台屯小学2018年秋季开学专项督导检查[5篇]

台屯小学2018年秋季开学专项督导检查[5篇]
第一篇：台屯小学2018年秋季开学专项督导检查
台屯小学2018年秋季开学专项督导检查
工作汇报
根据《黑龙江省教育厅转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年秋季开学专项督导检查工作的通知》的要求，我校成立2018年秋季开学工作自查组，确立了以李春雪校长为组长、王辰囡副校长、盛茂娟副校长为副组长的团队，带领安全主任、后勤主任及财务等各部门，对落实开学条件保障、防控机制建设、校舍安全管理、食品与饮水安全管理、校车安全管理、校园安全管理、安全教育、中小学生欺凌综合治理和校外培训机构治理等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。

现将我校秋季开学工作的自查情况汇报如下：
一、开学条件保障
(一)组织师生按时返校情况。

开学前，学校先后召开了全体教师会议、中层干部会议，细化了各项工作分工，学校合理分配班级、班主任、科任任课等分工，并对近期我校整体工作进行了安排部署。

学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月23日上午返校，准备开学初各项工作。

为确保学生能够按时到校，各班班主任通过微信平台、电访、短信等形式提醒学生、家长。

学生于8月31日上午到校，各班主任及时清点人数，收缴各类暑假作业、发放书本等，并组织上好安全第一课，于9月3日正式开学开学典礼之后全校按正式课表、作息时间正式上课。

到目前为止，我校按时返校教师45人；学生返校459人，无辍学学生。

师生返校情况良好。

(二)学校对本地的贫困生进行统计，对这些贫苦学生进行教育补助，捐赠书本等学习用品和衣物等生活用品、免除部分学杂费、组织贫困生免费研学旅行增长见识。

(三)教学设备和资源保障情况。

寒假期间我校组织有关人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修，保证
了网络畅通。

我校备有完整的、与教材配套的数字教育资源供广大师生使用。

(四)后勤保障情况。

开学前，我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。

其中近期我校新装备了网络录播室，提高了现代教育技术的运用能力。

(五)我校2018年执行的生均公用经费是x元/生年。

我们根据相关规定和制度，合理使用经费。

学生则按规定免收学杂费和课本资料费等，我校严格按上级规定执行收费制度，无乱收费行为。

(六)开学教育开展情况。

开学初，我校积极组织学生开展“三热爱”、“三节约”、教育和践行社会主义核心价值观活动，还对学生进行了安全、文明礼仪教育，做好学生的思想、安全、价值观教育。

我校通过开学典礼、班会、国旗下讲话积极开展理想信念、优秀传统文化、革命传统、公民意识、法制、心理健康等教育，切实提高全校学生的基本素质。

切实开展文明创建活动，通过文明出行、文明餐桌、文明上网、文明践行.二、防控机制建设
学校对安全工作负有主体责任，围绕建立和完善安全风险防控和隐患排查治理实现“四个一”。

即：一档案、一清单、一台账、一预案。

以“零泄露、零火灾、零死亡、零事故”为目标，对学校实验室危险化学品、易燃易爆物品和学校电器进行一次全面的安全排查，切实强化主体责任，排查治理各类安全隐患、堵塞漏洞，落实事故防范措施，切实防止化学危险品因管理不善导致人身伤害和环境污染。

学校充分认识危险化学品安全专项整治的重要性和紧迫性，学校高度重视本校园内危险化学品安全专项整治工作的组织实施,建立健全专项行动领导小组,制定工作方案,开展专项督查。

成立台屯小学危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治领导小组。

对全校实验室、电气设备、学校周边设施进行一次全面排查。

1.明确实验室危险化学品管理责任。

按照“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则，认真落实负责人职责，从而形成对危险
化学品安全监管工作合力。

进一步加强实验室危险化学品隐患排查。

2.加强对学校电线线路和电器的检查维护。

及时更换老化线路，整改乱搭乱接电线和大功率超负荷用电现象。

3.学校周边环境排查。

及时对学校周边的餐饮饭店进行危险化学品、易燃易爆物品巡查登记，发现问题及时上报。

三、校舍安全管理
我校目前的校舍是2012年建成投入使用的，设计和建设时都重点解决了校舍安全、防震、防自然灾害等问题。

我校继续健全和完善校舍安全排查和上报制度，规定学校后勤安全组是负责全校校舍安全排查的主责部门，每月一大查，每天一小查，灾害天气如台风、冰雹、暴风雨后及时检查，发现小问题及时解决，发现大问题先采取必要的安全措施后及时上报，由学校会同有关部门及时解决问题，确保安全。

全体教职工对安全齐抓共管，任何一位教职工发现安全问题都有责无旁贷的及时处理和上报的责任。

为了确保校舍安全，开学前我们对全校校舍进行了全面安全排查，特别是对学校重点区域、人员密集场所的安全隐患进行了全面排查摸底，暂无发现较严重的安全隐患。

四、食品与饮水安全管理
我校学生都是走读制，不在学校住宿，学校没有开设食堂。

午餐由配餐公司统一配送，配餐公司手续资质齐全，和学校无缝对接，全校学生饮用水为桶装水采购自饮用水公司，有合格标志，定期对消毒饮水机，有消毒记录。

五、校车安全管理
我校高度重视校车安全，成立校车安全管理领导小组，建立健全校车管理档案，包括交通安全责任书、校车基本情况表、驾驶员信息、车辆行驶路线等。

开学之初，我校与校车驾驶员召开专门会议，签订《哈尔滨市台屯小学交通安全责任书》，使校车驾驶员明确自己的职责，要求每辆校车配备一名跟车人员，确保安全运营。

我校不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法
行为。

我校严格落实教师值日制度，每天安排教师负责乘车学生的安全教育，安排学生按乘车顺序站好队，监督学生乘车纪律，保障学生上下车安全。

每班次校车上安排一名责任心强的学生当乘车小组长，负责对乘车学生进行督导，将违反文明乘车规定的学生进行记录，记录结果列入班级考核。

学校在门口道路设置了警示牌、减速带，并根据学生的数量、路程的远近，设置了每辆车的运行路线、班次、乘坐时间和学生人数等。

总之，我校严格落实各项安全管理制度，确保每一位学生的安全。

六、校园安全管理
我校建立和健全了一整套安全制度和应急措施，分工负责，责任到人，各部门、各位教职工实行安全责任制。

并定期举行防震、消防、安全事故等方面的应急演练。

我校实行校园安全责任制和安全教育责任制。

学校后勤安全组负责学校校舍和学校公共场所安全排查、体育教学组负责体育场地和体育器材安全排查、各教室和功能室负责人负责教室和功能室内外的安全排查，各负其责，齐抓共管。

为保证校园安全，我校认真落实“三防”建设。

一是加强学校人防建设。

落实学生出勤检查制度，要求各科任老师每天填写《学生缺勤情况登记表》，及时汇总、上报情况，对缺席学生及时进行电话联系，了解情况。

在学生入校和离校时，安排值日教师、值班保安和辖区治安队员在学校门口迎送学生、维护秩序。

严格执行学校安保24小时值班制度，加强对夜间学校大门口、办公室、功能室等重点部位以及对学生上学、放学等重要时段和校园周边复杂部位的巡逻。

对外来人员、车辆进入校园要进行登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。

课间，安排值周教师加强巡视，预防学生安全事故的发生。

二是加强学校物防建设。

进一步配足警用装备“八件套”，切实把好学校安全防范第一关。

三是加强学校技防建设。

校园重点位置安装了视频监控设备和报警设施，及时了解校园安全情况。

我校制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案。

在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际定期开展
火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。

我校注重校园周边的安全防控。

建立健全了校园周边公安治安学生上学、放学时段执勤“护学岗”和群防群治机制；建立了警校联动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，校方与警方无缝连接排查校园周边存在危险因素的人员和安全隐患，及时化解；开学前，已开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化了校园及周边治安环境。

我校定期召开班主任、安保人员工作会议，及时排查化解学生之间的矛盾纠纷等苗头性问题，采取有效措施防范学校出现校园暴力、欺凌事件。

七、安全教育
我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，主要安全的行政是安全教育的负责人，班主任是该班学生安全教育的责任人。

学校定期召开全校学生的安全教育大会或专项教育大会（如冬春季的防火安全教育），每周利用星期一早上的升旗仪式，校长都会对全校学生进行安全教育。

班主任每天放学前都会举行一次安全小会，每星期五下午放学前（或节日放假前一天的下午）我校设立了“安全教育十分钟”的专题安全教育时间，切实提高学生安全意识，确保安全安全。

我校将安全教育常态化，将安全教育纳入日常教育教学内容之中，利用广播、宣传橱窗、国旗下演讲、班会课等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传。

我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害等方面教育，尤其是加强防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周国旗下讲话必讲、老师每天必讲、每星期五下午的“安全教育十分钟”必讲、微信群必发、家长会必谈。

我校定期进行应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、发布微信等方式宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了效果的良好。

我校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的发放与回执回收保管工作。

八、中小学生欺凌综合治理
根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求,我校积极开展校园欺凌专项治理工作。

成立“校园欺凌专项治理”工作领导小组。

经过我校“校园欺凌专项治理工作”领导小组的认真排查和走访发现我校基本不存在“校园欺凌”的情况。

因此我校“校园欺凌专项治理”工作的重点应放在预防上来。

拟定“校园欺凌专项治理”工作实施方案。

召开“校园欺凌专项治理”专题会议：集中学习《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》和教育局相关文件精神。

集中学习“哈尔滨市教育局关于开展校园欺凌专项治理的工作方案”。

定期组织教师开展“校园欺凌专项治理”工作会议。

狠抓“校园欺凌专项治理”宣传动员工作：利用主题班会宣传“校园欺凌专项治理”工作。

开展“校园欺凌专项治理”手抄报评比活动。

利用升降旗宣传“校园欺凌专项治理”工作。

总的来说，我校虽然不存在“校园欺凌”的情况，但这并不能保证未来的某一天会发生类似的骇人事件。

因此我校必须继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，利用各种手段让学生们远离不良信息，加强预防。

我们还会集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育等方式进行宣传教育。

公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

发生校园欺凌事件，学校要及时发现并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

经过第一阶段的校园欺凌专项工作治理整顿，校容校貌焕然一新，新学期新气象，在第二阶段专项治理工作中，学校要将校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，建设平安校园、和谐校园。

在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在松北新区相关部门的配合下，在学校内部各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期开学工作顺利进行。

第二篇：大兴屯小学2015秋季开学督导检查自查报告（定稿）
大兴屯小学2015秋季开学督导检查自查报告
一、基本情况
开学伊始，我们就组织专人了解师生按时返校情况，现有的教职员工都及时到岗，学生都能按时返校。

教材都符合规定要求，及时在开课前发放到学生手中，教辅材料都是学生自愿订购的。

饮食、用水、用电等各项后勤保障情况良好。

各班级都组织了开学安全教育第一课活动并且收看了安全教育课视频。

对校园安全隐患进行了排查情况全面排查整改。

校外人员进入校园进行登记，校园尚未配备一键式报警设施。

学生安全知识教育情况比较全面，通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识。

学校对安全管理情况比较重视。

消防安全责任制和消防安全工作档案建立健全落实得力。

学校重视食品安全。

以学校食堂为重点，学校食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范落实到位，学校饮用水设施卫生管理制度、学校传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度落实得力。

校舍安全管理职责落实到位，校舍安全管理规章制度健全，管理人员定期参加安全培训。

我校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范、质量过关。

我校个别班级人数偏多，存在大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求。

目前我校教师尚未配齐，音体美教师还不能满足教学需要。

我校深入推进信息化基本条件建设，校园基本实现互联网全覆盖；基本实现每个班级拥有电子白板。

我校注重加强对学生的教育和引导，围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育。

结合实际组织开展形式多样的校园文化活动；利用重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动；注重教育教学活动和团队活动的有机结合，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

重视校园绿化、美化和人文环境建设情况，努力创设良好的育人氛围和环境。

牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，遵循教育教学规律办学，办学思路清晰。

制定有递进层次、适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，德育渗透于教育全过程；做到科学安排学生学习、生活时间，保证学生每天
校园体育活动不少于一小时；教育教学活动有效开展。

学校注重学生德智体美的全面发展，学生、家长和社会对学校的满意度不断提高。

二、做法经验
（一）校园环境
学校校园建设规划已逐步实施，三年来，共投入资金上百多万元，用于校园建设，添置教学设备，生活设施等。

其中校园绿化面积1000多平方米；购置了25000多册图书，充实图书室，现在图书室藏书量人均达30多册；实现了现代化教学手段及办公设备配套。

办学条件得到明显改善，优化了育人环境。

校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。

（二）学校管理
1．目标规划与制度建设
学校制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划，工作计划和专项计划。

制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。

同时，学校还加强了人本管理和民主管理，调动了广大教师的工作积极性。

学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。

坚持召开教职工大会，并形成了制度，实行校委会议事制度，重大事项由校务会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。

学校管理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。

校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。

学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。

2．教师队伍管理与专业发展
学校实行了岗位责任制，学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。

学校重视师德建设，经常性的进行师德教育。

全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。

学校建立健全了教职工业务考核档案。

学校重视教职工的政治、业务学习，制定了政治学习计划、教职
工政治、业务学习笔记均在10000字以上，学校校务会成员办事公道，作风扎实，廉洁自律，率先垂范，在教职工中取到了模范作用。

教师基本都能用现代教学手段授课。

计算机操作技术基本过关，普通话测试合格率达90％以上。

在新课改中，教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。

班主任不定期进行家访。

教师中无体罚和变相体罚学生、乱办班收费、向学生推销学习和生活用品等违纪现象。

目前，有很多年轻教师继续进修学习大学本科课程，教师形成了积极学习的风气，大大提高了教师的业务能力和教学水平。

我校教师坚持业务自学，教师业务学习笔记每学期均达万字以上。

学校关心青年教师的成长，重点加强了青年教师的业务理论学习，各种培训优先满足青年教师；各项活动优先让青年教师参与，充分给予青年教师展示自我的空间，努力让他们快速趋于成熟。

3．总务后勤管理
学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

学校财务制度健全，设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用有预算，有计划，无乱收费现象，校务会每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。

4．安全管理
学校有严格的安全管理制度，并签订了安全管理责任协议书，坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识浓厚，经常对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。

（三）教育教学 1．德育管理工作
学校成立了德育工作领导小组；少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划和考核细则，制度落实。

全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了经验交流会，教育
效果显著。

学校通过各种渠道加强法制教育，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。

学校教师做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。

学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。

学生参与面达到了98％以上。

家校联系多样化，活动落实，效果好。

2．教育教学与教研工作学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。

严格按《罗庄区教体局教学常规管理要求》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。

学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。

管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。

严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。

学校注重培养学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。

建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；80％以上教师能熟练运用现代教育技术手段开展教学，学生兴趣浓厚，课堂教学效率高。

学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。

学校建立了听课、评课制度，学校校委会成员进行推门听课，每位教师一学期上一节优质课，青年教师每人上一节汇报课等，提高了教学水平。

学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据，落实了课堂教学的奖惩。

开展教研教改活动,积极撰写教育教学经验论文。