旅游英语专业学生语言交际能力培养若干问题简析与对策

旅游英语专业学生语言交际能力培养若干问题简析与对
策
【摘要】
旅游英语专业学生的语言交际能力是其在未来旅游行业中取得成
功的重要基础。

目前学生存在着交际能力不足的问题，包括在口语表达、听力理解和跨文化交际方面的不足。

针对这些问题，可以通过增
加实践机会、加强专业英语培训以及提倡学生参与跨文化交流活动来
改善学生的语言交际能力。

教师在教学中也应该注重学生的交际能力
培养，为其提供更多的实践机会和专业指导。

提升学生的语言交际能
力不仅有助于其未来在旅游行业的发展，更是培养学生综合素质的重
要途径。

学校和教师应该重视对学生语言交际能力的培养，从而为学
生的未来发展打下坚实的基础。

【关键词】
旅游英语专业、学生、语言交际能力、培养、现状分析、存在的
问题、对策、建议、重要性、总结、展望、启示、教育教学工作、关
键词
1. 引言
1.1 背景介绍
旅游英语专业是一个结合了旅游行业知识和英语语言能力的专业，培养学生具备在旅游领域进行跨文化交流和国际合作的能力。

随着旅
游业的不断发展壮大，对旅游英语专业学生的语言交际能力提出了更
高的要求。

目前许多旅游英语专业学生在语言交际方面存在一些问题，如语法错误频繁、词汇量不足、口语表达能力欠缺等，影响了他们在
实际工作中的表现和发展。

为了提高旅游英语专业学生的语言交际能力，需要深入分析其现
状并提出有效对策和建议。

本文将对旅游英语专业学生语言交际能力
现状进行分析，探讨存在的问题，并提出针对性的对策和建议，以期
为提升学生的语言交际能力提供有益参考。

也将强调学生语言交际能
力培养的重要性，总结现状并展望未来，为学生和教育教学工作提出
建议。

1.2 研究目的
本文旨在探讨旅游英语专业学生语言交际能力培养的若干问题，
并提出相应的对策和建议。

通过对旅游英语专业学生语言交际能力现
状进行分析，深入挖掘存在的问题并提出针对性的解决方案，旨在帮
助学生提升语言交际能力，更好地适应未来的旅游英语专业工作和社
会需求。

具体目的包括：
1. 分析旅游英语专业学生语言交际能力的现状，了解存在的问题
及原因；
2. 探讨针对这些问题的有效对策，以提高学生的语言交际能力；
3. 提出建议，促进学生的语言交际能力培养，并指导教育教学工作的开展；
4. 强调学生语言交际能力培养的重要性，帮助学生树立正确的学习态度和目标。

2. 正文
2.1 旅游英语专业学生语言交际能力现状分析
旅游英语专业学生在语言交际能力方面存在着一些现状问题。

学生的英语口语能力普遍较弱，缺乏流利的表达能力和灵活运用语言的能力。

学生在跨文化交际中常常存在着理解和沟通的障碍，缺乏对不同文化背景和习俗的了解和尊重。

学生在应对实际旅游工作中的紧急情况和突发事件时，缺乏自信和应对能力，无法有效地与客户进行沟通和解决问题。

针对以上问题，可以采取一些对策来提升学生的语言交际能力。

学校可以增加英语口语培训课程，通过大量的口语练习和角色扮演训练，提高学生的口语表达能力和应变能力。

可以组织学生参加文化交流活动和实地考察，让学生亲身感受不同文化的魅力，提高跨文化交际能力。

学校还可以开设紧急情况处理课程，模拟实际旅游工作中可能遇到的各种突发事件，帮助学生提升应对紧急情况的能力和自信心。

提升学生语言交际能力的建议包括鼓励学生多与外国人交流，多
参加口语训练和角色扮演活动，注重提高学生的实际应用能力和沟通
技巧。

学生语言交际能力的培养对于旅游英语专业学生来说至关重要。

只有具备良好的语言交际能力，才能更好地与客户沟通，解决问题，
提升工作效率和服务质量。

学校应该重视学生语言交际能力的培养，
为他们提供更多的机会和平台来实践和完善自己的语言交际能力。

2.2 存在的问题
旅游英语专业学生在语言交际能力方面存在着一些问题，主要包
括以下几个方面：
1. 词汇量不足：部分学生在与外国游客交流时，由于词汇量有限，无法准确表达自己的意思，影响交流效果。

2. 口语表达能力不强：由于缺乏口语训练，学生在口语表达能力
上存在一定的欠缺，导致与外国游客交流时显得有些生硬和不流畅。

3. 文化差异意识不强：学生在与外国游客交流时，由于对外国文
化的了解不够深入，容易产生误解或不适当的言行，影响交流效果。

4. 缺乏实践机会：由于课堂教学过于理论化，学生缺乏实际应用
的机会，导致语言交际能力无法得到有效锻炼和提升。

针对上述问题，可以采取以下对策：
1. 加强词汇训练：学校可以组织词汇扩展活动，拓宽学生的词汇量，提升他们在交际中的表达能力。

2. 开展口语训练课程：增加口语训练课程和活动，让学生有更多
机会锻炼口语表达能力，提高他们的语言流利度和准确性。

3. 加强文化教育：开设跨文化交际课程，增强学生对外国文化的
认知和理解，提高他们对文化差异的敏感度，避免在交流中产生误
解。

4. 提供实践机会：学校可以与旅行社合作，为学生提供实习机会，让他们在实践中运用所学知识，提升语言交际能力。

通过以上对策的实施，可以有效解决学生在语言交际能力方面存
在的问题，使他们能够更好地应对与外国游客的交流，提升专业竞争力。

2.3 针对问题的对策
针对旅游英语专业学生语言交际能力存在的问题，我们可以采取
以下对策：
1. 提高课程设置：
加强口语课程的设置，增加实践环节，更多地进行听说训练，例
如通过角色扮演、实地考察等方式，让学生在真实的沟通情境中练习
语言交际能力。

2. 引入互动式教学模式：
采用小组讨论、合作学习等互动式教学模式，引导学生主动参与
课堂互动，提高他们的语言表达能力和交际技巧。

3. 提供实践机会：
为学生提供参加交流活动、实习机会、志愿者活动等实践机会，
让他们在实践中提升语言交际能力，增强自信心。

4. 制定个性化学习计划：
针对学生的不同水平和需求，制定个性化学习计划，给予针对性
的指导和帮助，帮助他们全面提升语言交际能力。

5. 加强师生互动：
教师应积极与学生互动，鼓励学生表达意见和提出问题，及时给
予反馈和指导，帮助他们改进语言表达和交际技巧。

通过上述对策，可以有效提升旅游英语专业学生的语言交际能力，让他们在未来的旅游行业中能够更好地应对各种语言交际挑战。

2.4 提升学生语言交际能力的建议
1. 提倡多元化的语言学习方式：鼓励学生多参与英语口语练习，
可以通过模拟情景对话、角色扮演等方式帮助学生提高口语表达能力，并且多参与英语听力训练，加强对英语语音和语调的理解和掌握。

2. 注重实践能力的培养：组织学生参加实地考察、实习等活动，让学生在真实的语境中运用所学的英语知识，提高他们的交际能力和实践能力。

3. 鼓励学生参加英语角、英语沙龙等语言交际活动：可以帮助学生与外国人交流，拓展视野，提高跨文化交际能力，同时也能提高学生的自信心和口语表达能力。

4. 激发学生学习英语的兴趣和热情：可以邀请外国教师进行英语讲座，组织英语竞赛等活动，营造良好的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，从而提高他们的语言交际能力。

5. 建立良好的学习习惯和自主学习能力：鼓励学生自主学习，培养他们对英语学习的自觉性和主动性，让他们能够在课外时间自主拓展英语学习的范围，不断提升语言交际能力。

2.5 学生语言交际能力培养的重要性
学生语言交际能力的培养是旅游英语专业学生必备的重要技能之一。

在旅游行业中，良好的语言交际能力可以帮助学生更好地与国际游客沟通，准确地传达信息，解决问题，提供更好的服务。

语言交际能力也反映了学生的综合素质和专业水平，是评判一个学生是否具备实际操作能力和适应未来工作需求的重要标准之一。

学生语言交际能力的培养不仅可以提高学生的职场竞争力，还可以增强学生的自信心和沟通技巧。

通过不断地练习和实践，学生可以提高自己的口语表达能力，改善语音语调，增加词汇量，提高听力理
解能力，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。

这些都是学生在未来工作中所需要具备的能力，学生语言交际能力的培养对于他们的职业发展至关重要。

学生语言交际能力的培养也可以促进学生之间的交流与合作。

在学习过程中，学生需要通过讨论、交流、合作来共同解决问题，提高团队合作能力和组织协调能力。

通过培养学生的语言交际能力，可以促进学生之间的互相理解和合作，帮助他们更好地适应未来的工作和生活。

学生语言交际能力的培养是旅游英语专业学生必须要重视和努力提高的能力之一。

只有不断地学习和实践，才能真正地掌握这项重要的技能，为未来的发展打下坚实的基础。

3. 结论
3.1 总结现状与展望未来
当前，旅游英语专业学生语言交际能力培养存在着一些问题，如学生口语表达能力不足、语法及词汇掌握不够全面、跨文化交际能力待提高等。

针对这些问题，学校需要加强对学生的语言培训和教学方法的改革，提高学生的听说读写能力和跨文化交际能力。

在未来，我们希望通过不断探索和改进教学方法，为学生提供更多实践机会和交流平台，激发学生学习语言的兴趣，提高他们的语言交际能力。

展望未来，随着旅游业的不断发展和国际交流的日益频繁，旅游英语专业学生将扮演日益重要的角色。

他们需要具备较强的语言交际能力，才能更好地胜任未来的工作。

学校、教师和学生都应该共同努
力，加强语言交际能力的培养，使学生在未来的工作和生活中能够游
刃有余，展现出优秀的国际形象。

只有不断提升学生的语言交际能力，才能更好地适应未来社会的发展需求，为国家的繁荣稳定做出更大的
贡献。

3.2 对学生的启示
在旅游英语专业学习过程中，学生应该认识到语言交际能力是非
常重要的。

只有具备良好的语言交际能力，才能在旅游行业中脱颖而出，实现自己的职业发展目标。

学生需要不断地提升自己的语言表达
能力、交际技巧和文化意识，积极参与课堂讨论、演讲比赛等活动，
培养自己的自信心和沟通能力。

学生还应该注重实践能力的培养，通过实习、实训等方式，提高
自己在实际工作中运用语言交际能力的能力。

要加强对行业的了解，
不断学习和积累相关的专业知识，做到知识渊博、技能过硬。

学生还应该注重团队合作能力的培养，旅游行业涉及多方面的工作，需要学生具备良好的团队合作精神和团队协作能力，才能更好地
完成工作任务，实现个人和团队的共同目标。

作为旅游英语专业的学生，需要不断提升自己的语言交际能力，
在实践中不断积累经验和提高能力，才能在竞争激烈的旅游行业中立
于不败之地，实现自身的价值和梦想。

希望学生们能够珍惜学习时光，不断努力，成就更加美好的未来。

3.3 对教育教学工作的建议
1. 加强教师培训：教师在教学中应注重学生语言交际能力的培养，因此需要进行相应的培训，提高他们的教学水平和教学方法。

2. 创新课程设置：学校可以设计一些针对语言交际能力的专业课程，如口语表达、跨文化沟通等，以帮助学生在实践中提高自己的语
言交际能力。

3. 拓展实习机会：为学生提供更多的实习机会，让他们有机会在
实践中运用所学的语言知识，并提升自己的语言交际能力。

4. 鼓励参与交流活动：学校可以组织各类交流活动，如英语角、
文化体验等，鼓励学生积极参与，提升他们的语言交际能力。

5. 建立评估机制：学校可以建立定期评估学生语言交际能力的机制，及时发现问题并进行针对性的指导，帮助学生不断提升自己的能力。