六年级状物作文遗落在钢笔里的忧伤1000字

六年级状物作文遗落在钢笔里的忧伤1000字一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤；
一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索；
一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力；
一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标；
一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示；
一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是“0”，你现在是一无所有的！你的人生没有终点，没有拥有。

一支钢笔的思索
走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。

秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里给我的感觉却是大相径庭。

走进教室，我只得用一个淡淡的目光投向它。

虽然这是周四，是童话中记载的属于我的日子，但是它却没有变成现实。

因为“童话里都是骗人的”。

无奈中，我将这支钢笔轻轻的拿起，又轻轻的放下。

这支钢笔从空中划过一条弧线，是一座桥的形状，是彩虹渐渐消失的形状。

于是一座桥就这样崩溃了，就这样无声无息地碎了。

就是这支钢笔，让我思索到了一条弧线，一道彩虹，一座崩溃的桥。

就是这支钢笔，让我思索到了，在目标将要完成时，迎面走来的往往是彻彻底底地失败。

所以，我明白了，目标将要完成时，并不等于已经完成了目标，真正的友谊并不是那样好建立的。

钢笔=动力
什么样的原因，我并不清楚。

那是一种怎样的动力，我也不
会了解。

一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产
生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。

他曾承诺过，我要好好学习，用我的全部精力去学习。

所以
我也会努力的向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。

其实这不是一个空想，只是有些模糊。

由于目标的“遥远”，自己有些放松。

耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。

虽然
目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。

在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的
感觉在我手上。

我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊？难
道引领我向目标前进的动力真的离开了吗？疑惑中，我终于找到
了答案。

由于目标的遥远，我放松了自己。

所以我的知识少了，所以
善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。

渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。

我也就这样消沉了下去。

六年级叙事作文我与评书的不解之缘600字前年，妈妈给我买了一台随身听。

朋友们买随身听大多是为
了听流行歌曲，而我对音乐一窍不通，所以我听的有点儿特殊。

你一定猜不到，我听的是“老掉牙”的评书吧。

从我第一次听评书
开始，我就和评书结下了不解之缘，评书也成了我生活中的一部分。

每个周末，我写完作业。

就会打开随身听，听起评书来。

一
年多来，我已经听过了《三国演义》、《水浒传》、《杨家将》、《岳飞传》……评书一响，我就会如痴如醉，两耳不闻窗外事，甚
至会摇头晃脑，口中还念念有词，因此爸爸妈妈都叫我“评书迷”。

评书给我带来了无限的乐趣，我的心情也会随着评书的情节
起起伏伏。

当我听到岳飞青龙山八百破十万、大战爱华山的精彩
片段时，我心情激昂，手舞足蹈，好像打胜仗的是我。

当我听到
岳飞被奸臣秦桧害死在风波亭时，我感到了无限的凄凉，甚至会
落下一串串眼泪，眼睛也会变的红红的。

每当我听到关云长刮骨
疗毒时，我有一种身临其境的感觉。

我好像听到了关云长让华佗
刮骨时发出的嗤嗤声，又似乎看到了关云长的谈笑风生。

我不由
地堆关云长肃然起敬，心中赞叹着：关云长真是大英雄！他真是
太坚强了！
每到晚上，我躺在床上，默默地数着：小李广花荣、豹子头
林冲、行者武松、大刀关胜……刘备刘玄德、赵云赵子龙、马超马
孟起、张飞张翼德……我慢慢地进入了梦乡。

我爱评书，它已经成为了我生活中不可缺少的好朋友。

评书
带给了我无限的乐趣，评书伴着我走过了许多美好的时光。

评书，我爱你！。