几包括哪些数吗？ 在○里填上“＜”或“＞”。 进一步体验数学与日常生活的密切联系。 10 ○7 16 ○18 请数出46后面的5个数。 48里面有（ ）个十和（ ）个一。 在○里填上“＜”或“＞”。
较十位上的数，然后再比较 请数出46后面的5个数。
你能猜一猜它们各是什么季节的气温吗？ 你能说一说：六十几包括哪些数吗？ 请数出46后面的5个数。
个位上的数。 都是两位数，那就先比一比十位上数的大小, 4＞3。
48里面有（ ）个十和（ ）个一。 比较两位数的大小时，先比较十位上的数，然后再比较个位上的数。 在○里填上“＜”或“＞”。 使同学们掌握比较100以内数的大小的方法。 请数出46后面的5个数。 请数出46后面的5个数。 请数出46后面的5个数。
教学目标
1.使同与日常生活的密切 联系。
3.培养同学们知识迁移和抽象概括的 能力。
1. 48里面有（ 4）个十和 （ 8）个一。
2.在○里填上“＜”或
“＞”＞。
＜
3.1请0数○出746后面16的○5个18数。
苹果多还是桃子多？
46个
38个
3.说一个比26大的数。 。
2度 35度 20度
你能猜一猜它们各是什 么季节的气温吗？
2度
35度
20度
按要求贴在黑板上。
你能猜一猜它们各是什么季节的气温吗？
1.比30大比60小的数。 10 ○7 16 ○18
请数出46后面的5个数。 进一步体验数学与日常生活的密切联系。 请数出46后面的5个数。 在○里填上“＜”或“＞”。
【新】苏教版一年级数学下册《比较数的大小》优质课课件
46
48
12
70 86
36 50
98
14
(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72
46 48
70 86
14
(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8 (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8.6
义务教育课程标准实验教科书（苏教版） 数学一年级下册
百十 个
46
百十 个
＞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ38
两位数和两位数比较，先看十位 上 的数，十位上大的那个数就大。
53 ○＞ 25 42 ○ 63
＞
百十 个 53
百十 个 56
十位上的数相同，就要看个位上 的数，个位上大的那个数就大。
百十 个 100
百十 个 98
位数不同时，位数多的那个数大。
37 > 32
23 > 9
两个数，比大小 ， 数位多，数就大， 数位同，比高位， 高位大，数就大， 高位同，往下比。
> >
用手势表示圆里应填“>” “<”还是“=”
47 74 59 > 55
100 > 97 60 80
>>
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标
1.经历比较100以内数的大小的过程， 掌握比较100以内数的大小的方法。 2.进一步体验数学与日常生活的密切 联系。 3. 培养知识迁移和抽象概括的能力。
2 38 63 9
一位数
46 5 68 100
两位数 三位数
2 38 46
一位数
5 63 9 68 100
两位数
三位数
比赛一
一位数
9
9 ﹤ ○ 38
两位数
38 ○ 100 38 ﹤
三位数
100
比较数的大小，先比位数，位数多的 数就大，位数少的数就小。
76﹤ ○100 100﹥ ○99
55﹥ ○5 9﹤ ○100
比赛二 两位数和两位数比较，先看十位 上的数，十位上的数大的那个数 就大。
46
﹥ 38 ○
比赛三 两位数和两位数比较大小，当十 位上的数相同时，就比个位，个 位上的数大的那个数就大。
63 ○ ﹤ 68
﹤
﹥
5 3
﹤
6 3
7 5
﹥
7 3
1 0 0
﹥
1 0
试一试：
（1）写出三个个位上的数都是6的两位 数，比一比哪个数最大，哪个数最小。 （2）写出三个十位上得数都是6的两位数， 比一比.掌握比较100以内数的大小的方法。
2. 能够正确的比较100以内数的大小。
1.经历比较100以内数的大小的过程， 掌握比较100以内数的大小的方法。 2.进一步体验数学与日常生活的密切 联系。 3. 培养知识迁移和抽象概括的能力。
2 38 63 9
一位数
46 5 68 100
两位数 三位数
2 38 46
一位数
5 63 9 68 100
两位数
三位数
比赛一
一位数
9
9 ﹤ ○ 38
两位数
38 ○ 100 38 ﹤
三位数
100
比较数的大小，先比位数，位数多的 数就大，位数少的数就小。
76﹤ ○100 100﹥ ○99
55﹥ ○5 9﹤ ○100
比赛二 两位数和两位数比较，先看十位 上的数，十位上的数大的那个数 就大。
46
﹥ 38 ○
比赛三 两位数和两位数比较大小，当十 位上的数相同时，就比个位，个 位上的数大的那个数就大。
63 ○ ﹤ 68
﹤
﹥
5 3
﹤
6 3
7 5
﹥
7 3
1 0 0
﹥
1 0
试一试：
（1）写出三个个位上的数都是6的两位 数，比一比哪个数最大，哪个数最小。 （2）写出三个十位上得数都是6的两位数， 比一比.掌握比较100以内数的大小的方法。
2. 能够正确的比较100以内数的大小。