最喜欢的老师五年级作文

最喜欢的老师五年级作文
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最喜欢的老师五年级作文
最喜欢的老师五年级作文大全(9篇)
最喜欢的老师五年级作文怎么写？写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

还是对作文一筹莫展吗？以下是本店铺整理的最喜欢的老师五年级作文，希望对大家有所帮助。

最喜欢的老师五年级作文精选篇1
在许多人的眼里，妈妈是柔情的，老师是严厉的。

但有这样一位老师，她的微笑像妈妈一样温暖；她的教诲，宛如一道绚丽的彩虹，无论是严寒酷暑，还是春夏秋冬，都常挂在我心头，鼓舞我勇敢向前。

她的个子高高的，留着一头长长的卷发，我特别喜欢看她穿粉红色的外套，笑盈盈地走进教室。

此时的她好似是一位优雅的阳光使者，悄悄地将温暖、智慧、欢乐……带到我们身边，输进我们幼小的心田。

我特别爱上她的课，有时听她讲课，仿佛观看了一部精彩的历史电影，让人久久不能忘怀；有时听她讲课，更像是一位知识渊博的导游小姐，带领我们全班同学到美丽的南沙群岛、景色秀丽的庐山、雄伟壮观的万里长城……尽情地游览了一番；有时她在上课时，好比是一盏神奇的灯，点亮了书中的道理，指明了我们前进的方向，让我们在知识的海洋里遨游时，懂得了许多做人的道理……
她是一位辛勤的园丁，用爱心浇灌着我们这些幼苗。

记得有一次课间，一个男同学在追逐时，把我撞倒在地，这时我嘴角处鲜血直流，感到一阵阵刺痛，眼泪一下子涌了出来……这时她犹如一位魔术师，
忽然出现在我的眼前。

她轻轻把我扶起，握住我的小手，带我走进她的办公室，拿出药品，给我伤口治疗。

顿时，一股暖流，流入了我幼小的心田，让我忘记了疼痛，感受到了一种母亲般地关爱……
这位亲爱的老师，她就是我们的语文老师……朱老师，是我心中最最爱的老师。

最喜欢的老师五年级作文精选篇2
我最喜欢的中学老师是我的班主任王老师。

她，外表平凡，但上课时她就像磁铁一般有吸引力，牢牢地把我们的目光吸住，无论怎么样都不会出神。

她上课十分幽默，就连最枯燥无味的试卷分析，也能上得十分生动活泼。

下课时，她有时和同学们聊天，有时候帮还不会功课的同学补习，还有时候把身体不舒服的同学送去医务室，细心呵护。

这周日，我轻微有一些感冒，一觉睡醒，已经到了早上七点，我迷迷糊糊地刷牙，洗脸，吃完早饭便上学去了，也不知是周日的感冒还没好，还是因为两节课没喝水而缺水了，在升旗仪式上，我忽然感到身上十分热，听到的声音变小了，而眼前出现了一片紫色的景象：人是紫的，树是紫的，连房子也变成紫的了，王老师立马看出了我的不对，询问了我情况后，马上搀扶着我，把我送去医务室，路上还让我走慢点。

一到医务室，王老师立马给我到了一大杯开水，又倒了一些倒入另一个杯子里，让我每次喝一点，兔得烫着。

有一次，王老师没来上课，我们全班同学都十分担心王老师是不
是生病了，同学们还催促班长给王老师打电话，询问王老师身体好些没，什么时候才回来能上课，还有些同学问王老师住在那一家医院，放学要去看望。

这就是我最喜欢的一位中学老师一一王老师，她就是一个幽默，美丽，善良，平易近人的好老师。

最喜欢的老师五年级作文精选篇3
我爱我的老师，是他们教导我们做一个友善，积极向上的人，是他们教会我们勇于面对和解决困难的方法途径，是他们用勤劳的付出为我们构造了美好的知识天地。

他们就像草原上不落的朝阳，将自身的光芒照耀到每一位学生身上，让每个学生都能茁壮成长。

至今仍记得我上学第一天，完全手足无措，是丰老师告诉我怎么写，怎么听，手怎么放5年过去了，丰老师带着我们从一年级小朋友成长为高年级同学，娟秀的粉笔字一笔一划完美的诠释了丰老师那一丝不苟、认真细致的习惯。

每一次学习、每一次考试、每一样作业，都洒下了丰老师的汗水。

她是我们班40名孩子最离不开的坚定的守护者，她瘦弱的身躯就像天边连绵不绝的巍峨山脉，我们仿佛被一种无所畏惧的力量所拥护。

廖老师是我们的数学老师，瓜子脸上总是挂着开朗的笑容，她热情又极富于鼓励的话语总是让我们跃跃欲试。

上课时，她是我们的老师，时不时抛出一个亮点来激发我们的思维，下课时，她又是我们的大姐姐，对我们充满着正能量的鼓励。

有了这笔，画出了我们的未来也记下了老师的艰辛。

黑板，承载着我们的喜悦也映射了老师的风霜。

作业本上的勾对，是老师在我们成长路上的肯定，朗朗的读书声，也唱响了我们对老师的尊敬。

亲爱的老师！谢谢您！
最喜欢的老师五年级作文精选篇4
要说我最喜欢的老师，那就非张老师莫属了！你问我她是谁？我告诉你吧，他就是我们班鼎鼎有名的数学老师。

张老师长着一头乌黑亮丽的头发，无论是扎马尾辫还是披散着头发，张老师都魅力十足，尤其是在阳光下，那头发丝丝润滑，如瀑布般散在肩头。

最吸引人的还有张老师那双炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散发着智慧的光芒。

张老师不仅长得漂亮，最主要的是她教学有方，能力十足。

有一次我们学习倒数，老师问我们：“同学们，呆字反过来是什么啊？”我们齐声回答：“杏！”“同学们真聪明！那4/3的倒数呢？你们知道么？”我们思考片刻，异口同声的喊道：“3/4！”张老师高兴的说：“同学们，我们这节课的知识点已经学得差不多了……同学们举一反三的水平真的不低！”然后老师又讲了一些其他的知识点，就这样跟着张老师我们上着一节又一节有趣的数学课。

张老师不仅教学有方，而且对于我们同学们也非常的有耐心。

记得有一次，我上数学课的时候转头和同学说话，被张老师发现了，当时的张老师也没有说什么。

下课了，张老师喊我去办公室，我心想：这回完了，肯定要被张老师训了！到达办公室之后，却听见：“石泽玺，老师知道你是一个非常聪明的好孩子，上课如果再专心听讲的话，你的学习还会更加优秀！”我惭愧的对着老师点了点头，从那之后，
我再也不转头说话了，下定决心好好学习。

这就是我最爱的张老师！我有这样优秀的老师，你羡慕我吗？
最喜欢的老师五年级作文精选篇5
我印象最深的一位语文老师是三年级的王老师。

那时，我最喜欢上王老师的课。

她的课既生动又有趣，常常引得我哈哈大笑。

有一堂语文课，我至今还记得呢！
那是两年前的一天，王老师一走进教室就笑着对我们说：“今天我们做个游戏好吗？”“好！”我们高兴地叫出声来。

王老师发给每人一张纸条，让女生写“什么和什么”，一部分男生写“在什么地方”，一部分男生写“做什么事”。

听了王老师的话，我们马上开始行动，不一会儿就“大功告成”了。

王老师把小纸条集中起来，她随意从三堆纸条中分别抽出一张，交给一个同学，让他读一遍。

可这位同学接过纸条一看，竟捂着嘴笑了起来。

我们都有点莫名其妙了，这时，这位同学忍住笑，读到：“熊猫和大象在蚂蚁洞里打架呢！”“哈哈哈……”我们也笑得合不拢嘴。

王老师又把纸条一张张递给了那位同学，“老鼠和猫咪在操场上跳绳，公鸡和狗在空中飞翔……”听着这一句句“滑稽”的句子，我们一个个都笑痛了肚子，笑出了眼泪。

等我们笑够了，王老师又问我们：“同学们，刚才的句子有什么毛病啊？”“老师，刚才的句子词语乱搭配。

”我站起来回答。

“是啊，同学们，你们看，乱搭配词语会闹出多大的笑话，从今天起，你们造句时可不要犯这种毛病啊。

昨天，同学们造句时就有些人犯这种毛病，下面我把订正本发下来。

”发下了作业本。

同学们认真订正起来。

订正完后，王老师
又在黑板上写了十多个难记的字，告诉我们记这些字的窍门：“碧，碧绿的碧，左上方是个王，右上方是个白，下面是石头的石，好，同学们，我来给你们出个字谜：王先生和白先生坐在大石头上聊天，你们猜是什么字？”“碧。

”我们异口同声地回答。

“对，同学们，这样记字就很容易了嘛！我们再来记”丛“，草丛的丛……”
啊！王老师，我最尊敬的一位语文老师！我写作的启蒙老师！我长大了一定要做像王老师那样的循循善诱的语文老师。

最喜欢的老师五年级作文精选篇6
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的教师！——题记诗人李商隐曾写过一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”讲的是一名教师在教学生涯时伟大的奉献精神！说起老师，我很喜欢这位老师：曾经辛勤培育过我们的马老师。

马老师是我们三年级的代课班主任，虽然只带了我们一个学期几个月，但是我们和马老师已经产生了深厚的感情。

我们和马老师已经分开了一年多了，可是，和马老师在一起时所发生过的事情，仿佛就发生在昨天。

马老师刚到我们班时，说实话，我不太看好这个个子矮矮的，体型瘦瘦的老师，但是，时间却改变了我心里的这个看法。

那天是一个喜庆的节日——圣诞节。

这天傍晚，我在帮马老师干活儿，已经很晚了，马老师看我干得很不错，便奖我了一支金黄色的钢笔，我别提有多么高兴了！虽然这只是一支小小的钢笔，却蕴含着马老师多少来自心里的鼓励呀！六点钟左右了，我背着书包正准备回家，忽
然，马老师叫住了我，说：“皖豫，我这有点儿东西要送给你，祝你圣诞节快乐！以后不管我还教不教你，你都要努力学习哦！”我有点不好意思，但还是接住了马老师的一番好意——一个小盒子。

和马老师告了别，我就出了校门回家了。

路上，我的好奇心很重，终于，我那不受控制的双手打开了这个盛满秘密的小盒子，咦？里面有一张便签，还有一只用绿珠子精心串好的大苹果。

我打开了便签：皖豫，原谅我的字体没有你好。

你是一个乖巧且文静的好女孩，希望你带着你的优点，能够在人生的道路上走的更远！圣诞节快乐——给亲爱的皖豫。

读完了这一行字，我的心里暖烘烘的，眼眶间溢满了泪水，心里面填满了马老师带给我的正能量以及温暖，嘻嘻，这或许就是被人关心的感觉吧！并且，这一礼物无疑是我收到过的最好的礼物，直至现在，我还把那只青苹果收藏在书桌前，它激励着我，让我勇敢面对挫折！当然，那只青苹果里，寄托着马老师对我无微不至的爱！时隔一年，我依稀记得马老师那慈祥、温和的面孔。

如果能再见到她，我一定要对这个曾经对我有恩的老师说一声“谢谢您一点一滴的，耐心地教导着我，我一定不会辜负您对我的期望！”
最喜欢的老师五年级作文精选篇7
我最喜欢的一位老师就是我们班的，你们猜猜她是谁？呵呵，猜不到吧，让我来给你们介绍介绍吧。

她从我在幼儿园开始一直教我，现在我上三年级了依然教我。

她长得虽然有点胖，但是胖的很漂亮。

她常常梳着一个盘起的辫子，浓
密的眉毛下面嵌着一双会说话的眼睛，虽然不太大但很有神。

上课谁要在下面做小动作她一眼就会发现。

她走起路来特别有气质。

你们可能已经猜出来了，对了，她就是我的班主任周老师。

周老师就像我的妈妈一样，教给我做人的道理，教会了我许多知识。

在课堂上周老师是非常严厉的，但是课外时间周老师就像我们的大朋友一样，跟我们一起玩游戏。

依然清晰地记得，那是在二年级下学期时候我最讨厌写作文了，而且绞尽脑汁也写不通顺还常常用错词，老师了解了情况以后找到了我，跟我讲起了怎样写作文，怎样用词语。

平时要多看书，积累一些好的.句子，坚持每天写读书笔记。

渐渐地我开始不那么讨厌写作文了，并且写作水平有了一定的进步，这都是周老师的功劳。

还有一件事就在刚刚过去的六一儿童节。

周老师问我们，你们谁想当主持人？我们班只有我一人踊跃举手了。

周老师肯定了我，选我当主持人。

当时我那个兴奋劲就甭提了，每天回家坚持练习。

可是真正上台时我还是有点紧张，腿不断地发抖。

这是周老师及时地走了过来，亲切地对我说：别怕，老师相信你，你是最棒的，加油。

听了周老师的话，我的心情一下子放松了许多。

上台时，周老师一直用鼓励的眼神看着我，使我增添了双倍的勇气。

这次主持虽然不是很成功，但至少使我迈上成功的一步，我也变得更加自信了。

周老师还有很多很多事情我就不一一细说了。

老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是滋润的雨露。

我一定要用优异的成绩回报老师对我的付出，长大做一个对社会有用的人。

周老师，我爱您。

最喜欢的老师五年级作文精选篇8
在我的成长过程中，离不开同学们的帮助，更离不开教师的教导与关爱。

老师就像辛苦的园丁灌溉着，每一朵祖国的花朵。

帮助和教导过我的老师数不胜数，但是在我心目中最好的老师是我们班的班主任—杨老师。

我们班的同学并不怕她，因为她总是面带微笑，细声细语地教导我们。

杨老师讲课的时候大有演说家的气势。

杨老师40多岁了，眉目清秀，乌黑的秀发，红润的双颊，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，眼角上不知不觉爬上了几道鱼尾纹，高高的鼻梁，中等身材显得非常有气势。

杨老师不仅外表美，心灵更美。

记得有一年的夏天，我们班的徐涛同学在跳高的时候，没有按照老师的"要求，跳高时后腿往杆子上钩了一下，结果摔倒在地，把门牙给摔掉了。

杨老师闻讯赶来，她把徐涛扶起来，急忙打电话通知他的父母，立刻带着徐涛去医院，到医院，杨老师去排队挂号，又带徐涛去检查、拍片子等等，最后医院说没有大碍，杨老师总算松了一口气。

然后把徐涛带回了学校。

这时徐涛的父母才赶到了学校，连声说：“谢谢您，杨老师……”
这就是我心目中关心学生、助人为乐的好老师，你们觉得她是不是你们心目中的好老师呢？
最喜欢的老师五年级作文精选篇9
老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我要说您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑着我们一代人的脊梁！
转眼间我上了五年级认识了4个语文老师其中我最喜欢的是何
老师。

何老师的个儿不高，却有一枝弯弯的柳眉，一双水灵灵的大眼睛和一个能说会道的嘴巴。

我之所以喜欢她是因为她教学认真负责，自己也很谦虚。

何老师是位认真负责的老师，让我来慢慢地告诉你——
有一次我课文中有一些不明白的地方。

于是我进了办公室，到何老师面前，指给她看我不懂的地方。

在何老师解答问题的时候，我听见何老师的嗓子都沙哑了，可是她不顾嗓子的疲劳与沙哑，继续给我讲解问题，那时候我觉得何老师是一个负责的老师。

何老师也是一位谦虚的好老师，在有一次上语文课的时候，何老师让我们听她朗读课文。

不一会儿，课文读完了，我和全班同学一起鼓掌并说：“何老师你读地太棒了！”但我们班的一个同学说老师你有一个地方读错了，就是“我不满六周岁”，你读成了“我不满六岁”。

老师听了谦虚地说：“我一定改正，你指出了我读错的地方，说明你听得很认真，很好！”
还有一次，放学时我突然发现藏在口袋里的手表不见了，可我同桌还催我快点，我对她说我的手表不见了。

就在这时，被何老师听见了，便对大家说：“叶方伟的手表不见了，有谁看见过他的手表？”说着我回到座位上。

突然同桌对我说：“中午好像你把手表放在口袋里了。

”我一摸口袋，正是手表我对老师说：“何老师找到了！”说完许多同学问我：“在那找到的？”“口袋里！”我说。

当时我不好意思极了！但何老师并没有怪我。

就说那一次吧！我正在聚精会神的写作业，忽然一只手请轻轻地
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方在了我的头上，然后慢慢地扶起了我的头，我抬头一看，是老师。

老师皱着眉头，用严厉的眼神望着我，好像在说：“头怎么又这么低呀！快抬起来。

”
何老师您是那样慈祥，那样和蔼可亲。

您的教诲之恩，我一生不会忘记。

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