内蒙古包头市2022届高三第一次模拟考试文科数学试题(A卷)(高频考点版)

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一、单选题
二、多选题
1. 如图,一圆形信号灯分成四块灯带区域,现有3种不同的颜色供灯带使用,要求在每块灯带里选择1种颜色,且相邻的2块灯带选择不同的颜色,则不同的信号总数为(

A .18
B .24
C .30
D .42
2. 已知各项均不为0
的数列的前
项和为
,若,则( )
A
.B
.C
.D

3.
已知,则( )
A .2
B .—2C
.D

4. 已知
是定义在上的奇函数,若时,,则时,( )
A
.B
.C
.D

5.
已知数列满足

,则
A
.B
.C
.D

6. 设函数是奇函数的导函数,.

时,,则使得成立的的取值范围是( )
A
.B
.C
.D

7. 设数列
,都是正项等比数列,,分别为数列与的前n 项和,且,则( )
A
.B
.C
.D

8. 若命题所有对数函数都是单调函数,则为
A .所有对数函数都不是单调函数
B .所有单调函数都不是对数函数
C .存在一个对数函数不是单调函数
D .存在一个单调函数不是对数函数
9. 下列物体中,能够被整体放入棱长为1(单位:m )的正方体容器(容器壁厚度忽略不计)内的有( )
A .直径为的球体
B
.所有棱长均为的四面体
C .底面直径为,高为的圆柱体
D .底面直径为,高为的圆柱体
10.
已知直线分别与函数和
的图象交于点,,则( )
A
.B

C
.D

11. 下列说法正确的是( )
A
.回归直线一定经过样本点的中心
B .若两个具有线性相关关系的变量的相关性越强,则线性相关系数的值越接近于1
C .在残差图中,残差点分布的水平带状区域越窄,说明模型的拟合精度越高
内蒙古包头市2022届高三第一次模拟考试文科数学试题(A卷)(高频考点版)
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三、填空题四、解答题D .在线性回归模型中,相关指数越接近于1,说明回归模型的拟合效果越好
12. 已知为坐标原点,经过点且斜率为的直线
与双曲线
相交于不同的两点,,则( )
A .若
时,则B
.对任意的,存在直线
使得C
.对任意的,存在直线
使得D .对任意的,存在直线
使得
13.
设集合
,则____________.
14. 某重点高中选派3名男教师和2名女教师去支教,将5人分配到3所学校每所学校至少一人,每人只去一所学校,则两名女教师分到同一所学校的情况种数为________种.
15. 已知△ABC 的内角A ,B ,C 的对应边分别为a ,b ,c .若,,△ABC 的面积为,则△ABC 的外接圆的半径为________.
16.
记是定义在上且满足如下条件的函数组成的集合:①对任意的,都有;
②存在常数,使得对任意的、
,都有.(1)设函数,
,判断函数
是否属于?并说明理由;(2)已知函数
,求证:方程的解至多一个;(3)设函数,,且,试求实数的取值范围.
17. 甲、乙两位同学参加某个知识答题游戏节目,答题分两轮,第一轮为“选题答题环节”第二轮为“轮流坐庄答题环节”.首先进行第一轮“选题答题环节”,答题规则是:每位同学各自从备选的5道不同题中随机抽出3道题进行答题,答对一题加10分,答错一题(不答视为答错)减5分,已知甲能答对备选5道题中的每道题的概率都是,乙恰能答对备选5道题中的其中3道题;第一轮答题完毕后进行第二轮“轮流坐庄答题环节”,答题规则是:先确定一人坐庄答题,若答对,继续答下一题…,直到答错,则换人(换庄)答下一题…以此类推.例如若甲首先坐庄,则他答第1题,若答对继续答第2题,如果第2题也答对,继续答第3题,直到他答错则换成乙坐庄开始答下一题,…直到乙答错再换成甲坐庄答题,依次类推两人共计答完20道题游戏结束,假设由第一轮答题得分期望高的同学在第二轮环节中最先开始作答,且记第道题也由该同学(最先答题的同学)作答的概率为(),其中,已知供甲乙回答的20道题中,甲,乙两人答对其中每道题的概率都是,如果某位同学有机会答第道题且回答正确则该同学加10分,答错(不答视为答错)则减5分,甲乙答题相互独立;两轮答题完毕总得分高者胜出.回答下列问题
(1)请预测第二轮最先开始作答的是谁?并说明理由
(2)①求第二轮答题中,;②求证为等比数列,并求()的表达式.18. 设抛物线的焦点为,直线经过
且与交于、两点.
(1)若,求的值;(2)设为坐标原点,直线
与的准线交于点,求证:直线平行于轴.
19. 一个直三棱柱被平面所截得到如图所示的几何体,其中、、与平面垂直.,若,

是线段上靠近点A 的四等分点.
(1)求证:;
(2)求此多面体的体积.
20. 已知函数,在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求角A;
(2)若b=3,c=2,点D为BC边上靠近点C的三等分点,求AD的长度.
21. 已知函数的定义域为,数列满足,,(实数是非零
常数).
(1)若,且数列是等差数列,求实数的值;
(2)若数列满足,求通项公式;
(3)若,数列是等比数列,且,,试证明:.。

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