对藏英语班英语口语教学的几点思考

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对藏英语班英语口语教学的几点思考
李琳
【期刊名称】《今日科苑》
【年(卷),期】2008(000)015
【摘要】英语学习的目的为的是交际,随着时代的发展,英语口语已成为一种学习趋势。

针对我校藏英语班这个特殊的教学现状,认为在藏英语班的口语教学中将语音、词汇、朗读及听力教学有效地结合,会受到良好的教学效果,才会帮助藏英语班学生在基础学习阶段打下扎实的英语语言基本功,否则,教学难免出现败笔。

【总页数】1页(P135)
【作者】李琳
【作者单位】合作民族师范高等专科学校,甘肃合作74700
【正文语种】中文
【中图分类】TU991.24
【相关文献】
1.初三小班化学困生英语口语教学的探索 [J], 杜金玲;
2.沉浸式教学法对学生英语口语焦虑干预中的应用——以国际合作班英语口语教学为例 [J], 李霜;周银新
3.沉浸式教学法对学生英语口语焦虑干预中的应用——以国际合作班英语口语教学为例 [J], 李霜;周银新;
4.关于外教提高学生英语口语教学模式的调查报告——以华中农业大学暑期全外教
口语强化培训班为例 [J], 刘贞汝
5.高职高专合作办学班英语口语教学改革的探讨与反思 [J], 徐金诚
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