大班数学教案：火眼金睛找相同

大班数学教案：火眼金睛找相同
教学目标
通过本节课的学习，学生将能够：
•认识并掌握相同的概念。

•培养学生观察、比较、分类和概括的能力。

•训练学生的耐心和细心，培养学生良好的观察习惯。

•激发学生对数学的兴趣和学习动力。

教学过程
一、引入活动
1.导入新课：老师介绍本节课的主要内容，和同学们一起制定本节课的
学习目标。

2.玩游戏：老师出示若干物品（如小球、小熊、书等），让学生观察，
然后找出其中一对相同的，将其放置在一堆桌子上，并要求给出其相同之处。

通过本活动，引导学生对相同的概念有初步的认识，从而为后面的学习打下良好的基础。

3.设计游戏：老师和同学们一起设计一个游戏，让学生在其中找到相同
的物品或图片，通过游戏的方式加深对相同概念的理解。

二、讲解与练习
1.要求学生找出课桌上所有可以找到的相同物品，并将其分类（如相同
的图案、颜色等等）。

2.给学生讲解简单的分类法，让他们自己尝试将其他物品分类，并找出
其中的相同之处。

3.组织学生玩一款帮助学生练习观察、比较和分类的电脑游戏。

4.分组合作：将课桌上的物品分为若干组，让学生分组合作找到其对应
组别里的相同物品。

通过以上讲解与练习，让学生逐渐掌握相同的概念和分类方法，养成良好的观察习惯和分类思维。

三、巩固与检测
1.教师出示多幅图案或物品，要求学生在规定的时间内找出其中相同的
物品。

2.给学生进行个人练习，出示若干图片，要求学生自己找出其中相同的
图片。

3.小组比赛：将学生分组进行比赛，谁的组能找到更多的相同物品，誉
为胜利者。

通过这些巩固和检测的活动，让学生获得更多的练习和检测机会，从而进一步归纳和理解学过的知识。

总结与反思
1.小结本节课的学习内容，与同学们一起回顾并分享自己的心得体会。

2.让学生对本节课的学习内容进行反思和总结，了解自己掌握的情况反
馈于老师。

3.帮助学生发现在本节课中存在的困难或不足，并给出解决方案和改进
方法。

作业布置
1.在家寻找五种相同的物品或图片，并在上面对这些物品进行分类。

2.找出自己学习时存在的不足，记录并思考如何加以改进。

参考资料
1.麻省理工学院开放式课程《幼儿园到第三年级基础数学》。

2.上海教育出版社编《小学数学导学与练习1-2》。