吉林省长春市2021-2022学年七年级(上)期中物理试卷(含解析)

吉林省长春市2021-2022学年七年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________
注意事项:
本试卷共100分，考试时长90分钟，考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1. “飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”，“卧看满天云不动”和“不知云与我俱东”这两句诗中所选取的参照物( )
A. 分别是榆堤和船
B. 分别是船和榆堤
C. 都是榆堤
D. 都是船
2. 下列关于声的说法正确的是( )
A. 声在真空中的传播速度约为340m/s
B. 医生通过听诊器给病人诊病时，只利用了声传递能量
C. 人们通过乐器发声时的响度和音调，来区别不同乐器的发声
D. 拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的
3.下列固体中属于晶体的是( )
A. 沥青
B. 冰
C. 松香
D. 石蜡
4. 在生活中，我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是( )
A. 演出舞台上释放的“白气”，是干冰常温下升华成CO2气体的现象
B. 夏天，从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是冰棍熔化成小水滴的现象
C. 冬天，水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气发生的液化现象
D. 深秋的清晨，河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
5.下列现象中，属于光的反射原理的是( )
A. 激光准直
B. 影子的形成
C. 平静的水面映出山的倒影
D. 小孔成像
6.以下措施不能达到减弱噪声目的是( )
A. 摩托车上安装消声器
B. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C. 街头设置噪声监测仪
D. 高架道路两侧建起透明板墙
7.为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。

这是因为( )
A. 冰块和干冰熔化吸热
B. 冰块和干冰升华吸热
C. 冰块升华吸热、干冰熔化吸热
D. 冰块熔化吸热、干冰升华吸热
8.听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。

这个场景说明( )
A. 铃声以波的形式传播
B. 铃声能传递能量
C. 铃声属于噪声
D. 铃声能传递信息
9.体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。

这说明氯乙烷具有较低的( )
A. 温度
B. 熔点
C. 沸点
D. 凝固点
10. 关于光的传播，下列说法中错误的是( )
A. 光在真空中的传播速度约为3.0×108m/s
B. 光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度
C. 日食的成因是光在同种均匀介质中沿直线传播
D. “光年”是时间的单位
11.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是( )
A. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱
B. 把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音
C. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同
D. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
12.关于下列四幅图的说法正确的是( )
A. 甲图中，温度计的示数为−4℃
B. 乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变
C. 丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的
D. 丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热
13.下列与物态变化有关的现象，正确的说法是( )
A. 扇扇子时人会感到凉快，是因为扇子可以扇出凉风
B. 湿手伸进冰箱取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是凝固现象，冰棒放热
C. 天气热的时候，吃雪糕感觉凉快，这是因为雪糕熔化，雪糕吸热
D. 冬天，戴眼镜同学进入温暖的室内时眼镜片蒙上了一层雾气，这是液化现象，眼镜片放热
14.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( )
A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
D. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
15.关于光的知识，下列说法正确的是( )
A. 八月十五的月亮又圆又亮，月亮是光源
B. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C. 太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，在地面上形成的光斑也是正方形的
D. 镜面反射遵循光的发射定律，漫反射不遵循光的发射定律
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共4小题，共12分）
16.单位换算：(1)70μm=______m (2)7.2km/h=______m/s
17.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是______刻度尺，该物体的长度为______cm。

18.在彩云中学质量检测的考场里，开考前监考老师正在强调考试要求，老师声音是声带
______产生的，是通过______传入考生的耳朵的。

声波的范围很宽，声音频率高于20000Hz 的声音称之为______，低于20Hz的声音称之为______。

减弱噪声的有三种方法，公路两旁安一装隔音墙、植树属于在______减弱噪声。

19.二氧化碳气体被加压、降温到一定程度会变成固态的干冰，干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下会______变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷液化成水滴，或凝华成小冰晶，从而达到降雨的条件。

(填物态变化名称)
三、作图题（本大题共1小题，共6分）
20. 在图中画出该入射光线的反射光线并标出反射角的度数。

四、实验探究题（本大题共4小题，共23分）
21. 在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达甲、乙、丙三处时秒表的秒针指示如图所示。

(秒表每格为1s)
(1)该实验原理是______；实验中应使斜面的坡度适当小些，其目的是______；
(2)实验时把金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出甲丙的路程长s甲丙=______cm，小车在上半段路程的平均速度v甲乙=______cm/s；那么小车通过全程的平均速度v甲丙
=______m/s；
(3)小车在运动过程中，经过路程中点的速度为v1，经过时间中点的速度为v2，则
v1______v2(填“大于”“等于”或“小于”)。

22.如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象。

(1)在图甲装置中，存在的错误是______。

(2)根据图甲中气泡变化情况可知，此时水处于______(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态。

(3)分析图乙知，水在沸腾过程中如果加大火力，水的温度______(选填“能”或“不能”)升高。

(4)分析图乙知，水的沸点没有达到100℃，可能的原因是当地的大气压______1标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(5)关闭酒精灯后，把烧杯从石棉网上拿下来放到实验台上，此时烧杯中的水______(选填“能”或“不能”)继续沸腾。

(6)小明在利用图中的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，你帮助他找出可能存在的原因：______(写出一条即可)。

23.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。

爱思考的小明想知道金属管发出声音的频率与长度、直径的关系。

于是选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，实验数据如表：
编号长度/cm直径/cm频率/Hz
120.50 1.502131
231.00 2.001284
348.50 2.50656
(1)用不同大小的力敲击同一根金属管，金属管发出声音的______(选填“音调”或“响度”)不同。

(2)分析数据可知，音调最低的是______号管。

(3)小明分析表中数据，得出“金属管发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论。

小明得出的结论是否合理？并说明理由。

______。

24.如图所示，小云在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在
水平桌面上，再把一块白色硬纸板垂直放置在平面镜上。

(1)图中反射角是______度；让入射光线EO靠近法线ON，则反
射角会______(选填“变大”或“变小”)；
(2)将纸板B向后折转一定角度，在纸板B上______(选填“能”或
“不能”)看到反射光线，这说明______。

五、计算题（本大题共2小题，共14分）
25. 一列200m长的火车以20m/s的速度行驶，测得火车完全通过山洞共用了50s，山洞的长度是多少？
26. 端午节期间，小智随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约2s听到回声，他们距山崖大约多少米？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：(1)从“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云都是向东运动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止。

所以诗人以船为参照物看云时，会认为“卧看满天云不动”的效果；
(2)船向东高速行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止，即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动。

所以“云与我俱东”是以榆堤为参照物的。

故选：B。

研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。

研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握。

通过学习使学生明确：宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的；我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，所以说运动和静止都具有相对性。

2.【答案】D
【解析】解：A、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声，故A错误；
B、医生通过听诊器给病人诊病时，是利用了声传递信息，故B错误；
C、人们通过乐器发声时的音色，来区别不同乐器的发声，故C错误；
D、拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的，故D正确。

故选D。

(1)声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

(2)声可以传递信息和能量。

(3)人们通过乐器发声时的音色，来区别不同乐器的发声。

(4)声音是由发声体的振动产生的。

知道声音的产生条件；知道声音的传播需要介质；知道声速、音色和声的利用。

3.【答案】B
【解析】解：沥青、松香、石蜡没有确定的熔点和凝固点，都属于非晶体；冰有确定的熔点和凝固点，属于晶体。

故选：B。

常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香。

本题考查了晶体和非晶体的区别：晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点，而非晶体没有。

4.【答案】C
【解析】解：A、干冰常温下升华成CO2气体吸热，演出舞台上释放的“白气”是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水珠，故A错误；
B、夏天，从冰箱里拿出的冰糕周围冒“白气”的原因是：夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化成小水滴，故B错误；
C、冬天，水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气遇冷发生的液化现象，故C正确；
D、深秋的清晨，河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气遇冷的液化现象，故D错误。

故选：C。

(1)物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程；
(1)物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热；
(2)物质从气态不经过液态而直接变成固态的过程叫做凝华，凝华过程物质要放出热量。

掌握“固态、液态、气态”三态之间变化规律，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变化。

5.【答案】C
【解析】解：光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、影子的形成、激光准直、小孔成像等，所以A、B、D都是由于光的直线传播形成的；
平静的水面映出山的倒影属于平面镜成像，是光的反射现象，故C正确。

故选：C。

①光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
②当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比
实际位置浅等。

本题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断。

6.【答案】C
【解析】解：A、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声。

故A不符合要求。

B、佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声。

故B不符合要求。

C、设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施。

故C正确。

D、道路两旁建起透明板墙，是在噪声的传播过程中减弱噪声。

故D不符合要求。

故选：C。

知道减弱噪声的方法，然后分析四个选择项中的措施，两者对应得到答案。

明确减弱噪声与监测噪声是两个不同的概念，这是此题容易迷惑人的地方。

7.【答案】D
【解析】解：干冰(固态二氧化碳)常温下易升华，由固态直接变为气态，在升华过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防止腐烂变质的作用；
冰块熔化时，由固态变为液态，在熔化过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到保鲜的作用。

故选：D。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查学生对声与信息的了解和掌握，是一道基础题，要求学生应熟练掌握。

声音能传递信息，也能传递能量。

结合选项中的描述可作出判断。

【解答】
听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。

这个场景说明是声音给我们提供了开始答卷的信号，说明铃声能传递信息。

故D符合题意。

故选D。

9.【答案】C
【解析】解：根据题意，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，汽化吸热，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点。

故选：C。

结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象，使受伤部位表面组织骤然变冷，据此进行分析判断即可。

本题考查汽化在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系。

10.【答案】D
【解析】解：
A、光在真空中可以传播，其传播速度是3×108m/s，故A正确；
B、光在空气中的传播速度约是3×108m/s，在15℃的空气中传播速度是340m/s，故光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度，故B正确；
C、日食、月食现象都是由于光的直线传播形成的，故C正确；
D、光年是长度单位，故D错误。

故选：D。

(1)光在真空中传播速度是3×108m/s；
(2)光在空气中的传播速度约是3×108m/s，在15℃的空气中传播速度是340m/s，温度升高，声速变大；
(3)光的直线传播以及常见的直线传播的现象进行分析；
(4)光年是长度单位。

本题考查了光沿直线传播的条件、光的传播速度，以及光年属于基础题目。

11.【答案】D
【解析】解：A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，不符合题意；
B、把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音，说明声音可知在空气和水中传播，不符合题意；
C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，会导致声音的音调不同，不符合题意；
D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明琴弦发声是由琴弦振
动产生的，符合题意；
故选：D。

解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播，声音的音调是由物体的振动频率决定的。

12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查对温度计的使用、晶体的熔化及物态变化知识的掌握，知识点较多，但难度不大。

A.温度计读数时，要认清零刻线和分度值；
B.晶体熔化时吸热，内能增大，温度不变；
C.露珠是水蒸气液化形成的；
D.水汽化时吸热。

【解答】
A.由图可知，液柱在零刻度下方，且温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为−4℃，故A正确；
B.此图象为晶体熔化图象，晶体熔化时吸热，温度不变，其内能增大，故B错误；
C.花儿上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不是凝华，故C错误；
D.小狗伸舌头降温是利用水汽化时吸热的原理来降温的，故D错误。

故选A。

13.【答案】C
【解析】解：
A、夏天扇扇子加快空气流动，从而加快了人身体表面汗液的蒸发，蒸发能从人体吸收热量，所以感到凉爽。

故A错误；
B、湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了是手上的水遇冷凝固成冰，这是凝固现象，放热，故B错误；
C、天气热的时候，吃雪糕感觉凉快，这是因为雪糕熔化，雪糕吸热，故C正确；
D、冬天室内的温度很高，使周围空气中的水蒸气温度升高，遇到戴眼镜同学温度较低的玻璃镜片时，热的水蒸气发生液化现象变成小水珠附着在镜片上，所以镜片上出现雾气；在液化过程中水蒸气需要向外放热。

故D错误。

故选：C。

(1)从蒸发吸收的特点分析，知道影响蒸发快慢的因素。

(2)(4)液化是由气态变为液态的过程，在液化过程中需要放出热量，由液态变成气态叫做汽化；
(3)物质由固态变化液态的过程叫熔化，熔化吸热。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

14.【答案】C
【解析】解：A、“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故A错误；
B、鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误；
C、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故C正确；
D、太空中是真空，真空不能传播声音，宇航员与地面的交流时的声音是通过电磁波传回地球的，故D错误。

故选：C。

本题是有关声音的知识考查，主要考查了声音的产生和传播、声音的三要素及影响因素，难度不大，属基础知识的考查。

15.【答案】B
【解析】解：A、月亮，本身并不发光，而是反射太阳光才被人看见的，所以月亮不是光源。

故A 错误；
B、反射角等于入射角，当入射角减小，反射角也减小，故入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线。

故B正确；
C、太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，在地面产生的光斑是太阳的实像，所以形状是圆形的，这种现象叫小孔成像。

故C错误；
D、镜面反射遵循光的反射定律，漫反射液遵循光的反射定律。

故D错误。

故选：B。

①我们把发光的物体叫做光源；
②光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；
③物体通过小孔成倒立的实像；
④镜面反射、漫反射都遵循光的反射定律。

此题考查了光源的概念、小孔成像的特点及光的反射定律。

对于光的反射定律，可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。

16.【答案】7×10−52
【解析】解：(1)因为1μm=10−3mm，1mm=10−3m，
所以1μm=10−6m，70μm=70×10−6m=7×10−5m；
(2)1km/h=13.6m/s，所以7.2km/h=7.2×13.6m/s=2m/s。

故答案为：7×10−5；2。

此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。

无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算。

这才是真正意义上的单位换算。

17.【答案】A 2.20
【解析】解：由图示可知，刻度尺A有刻度的一侧贴紧被测物体，则刻度尺A放置正确；
由图示可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.20cm；
故答案为：A；2.20。

用刻度尺测物体长度时，刻度尺有刻度的一侧应紧贴被测物体；
由图示刻度尺确定刻度尺分度值，物体端点与刻度尺零刻度线对齐，物体另一端点所对应刻度尺的示数是物体的长度。

本题考查了刻度尺的使用方法及读数方法，刻度尺是常用的测量工具，一定要掌握它的使用及读数方法。

18.【答案】振动空气超声波次声波传播过程中
【解析】解：开考前监考老师正在强调考试要求，老师的声音是由于声带的振动产生的，是通过空气传入考生的耳朵的。

人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz的声波是超声波。

公路两旁安装隔音墙，植树切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，这属于在噪声的传播过程中减弱噪声。

故答案为：振动；空气；超声波；次声波；传播过程中。

(1)声音是由物体的振动产生，声音能够通过固体、液体和气体传播；
(2)超声是指高于20000Hz的声音，人耳听不到超声；次声是指低于20Hz的声音，人耳听不到次声；
(3)防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

本题考查了声音的产生和传播、人耳听到声音的范围，以及减弱噪声的途径，属于声学基础知识的考查，比较简单。

19.【答案】升华
【解析】解：干冰在常温下会迅速变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华，升华吸热。

故答案为：升华。

物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热。

掌握“固态、液态、气态”三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变化。

20.【答案】解：已知入射光线与镜面的夹角为50°，则入射角为90°−50°=40°，
题中已经画出法线，则反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，为40°，据此作出对应的反射光线并标出反射角的度数，如图所示：
【解析】根据光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数。

作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求。

21.【答案】v=st便于测量时间90.0150.18大于
【解析】解：(1)该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度，所以该实验原理是v=st；
斜面的坡度小，小车运动得慢，运动的时间长一些便于记录时间；
(2)由图可知，斜面刻度的分度值为1cm，小车通过甲、丙之间的距离为s甲丙=90.0cm，甲乙之间的距离为s甲乙=45.0cm，
小车通过全程的时间t甲丙=5s，小车通过上半段的时间为t甲乙=3s；
所以小车在上半段路程的平均速度v甲乙=s甲乙t甲乙=45.0cm3s=15cm/s，
小车通过全程的平均速度为v甲丙=s甲丙t甲丙=90.0cm5s=18cm/s=0.18m/s；
(3)从图像中可看出，小车的速度随时间增加而变大，所以小车在做加速运动，则小车到达时间中点时还没有到达路程中点，则v1>v2。

故答案为：(1)v=st；便于测量时间；(2)90.0；15；0.18；(3)大于。

(1)该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度v=st；
斜面的坡度小，小车运动得慢，运动的时间长一些便于记录时间；
(2)斜面刻度的分度值为1cm，根据刻度尺读出各段的距离s，根据秒表读出各段的时间，用公式=st计算平均速度；
(3)小车在运动过程中，分析经过路程AC中点和通过路程AC所用时间中点对应的位置关系，根据小车在斜面上的运动状态比较两处的速度关系。

“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=st算出平均速度。

22.【答案】温度计下方玻璃泡碰触容器壁沸腾时不能小于不能水的质量太大
【解析】解：(1)在图甲装置中，存在的错误是温度计下方玻璃泡碰触容器壁；
(2)沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积增大，最后破裂，沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失，根据图甲中气泡变化情况可知，此时水处于沸腾时的状态；
(3)水沸腾过程中吸热但温度保持不变，分析图乙知，水在沸腾过程中如果加大火力，水的温度不能升高；
(4)1标准大气压下沸水的温度是100℃，液体沸点随气压的升高而升高，分析图乙知，水的沸点没有达到100℃，可能的原因是当地的大气压小于1标准大气压；
(5)水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热，关闭酒精灯后，把烧杯从石棉网上拿下来放到实验台上，此时烧杯中的水不能继续吸热，故水不能继续沸腾；
(6)小明在利用图中的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能存。