湘艺版-音乐-五年级下册-《渴望春天》优质课件(共17页)
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你能说出图中是什么季节吗？
河水冰化
柳树绿了
植物从土里钻出来
桃花开了
春天有美丽的风景，一切事物都是生机勃勃， 今天，我们就来欣赏一首有关春天的歌曲，一起去 听一听吧！
渴望春天
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
聆听歌曲范唱，边听边思考下面的问题：
退出
#
0
升号 前倚音 休止符 连音线 歌曲中如果遇到“#”时你知道该怎样唱吗？
从歌声中老师感受到了同学们期待满目春 色、繁花盛开、小鸟齐鸣的春天的到来，你 还知道哪些有关春天的歌曲、诗句呢？一起 说一说吧！
春天是一年中重要的季节，也是一年中很美 丽的季节。今天我们歌唱了美丽的春天，感受了 春天的美景。让我们珍惜这美好的春天，为创造 祖国更美的春天努力吧……
歌曲《渴望春天》是由莫扎特于1791年创作的 一首抒情歌曲，歌曲中以儿童纯真的稚气，活泼的 语言，表达了孩子们渴望满目春色、繁花盛开、小 鸟齐鸣的春天到来时的心情，接下来，我们一起来 唱一唱这首充满着青春活力的歌曲吧！
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
认识八六拍
Байду номын сангаас能找出歌谱中出现的音乐符号吗？它 们都分别代表什么呢？
1.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 2. 谈谈在歌声中感受到了什么？你的 眼前出现了怎样的画面呢？
歌曲用欢快、活泼的旋律让我们看到了一幅幅 美丽春天的画卷，五月的阳光、鲜花、小鸟……
同学们们知道这首好听的歌曲是哪位作曲家创 作的吗？他是哪国人？写过什么作品呢？接下来， 我们就一起来揭秘吧！
沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特出生在萨尔茨堡市中 心。1762年，年仅六岁的“神童”就被带进维也纳的美泉 宫，为玛丽亚·特蕾西亚女皇演奏钢琴。莫扎特小小的年 纪，就随父亲跑遍了欧洲。
1781年，莫扎特只身来到维也纳，开始了自由艺术家 的生活。莫扎特短暂的一生留下了数百部作品，其中有41 部交响曲、《费加罗的婚礼》、《魔笛》等脍炙人口的歌 剧和众多的小夜曲、室内乐曲、教堂乐曲、钢琴和小提琴 协奏曲。
莫扎特在维也纳的生活充满了矛盾，一面是辉煌的成 就，另一面是失望和潦倒。他的一生充满了神秘的传奇， 使这位天才艺术家的故事更加吸引人。
河水冰化
柳树绿了
植物从土里钻出来
桃花开了
春天有美丽的风景，一切事物都是生机勃勃， 今天，我们就来欣赏一首有关春天的歌曲，一起去 听一听吧！
渴望春天
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
聆听歌曲范唱，边听边思考下面的问题：
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0
升号 前倚音 休止符 连音线 歌曲中如果遇到“#”时你知道该怎样唱吗？
从歌声中老师感受到了同学们期待满目春 色、繁花盛开、小鸟齐鸣的春天的到来，你 还知道哪些有关春天的歌曲、诗句呢？一起 说一说吧！
春天是一年中重要的季节，也是一年中很美 丽的季节。今天我们歌唱了美丽的春天，感受了 春天的美景。让我们珍惜这美好的春天，为创造 祖国更美的春天努力吧……
歌曲《渴望春天》是由莫扎特于1791年创作的 一首抒情歌曲，歌曲中以儿童纯真的稚气，活泼的 语言，表达了孩子们渴望满目春色、繁花盛开、小 鸟齐鸣的春天到来时的心情，接下来，我们一起来 唱一唱这首充满着青春活力的歌曲吧！
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
认识八六拍
Байду номын сангаас能找出歌谱中出现的音乐符号吗？它 们都分别代表什么呢？
1.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 2. 谈谈在歌声中感受到了什么？你的 眼前出现了怎样的画面呢？
歌曲用欢快、活泼的旋律让我们看到了一幅幅 美丽春天的画卷，五月的阳光、鲜花、小鸟……
同学们们知道这首好听的歌曲是哪位作曲家创 作的吗？他是哪国人？写过什么作品呢？接下来， 我们就一起来揭秘吧！
沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特出生在萨尔茨堡市中 心。1762年，年仅六岁的“神童”就被带进维也纳的美泉 宫，为玛丽亚·特蕾西亚女皇演奏钢琴。莫扎特小小的年 纪，就随父亲跑遍了欧洲。
1781年，莫扎特只身来到维也纳，开始了自由艺术家 的生活。莫扎特短暂的一生留下了数百部作品，其中有41 部交响曲、《费加罗的婚礼》、《魔笛》等脍炙人口的歌 剧和众多的小夜曲、室内乐曲、教堂乐曲、钢琴和小提琴 协奏曲。
莫扎特在维也纳的生活充满了矛盾，一面是辉煌的成 就，另一面是失望和潦倒。他的一生充满了神秘的传奇， 使这位天才艺术家的故事更加吸引人。