第9课 动起来 动起来-苏少2011版三年级美术下册教案

第9课动起来动起来-苏少2011版三年级美术下册
教案
一、教学目标
1.了解运动形态的特点及其在绘画中的表现形式。

2.掌握画笔运用的技巧和方法，进行简单的动态绘画。

3.通过动态绘画的练习，培养学生的观察能力、动手能力和创造能力。

二、教学重点和难点
1.教学重点：运动形态的表现和画笔运用的技法。

2.教学难点：如何准确地把握运动形态的特点以及如何处理画面中的空间关系。

三、教学过程
1. 导入新课
1.呈现老师准备好的学生活动照，引导学生观察照片中人物的动作和运动形态。

2.引导学生发表看法和观察感受。

2. 讲授新课
1.引导学生回想自己参加过的课外活动和游戏，激发学生对运动形态的兴趣和好奇心。

2.以手舞足蹈、体操、运动员比赛等为例，向学生介绍不同运动形态的特点，并讲解如何在绘画中表现这些特点。

3.向学生演示画笔的运用方法和技巧，让学生掌握画笔的运用基本要领。

3. 教师示范
1.老师现场表演一些简单的运动动作，比如跑步、跳跃等，让学生观察老师的动作特点和画面构图。

2.老师现场示范如何使用画笔表现动态的姿态和动作特点。

4. 学生练习
1.学生进行实际练习，按照老师示范的动作进行绘画训练。

2.学生用画笔表现人物的运动，通过绘画练习来感受动态的美感。

5. 课堂总结
1.回顾今天的学习内容，让学生分享自己的学习收获和心得体会。

2.提醒学生注意练习的重要性，加强动手实践的训练。

四、教学反思与建议
本节课通过生动的图片展示和老师的亲自示范，让学生感受到了不同运动的动态魅力，并掌握了画笔的运用技巧和方法。

在教学中，还可以增加一些趣味性的小游戏和练习，激发学生对绘画的兴趣和好奇心。

同时，建议老师可以适当延长画图练习的时间，让学生有更多的机会去实践和探索。