《友情进我家》二年级家庭活动设计

二年级家庭活动设计
一、活动主题：友情进我家
二、活动提示：
1、本次活动是让孩子的朋友上自己家做客目的在于培养孩子之间正常交往友好相处的能力。

通过设计“友情进我家”这样的活动，使孩子明白怎样和同学友好相处，怎样用行动，用语言让其他同学感受到你的友善和文明。

三、活动过程：
1、说一说
家长跟孩子说：“这个周末我们要请你的同学到家里玩，好不好？”
家长表示：在和小朋友玩的时候要友好，有礼貌，如果遇到不开心的事情不能和小朋友吵架，更不能动手，如果，其他小朋友之间起冲突了，你要很好地去化解纠纷，不能大声吼小朋友。

1.星期四的时候确定周六要邀请的小朋友。

2.和受邀的小朋友约定时间，周六上午九点。

3.家长为孩子提前安排好活动的内容，准备好吃的和玩的。

4、家长为孩子设计好礼貌用语以及突发状况时的应急措施。

2、体验
（1）家长8点就叫孩子起床，收拾好一切。

（2）小朋友到了，让孩子去开门，开门时，观察孩子有没有说，“请进”。

（3）孩子拿出自己好玩具好书和小朋友一起分享。

玩的过程中要对小朋友很有礼貌。

会用“对不起”、“没关系”、“不用谢”等礼貌永远，以及会用友好的手势及动作表达对同学的关心和帮助。

家长可以帮助孩子去解决问题。

（4）中午吃饭的时候要主动为小朋友准备碗筷，要主动请小朋友夹菜，如果孩子不会，家长应示范。

（5）同学临走前要问他们是否玩得开心，表示欢迎他们下次再来。

要出去送小朋友走，并且要说再见。

3、感悟
1．以后告诉孩子和同学相处时要学会用礼貌用语，要友好相处。

2．在学校要讲文明，讲礼貌。

3．在家里要做一个懂礼貌的孩子。

五、活动感悟提示：
一定要让孩子对文明用语熟练掌握，在和小朋友交流时能够亲切热情点。

提示：
若孩子间交往不够有礼貌，产生了冲突，家长们则要参与其中，加以调合。

若交往自然，玩也融洽，那家长也要注意观察，提醒孩子使用礼貌用语。

提示：
引领孩子，说说自己的心情与感受，家长多听，并加以适度引导。

这个活动让孩子体会到了与同伴之间的相处要有礼貌。

六、活动评价
让邀请的小朋友每人说一说孩子周六的表现给他们的感受是什么。

六、附录
一、孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。

4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。

”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“弟弟比我小,我也应该让给他。

”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。