人教版八年级语文全书综合与测试复习试题三(含答案) (5)

人教版八年级语文全书综合与测试复习试题三（含答案)
41．请写出下列加点词语的古义。

(1)芳草鲜美．．
古义：__________ 今义：味道好 (2)阡陌交通．．
古义：__________ 今义：运输事业 (3)率妻子．．邑人来此绝境．．
[妻子] 古义：__________ 今义：男子的配偶
[绝境] 古义：__________ 今义：无出路的境地
(4)无论．．
魏晋 古义：__________ 今义：多为连词，表示条件不同而结果不变
(5)不足．．
为外人道也 古义：_________ 今义：不充足，不满
【答案】 新鲜美好 交错相通 妻子儿女 与人世隔绝的地方 不要说，更不必说 不值得，不必
【解析】此题考查学生对词语古今义的理解。

现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情
色彩发生变化等。

“妻子”的词义范围缩小了，现在指的是“男子的配偶”。

“无论”古义是“不要说，更不必说”，今义演变为表示条件关系的关联词。

42．找出下列句子中的通假字并解释。

便要还家
【答案】“要”同“邀”，邀请
【解析】此题考查学生对通假字的辨析能力。

通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者
相近的字代替本字。

通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。

“要”在这里通“邀”，是“邀请”的意思。

43．仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，使前后语义连贯。

传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。

__________，__________、__________，元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；冬至（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

【答案】示例：春节挂灯笼寓意红红火火吉祥如意
【解析】
试题分析：仿句，要求有三。

一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住后例句“元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福”。

句式结构为“……节……寓意……”。

内容要与前后几句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

44．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。

要求符合语境，内容相近，句式相同。

阅读，会让整个世界安静下来，变得美丽无比。

每一次阅读，都是开始一次神秘莫测的旅程，充满未知与喜悦；__________，_____________，
____________；每一次阅读，都是打开一扇别有洞天的大门，充满想象与期待……阅读，就是眺望丰盛生命的窗口。

【答案】示例：每一次阅读，都是启动一次魅力无穷的行走，充满新奇与渴望。

【解析】
【详解】
仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“每一次阅读，都是开始一次神秘莫测的旅程，充满未知与喜悦。

”按照“每一次阅读，都是……充满……与……”的格式仿写即可。

三、文言文阅读
45．解释下列加点词在文中的意思。

(1)缘．溪行缘：__________
缤纷：__________
(2)落英缤纷
．．
(3)仿佛
若有光仿佛：__________
．．
(4)才．通人才：__________
开朗：__________
(5)豁然开朗
．．
(6)屋舍俨然
俨然：__________
．．
交通阡陌：__________
(7)阡陌
．．
(8)阡陌交通
交通：__________
．．
相闻：__________
(9)鸡犬相闻
．．
(10)悉．如外人悉：__________
自乐怡然：__________
(11)并怡然
．．
(12)具．答之具：_____
(13)咸．来问讯咸：________
间隔：__________
(14)遂与外人间隔
．．
叹惋：____
(15)皆叹惋
．．
(16)余人各复延．至其家延：____
(17)欣然规．往规：__________
(18)及．郡下及：__
(19)诣．太守诣：___
(20)欣然规．往规：__________
(21)寻．病终寻：__________
(22)后遂无问津．者津：_______
【答案】沿着，顺着繁多的样子隐隐约约，形容看不真切仅仅、只开阔敞亮整齐的样子田间小路交错相通可以互相听到全，都快乐的样子详细全，都隔绝、不通音讯感叹邀请打算，计划到拜访打算，计划随即，不久渡口
【解析】本题主要考查点是文言词语的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。

“交通”的意思不同于现代汉语，在这里是“交错相通”的意思；“寻”在这里是“不久”的意思。

46．请用“/”给下列句子断句。

（每句标三处）
（1）林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光
（2）既出/得其船/便扶向路/处处志之
【答案】(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光
(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之
【解析】
本题考查文言断句的能力。

做“断句题”要通读全文，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。

常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

（1）句意思是：
桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。

（2）句意思是：（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。

可以根据句意进行停顿。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

(节选自《桃花源记》) 【乙】大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

(选自《大道之行也》) 47．解释下面加点词在文中的意思。

(1)阡陌交通
．．
(2)讲信修．睦
(3)不独子．其子
(4)货恶．其弃于地也
48．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A．有良田、美池、桑竹之属．
神情与苏、黄不属．
B．大道之．行也
忘路之．远近
C．是故谋闭而．不兴
潭西南而．望
D．全石以为．底
盖简桃核修狭者为．之
49．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)选贤与能，讲信修睦。

50．理解文意，用原文语句填空。

陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷〔粮食作物〕随时艺〔种植〕”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：____________。

孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：_________________。

【答案】
47．(1)交错相通(2)培养(3)以……为子(4)憎恨
48．B
49．(1)老人和小孩个个都安闲快乐。

(2)选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。

50．有良田、美池、桑竹之属故人不独亲其亲，不独子其子
【解析】甲文选自：《陶渊明集》作者：陶渊明年代：东晋
乙文选自：《礼记》作者：郑玄年代：战国
甲文译文：
桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。

（渔人）便舍弃了船，从洞口进去。

最初，
山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。

（呈现在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。

田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。

在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。

老人和小孩，都怡然并自得其乐。

乙文译文：
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。

所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。

男子有职务，女子有归宿。

对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。

所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。

47．本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

本题需要注意的词语是：交通：交错相通。

48．本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。

解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为B项。

都是结构助词“的”。

其他各项的意思分别为：A：名词，类别/形容词，类似。

C.连词，表转折/表修饰。

D：“以……为”连用，意为“把……当作”/雕刻。

49．本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

重点词语：并：都。

怡然：愉快、高兴的样子。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

50．本题考查的是对课文内容的理解。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

甲文中描述的田园景象与之类似的句子是：有良田、美池、桑竹之属。

乙文中对应的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子。