高中音乐人音社必修教案设计贝多芬
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学设计
课题
贝多芬——划时代的音乐大师
授课教师
教学目标
（一）了解贝多芬的生平、代表作及音乐历史贡献。
（二）感受贝多芬《第九交响曲》第四乐章的音乐情绪。
教学重点
欣赏贝多芬《第九交响曲》第四乐章。
教学难点
理解作品中的音乐主旨和情感。
预习提纲反馈
自主预习、对贝多芬的生平预习很好。对贝多芬音乐历史贡献，理解的不够深刻。
a、欣赏相关钢琴家的作品：肖邦的《c小调（革命）练习
曲》、李斯特的《匈牙利狂想曲》。
b、了解相关音乐家的荣誉称号。
拓展延伸(二)、
贝多芬意志坚强,敢于与命运挑战,像这样“超越苦难,铸就
辉煌”的人还有很多,请同学们再举出一两个例子。
6、教师小结：
思考：乐曲作者及名称？
了解贝多芬生
平及代表作品
完整聆听全曲
师生合作、学生演唱《欢乐颂》主题
学生回答
学生欣赏
学生举例子
教学反思
教学过程献给爱丽丝》音乐主题，提问：乐曲作者及名称？
引出本课题《贝多芬——划时代的音乐大师》
1、欣赏贝多芬视频资料，了解贝多芬生平及代表作品。
2、总结贝多芬：
3、作品欣赏：《第九交响曲》第四乐章
（1）、节奏练习( 2 )、唱《欢乐颂》主题
4、考考你：
5、拓展延伸(一)、
课题
贝多芬——划时代的音乐大师
授课教师
教学目标
（一）了解贝多芬的生平、代表作及音乐历史贡献。
（二）感受贝多芬《第九交响曲》第四乐章的音乐情绪。
教学重点
欣赏贝多芬《第九交响曲》第四乐章。
教学难点
理解作品中的音乐主旨和情感。
预习提纲反馈
自主预习、对贝多芬的生平预习很好。对贝多芬音乐历史贡献，理解的不够深刻。
a、欣赏相关钢琴家的作品：肖邦的《c小调（革命）练习
曲》、李斯特的《匈牙利狂想曲》。
b、了解相关音乐家的荣誉称号。
拓展延伸(二)、
贝多芬意志坚强,敢于与命运挑战,像这样“超越苦难,铸就
辉煌”的人还有很多,请同学们再举出一两个例子。
6、教师小结：
思考：乐曲作者及名称？
了解贝多芬生
平及代表作品
完整聆听全曲
师生合作、学生演唱《欢乐颂》主题
学生回答
学生欣赏
学生举例子
教学反思
教学过程献给爱丽丝》音乐主题，提问：乐曲作者及名称？
引出本课题《贝多芬——划时代的音乐大师》
1、欣赏贝多芬视频资料，了解贝多芬生平及代表作品。
2、总结贝多芬：
3、作品欣赏：《第九交响曲》第四乐章
（1）、节奏练习( 2 )、唱《欢乐颂》主题
4、考考你：
5、拓展延伸(一)、