学前班音乐游戏教案：我们都有一双手 - 音乐教案

学前班音乐游戏教案：我们都有一双手 - 音乐教案
第十四课我们都有一双手教学内容：我们都有一双手（音乐游戏）教学目的： 1、音乐游戏中让幼儿分清左右手，并对幼儿进行文明举止教育。

2、让幼儿进一步掌握领唱、齐唱的歌曲几游戏。

教学准备：场地的布置，录音机和磁带等。

教学过程： 1、组织幼儿练声：小动物怎么叫？（c——f） 2、学习歌曲《我们都有一双手》 3、讲解音乐游戏的玩法：全班幼儿围成圆圈，请一人在中心坐好，领唱并做动作，齐唱部分由全班幼儿齐唱并做动作。

唱到“左手、右手”时，把相应的手高举：齐唱“握手”时，与邻座幼儿握手：唱到“洗手”时，做搓手动作；每段最后一句则双手高举有节奏地自由摆动。

4、组织幼儿进行领唱、齐唱练习。

5、幼儿讨论手还有什么本领？并请幼儿把它画出来。

6、组织幼儿游戏。

让幼儿在游戏中感受、体验游戏的乐趣。

7、结束：对幼儿进行文明举止的教育。

课堂小结：布置作业：板书设计：教学反馈：。