中考物理一轮复习课件杠杆滑轮(精)2

__1__个钩码。
(3)如图丙，调节好杠杆，若每个钩码重为2 N，用弹簧测力计
在M处竖直向上拉动杠杆使其水平平衡，则弹簧测力计的读数为
_3___ N。
(4)如图丙，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，用力使杠杆
在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变_大___，这是因 为_动__力__臂__变__小__了_____。
解：(1)秤砣的重力为 G 秤砣＝m 秤砣 g＝1 kg×10 N/kg＝10 N，由杠杆的平衡条件得 G 物×OC ＝G 秤砣×OD，
即 G 物×4 cm＝10 N×8 cm，解得：G 物＝20 N，则图中被称物体的质量为 m 物＝G 物 g
＝ 20 N 10 N/kg
＝2 kg；
(2)被称物体的最大重力为 Gmax ＝mmaxg＝20 kg×10 N/kg＝200 N，由杠杆的平衡条件 得 Gmax×OC＝G 秤砣×OB，即 200 N×4 cm＝10 N×OB，解得：OB＝80 cm。 答：(1)图中被称物体的质量是 2 kg；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计 在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡；当弹 簧测力计从图丙位置转到图丁位置时，其示数会 变大_ （选填“变大”“不变”或“变小”），原因是 阻力和阻力臂_ 不变，动力臂变小，动力变大 。
杠杆 滑轮
一、杠杆 1. 一根硬棒 ，在力的作用下能绕 固定点 转动，这就是杠杆。
2. 杠杆的五要素
(1)支点：杠杆绕着固定转动的点，用字母“O”表示。
(2)动力：促使 杠杆转动的力，常用字母“F1”表示。 ((43))动阻力力臂：：阻支碍点杠到杆动转动力的作力用，线常的用距字离母，“常F2”用表字示母。“l1”表示。 (5)阻力臂：支点到 阻力作用线 的距离，常用字母“l2”表示。
位置平衡。下列说法中正确的是(A )
A．该杠杆的阻力臂为6 cm B．该杠杆的阻力大小为0.5 N C．此时该杠杆为等臂杠杆 D．杠杆平衡时，动力F＝6 N
7. 如图所示，杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O；若不计其自 重，在挂钩处悬挂被称物体，此时秤砣悬挂在D点，杆秤处于 平衡状态；已知CO＝4 cm，OD＝8 cm，秤砣的质量为1 kg，g 取10 N/kg； (1)图中被称物体的质量是多少； (2)若这杆秤所能称量的物体的最大质量为20 kg，求OB的长度。
(1)求木材所受重力？ (2)如图2，在B端有一木材对绳子的力F1为1×104 N，当F2为多大 时，木料刚好被抬起？ (3)随着时代发展，吊车能更方便地提起重物。如图3用一吊车匀 速向上提起木材，已知提升的功率为P＝10 kW，这个吊车在10 s 内可以将该木料提升的高度为多高？
解：(1)m＝ρV＝0.5×103 kg/m3×4 m3＝2×103 kg，
A.肩膀应该靠近“轻的一头” B.肩膀应该靠近“重的一头” C.肩膀应该居于扁担正中间 D.挑着担子走路，扁担一般会上下“闪动”，“闪动”时一定是一个框子向上 运动同时另一个框子向下运动
3.（2023·青海）如图所示的工具中，属于费力杠杆的是 （ D）
A. 扳手
B.手钳
C.核桃夹
D.镊子
4.如图所示，物体A重100 N，物体B重10 N，此时A沿着 水平桌面以0.2 m/s的速度向右做匀速直线运动（不计摩 擦、绳重及滑轮重），那么物体B匀速下降的速度 0.4 _ m/s，物体A与水平面间的摩擦力是 20 N。
要是为了_D___。
A．减小摩擦 B．使每组数据更准确 C．多次测量取平均值减小误差 D．获取多组实验数据归纳出物理规律
考点1
1. (2022·十堰)下列工具正常使用时，能省力的是( A )
2. 如图所示，轻质杠杆O为支点，OA＞OB，若把A端重物对 杠杆的拉力当作阻力，现在B端施加一个动力使杠杆在图中位
N＝40 N；
(3)若提起的物体重 500 N，则 F′＝1 (G′＋G 动)＝1 (500 N＋40 N)＝270 N。
2
2
答：(1)绳子自由端移动的速度为 0.8 m/s；(2)动滑轮的重力为 40 N；(3)若提起的物体重 500
N，则小李的拉力是 270 N。
考点5
13. (1)利用如图所示的滑轮组，西西用1.5 N的拉力拉着重为 10 N的物体A沿水平方向做匀速直线运动。请画出滑轮组的绕 线情况。
结果与杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：_杠__杆__存__在__自__重_。
(7)图戊是古代护城河上安装的吊桥示意图，人通过定滑轮将吊 桥缓慢拉起，在刚开始拉起吊桥到吊桥竖直的过程中，拉力的力
臂变化是_先__变__大__后__变__小_，拉力与其力臂的乘积变化情况是变__小__。
(8)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次测量收集并分析数据主
(2)若这杆秤所能称量的物体的最大质量为 20 kg，OB 的长度为 80 cm。
考点3
8. 如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终 与杠杆垂直的拉力F，使杠杆缓慢地从OA转至水平位置OB，
则在转动过程中( C )
A．F变小 B．F先变大后变小 C．F变大 D．F先变小后变大
9. 如图所示，A端自始至终受到一个竖直向上的拉力F的作用，
11. 如图在水平地面上的木箱重600 N，受到的摩擦力为300 N， 用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2 m(不计滑轮重量及绳与滑
轮间的摩擦)，下列说法正确的是( C )
A．拉力F的大小为100 N B．拉力F的大小为300 N C．绳自由端移动了4 m D．绳自由端移动了1 m
12. 如图所示，小李利用滑轮组将重为400 N的物体在5 s内匀速 向上提升了2 m，已知小李的拉力是220 N。忽略绳重和摩擦， 求：
(1)绳子自由端移动的速度； (2)动滑轮的重力； (3)若提起的物体重500 N，则小李的拉力是多大？
解：(1)由图可知 n＝2，绳子自由端移动的距离 s＝nh＝2×2 m＝4 m，
绳子自由端移动的速度：v＝s ＝4 m ＝0.8 m/s； t 5s
(2)不计绳重和摩擦，由 F＝1 n
(G＋G 动)可得，动滑轮的重力：G 动＝nF－G＝2×220 N－400
省力杠杆
＞ l1____l2
＜ F1____F2
省力费距离
撬棒、铡刀、动 滑轮、羊角锤、 钢丝钳、手推车
费力杠杆
＜ l1____l2
＞ F1____F2
费___力__省___距___离_
镊子、筷子、人 的前臂、理发剪
刀、钓鱼竿
等臂杠杆
＝ l1____l2
＝ F1____F2
不省力也不费距 天平、定滑轮、
(5)有的同学按现有方案得出如下结论“动力×支点到动力作用 点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠
杆平衡条件不符，原因是实验过程中_B___。
A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向 C．没有改变力的作用点 D．没有改变平衡螺母的位置从而让杠杆在水平位置重新平衡
(6)乙同学用图丁装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，实验
A
B
C
D
2.（2023·随州）劳动教育越来越重要，许多同学在劳动中获得了愉悦的 体验也掌握了许多劳动技能。小芳周末回到乡下姥姥家接过姥姥肩膀上 的担子学习挑担技巧。假如一个筐子重一个筐子轻（一头重一头轻）， 在不考虑手臂帮扶的情况下挑起担子让扁担处于水平平衡。请你据劳动
体验结合杠杆平衡知识，判断下列说法中正确的是（ B ）
5. （1）（2022·苏州）在图中画出杠杆的阻力臂l，并在 A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。
解：Leabharlann 2）（2022·河池）如图所示，请画出最省力的滑轮组 绳子的绕法。
解：
6. （2022·黑龙江）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，则应将平衡螺 母向 右 （选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位 置平衡； （2）如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码 ，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂4 个相同的 钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方同时增加一个相 同的钩码，则杠杆将左端下沉 （选填“左端下沉”“右端 下沉”或“仍保持静止不动”）；
由 W＝Gh 可得，提升的高度：h＝W G
＝ 1×105 J 2×104 N
＝5 m。
答：(1)木材所受重力为 2×104 N；(2)当 F2 为 2×103N 时，木料刚好被抬起； (3)这个吊车在 10 s 内可以将该木料提升的高度为 5 m。
强化练习
1. （2022·常州）为了拔除外来入侵物种“一枝黄花”，农 业专家自制轻质拔草器，如图所示，将拔草器左下端的叉 子插入植株根部，用手对拔草器施力即可将植株连根拔起 。下列各图中，若拔同一植株，手施力最小的是（C ）
木材所受重力：G＝mg＝2×103 kg×10 N/kg＝2×104 N；
(2)由杠杆平衡条件可得：F1×OB＝F2×OC，
则 F2＝F1×OB ＝1×104 N×1 ＝2×103 N；
OC
5
(3)由 P＝W 可得，这个吊车在 10 s 内做的功： t
W＝Pt＝10×103 W×10 s＝1×105 J，
置平衡，这个杠杆属于( B )
A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．以上都有可能
3. 如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点
打开该夹子时，可把_B___点看作支点，此时夹子可近似看作
等__臂__(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
4. 如图所示，画出物体重力的示意图，并画出使轻质杠杆在图 示位置保持平衡的最小动力F及其力臂L的示意图。
离
跷跷板
二、滑轮(定滑轮、动滑轮和滑轮组)
滑轮
定滑轮
动滑轮
滑轮组
图示
能否改变力的方向 力臂关系 杠杆类型
_能___ _l_1_＝__l2___ 等__臂__杠__杆__
绳子自由端移动距离s与物
体移动距离的关系
_s_＝__h____
拉力F与物重G的关系(不计
绳重、摩擦及动滑轮重力)
_F__＝__G___
将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将(B )
A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定
考点4
10. 如图所示，三个理想滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速 直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，那么这三个力的关系
是( D )
A．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3
B．F1＜F2＜F3 D．F2＜F1＜F3
拉力F与物重G的关系(不计
绳重、摩擦)
F＝G
不__能__ _l1_＝__2__l2__ 省__力__杠__杆__
_s_＝__2__h__
__F_＝_12__G__
F＝(G＋G动)
能 / / s＝nh
F＝G
F＝(G＋G动)
滑轮组
能 / / s＝ns物 F＝f F＝f
三、其他简单机械
1．斜面：与水平面成一定夹角的倾斜平面，是一种省力、费 距离的简单机械，如：盘山公路。 2．轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简 单机械，可以看成是杠杆的变形，如：门把手、方向盘、扳手。
实验22 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上， 杠杆停在如图甲所示的位置。
(1)为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使
它向__左__(选填“左”或“右”)移动，直到杠杆在水平位置平 衡，这样做的好处是方__便__测__量__力__臂__。
(2)如图乙，调节好杠杆，若每个钩码重为2 N，需要在a处挂
解：
考点2 5. 杠杆在生活中有很多应用，如图甲、乙两个同学正在玩跷跷
板，甲同学欲使静止的跷跷板向下，他可采取的有效方法是(A
)
A．向后移动 B．向前移动 C．前后移动都行 D．请乙后退点
6. 如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上 每个小格长度均为2 cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5 N的钩码， 当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平
3. 杠杆平衡条件：杠杆在动力和阻力的作用下保持_静__止__或__者__
_匀__速__转__动__转动状态，我们就说杠杆平衡。杠杆的平衡条件是 _动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×__阻__力__臂_，用公式表示为F1l1＝F2l2 。
4. 杠杆的分类
杠杆
力臂
力
特点
应用举例
解：
解：
(2)建筑工地上，工人师傅将如图所示的滑轮装配成最省力的滑 轮组，利用它通过机车提升重物，请画出滑轮组的绕线方式。
14. (2023·深圳)如图1是古时劳动人民用工具撬起木料的情景，图 2中BO∶OC＝1∶5，木料的体积为4 m3，木块的密度为0.5×103 kg/m3。(g取10 N/kg)