面试家教的自我评价

范文2
1、促进儿童全面发展，注重学习质量和习惯，培养儿童的独立意识、环保意识和世界公民意识，为儿童的未来和终身的生活、学习和发展打下坚实基础。

2、具有多年的学前小初中课外辅导经验，熟悉IB、AP、AL体系、Reading A-Z、Oxford Reading Tree、Wonders、PEP、SBS等教材，熟悉体制内外教材及学生学习习惯及痛点。

3、计划、准备和提供高质量的双语教学，以满足不同儿童群体的需求，并考虑到个人的学习风格。

4、监测进度，定期提供反馈，帮助管理学生在整个课程中的表现，并积极促进学习者的自主性。

5、作为教学团队的一员，积极为英语课程、教材和相关服务的开发、评估和改进作出贡献，以满足学生的需求。

6、能够在课余时间、周末、节假日工作。

范文3
在校期间，担任过文体部干事。

努力学习，通过了大学四六级，普通话证书，英语专四，教师资格证等相关证书。

性格稳重，为人踏实，积极乐观，为人进取，执行力极强。

范文4
在校期间多次负责多媒体运营，了解不同平台机制，擅长文案策划和排版设计。

掌握office办公软件，Ps等软件。

担任见习辅导员职务，具有沟通能力，各方协调能力和领导能力。

范文5
本人在大学期间勤勉学习，并且多次参加专业相关竞赛，如外研社杯比赛、省翻译比赛等等；积极参加学校组织的活动，担任班长，组织过一些活动。

在学习生活中，有责任心，对待工作细致认真，有较强的抗压能力，能在规定时间内完成学习任务；在日常生活中，待人真诚比较和善，能迅速融入集体处理好与团队关系;同时，执行能力与团队意识较强，能迅速适应新环境。

范文6
精通古典钢琴，擅长作曲、即兴演奏、即兴伴奏，会钢琴调律，会古典吉他。

逻辑思维强，擅长论辨、善于分析事物本质。

精通英语。

熟练掌握双拼和仓颉输入法录入中文。

对日语，文言文有涉猎。

勤于阅读，涉及历史、文学、法律等领域不限。

熟知巴赫，莫扎特，贝多芬，肖邦的绝大多数键盘作品。

巴赫帕蒂塔，英国法国组曲，良律键盘曲集上下册。

莫扎特18部钢琴奏鸣曲。

贝多芬32钢琴奏鸣曲中的大部分。

肖邦各圆舞曲，4谐谑曲，4叙事曲，几首波罗乃兹，24练习曲，两首奏鸣曲，前奏曲以及其它。