探究高校英语口语教学中交际型教学法的应用

探究高校英语口语教学中交际型教学法的应用
高校英语口语教学的目标是培养学生运用英语进行交际的能力。

在教学过程中，交际
型教学法是一种常用的教学方法。

本文将探究高校英语口语教学中交际型教学法的应用。

交际型教学法注重学生的实际应用能力。

传统的语法教学注重的是语言结构的教授，
而交际型教学法则重视学生的语言运用能力。

在教学中，教师可以通过真实的语言情景和
角色扮演的方式，帮助学生学习如何在实际交际中运用英语，比如进行日常对话、进行辩
论等。

这样的教学方法使学生更容易理解和掌握语言，并能够更好地运用到实际生活中。

交际型教学法注重学生的沟通能力。

在教学中，教师会设计一系列的任务，要求学生
进行合作和交流，使学生在语言运用的过程中，培养他们的沟通技巧。

教师可以设计一个
小组活动，要求学生在小组内进行讨论并达成一致意见，然后向其他小组汇报结果。

通过
这样的活动，学生不仅能够练习口语表达能力，还能培养合作和团队意识。

交际型教学法注重学生的情感体验。

在交际型教学中，教师会创造一个轻松、舒适的
学习环境，让学生感受到语言学习的乐趣，并对学习产生浓厚的兴趣。

教师可以通过游戏、音乐、电影等多媒体资源，激发学生的学习兴趣和学习动力。

通过情感的激发，学生更加
积极主动地参与到语言学习中，从而提高口语表达能力。

交际型教学法注重学生的实际参与。

在这种教学方法中，学生不再是课堂的被动接受者，而是教学的实际参与者。

教师可以设计各种任务，要求学生根据自己的兴趣和经验，
选择话题并展开讨论。

学生在这个过程中不仅学习语言，还能够分享自己的见解和经验，
增强自信心。

通过实际参与，学生更加主动地学习和运用英语，提高口语表达能力。

交际型教学法在高校英语口语教学中的应用具有重要的意义。

它注重学生的实际应用
能力、沟通能力、情感体验和实际参与，能够更好地培养学生的英语口语表达能力，使他
们能够在实际生活中自如地运用英语进行交流。

在高校英语口语教学中，教师应该积极应
用交际型教学法，丰富教学内容，提高教学效果。