城东中学校创建平安校园活动实施方案

城东中学校“创建平安校园”活动实施方案
为确保“创建平安学校”活动顺利实施,根据《石柱县人民政府“创建平安乡（镇)、建设石柱”工作考评实施细则》及《石柱土家族自治县教育委员会“创建平安学校”工作考评实施细则》，结合我校实际，决定在我校开展“创建平安校园”活动,并制定本实施方案。

一、指导思想
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大会议精神，积极开展从现在开始到２0１2年结束的近一年创建活动。

齐抓共管，全体师生员工广泛参及，大力整治学校周边治安秩序，维护校园良好的教书育人环境,为促进教育强市目标的加快实现,为建设平安城东作出积极的贡献。

二、总体目标
总体目标:力争在近一年里做到“十无”和达到“十有”的“平安学校”基本指标。

全面动员,全员参加“平安校园”创建活动，参及面达10０％。

通过近三年的努力，在达到“平安校园”的标准的基础上,建立起“平安校园”的长效工作和管理机制，健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事案件和突出治安问题的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生,改善学校及周边治安状况，努力实现师生安全防范意识、民主法制观念显著提高；做到校园秩序良好,学校育人环境得到明显改善。

具体目标:到2012年，我校的“创建平安学校”工作达到县“平安校园”的基本标准,做好县教委要求的七个方面的工作，力争成为首批合格性“平安校园”。

三、基本标准
平安校园要实现“四不”、“四都”、“四要”,最终达到“十无”、“十有”标准。

“四不”就是不发生重大刑事、治安案件;不发生重大火灾事故、群死群伤的安全生产事故、大规模的食物中毒事故和重大交通事故；不发生在全市和全省有重大影响的群体性事件;不发生“法轮功”等邪教组织非法聚集事件。

“四都”就是全校所有单位都有责任明确的安全工作领导小组;所有岗位、所有人员都落实了安全责任制;所有场所、所有部位都有安全设施和防范措施;所有工作、所有活动都有安全应急预案。

“四要”就是各年级组、各处科室、各岗位的安全自查要形成日常制度;发现隐患立即整改要成为自觉行动；安全教育和安全培训要作为常规工作；安全责任追究制度要坚决严格执行。

四、工作重点
建设“平安校园”涵盖学校改革、发展、稳定的各个方面，是一项长期的任务。

当前的工作重点是：
1、加强学校安全工作，切实保护师生安全。

要充分利用校园网、校园广播（电视）、校报、宣传橱窗等宣传阵地,以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，认真开展安全教育。

要结合安全教育周、11.9消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，
增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

要加强对校舍的安全检查,及时排除危房、消除隐患,严防房屋垮塌伤人事件的发生,确保学生的生命安全。

要定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好。

要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严格剧毒品、易燃易爆品的管理。

同时,要加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。

此外,要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

2、加强学校饮食卫生管理,切实抓好饮食卫生安全。

要严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品留样工作,实行学生食堂卫生量化分级管理制度,严防群体性中毒事件的发生。

一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好中毒学生的医疗医治工作,要请卫生防疫部门及时化验取证。

要加强食堂的管理,严防投毒事件的发生,必要时要请公安部门及时介入和取证。

3、加强学校门卫管理，切实做到来人来访必须登记和查看有效证件，不准及教育教学无关人员和社会上的闲杂人员进入校园,影响学校正常的教育教学秩序,确保师生财产及生命安全。

4、加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透。

要大力加强唯物论和无神论的教育，提高师生辨别是非的能力。

要坚持教育及宗教相分离，杜绝在校园中开展任何形式的宗教活动。

5、加强校园周边环境综合治理。

加强及有关部门的协调,对校园
周边环境每年进行一至两次的综合整治，打击侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园稳定。

６、加强对师生心理健康的指导及服务。

积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导及服务，开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询网站(咨询室）、开展心理健康教育宣传活动等措施,着力帮助师生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识。

优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力。

对已经明确诊断为抑郁障碍的患者,提供及时有效的心理援助。

7、加强未成年人思想道德建设。

积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神。

认真开展弘扬和培育民族精神教育活动。

建立“后进生”学生帮教机制,通过建立帮教档案,实行“多帮一”、“导师制”、帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“后进生”的转化工作。

加强及特殊学生家庭的联系，落实访谈制度,做好“空巢孩子”和“留守儿童”的思想
教育工作。

加强法制教育，努力降低在校生违法犯罪率。

7、做好贫困学生的帮扶工作。

要从服务于学生成长成才这个基点出发,真正做到关爱、关心学生，要特别关心贫困学生的学习和生活。

采取以奖学金、勤工助学、特困扶助、“两免一补”等多种措施，以及通过社会资助、绿色通道为辅的资助政策，多渠道开展助学帮困工作。

认真落实已出台的帮扶政策，“应免尽免、应补尽补”，“不让一名学生因贫失学、因贫辍学”。

8、加强矛盾纠纷的排查调处，认真化解和处置各种突发事件，切实维护校园的稳定。

要妥善处置深化学校教育改革带来的各种矛盾事件，及时宣传政策,主动及职工代表沟通,及时掌握各种影响学校发展、改革的不稳定苗头因素并予以化解。

要制订处置重大突发事件的预案，对政治性事件、学生集体罢课事件、群体性上访事件、群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等;制订相应的预案,并根据情况的不断变化及时修订完善。

通过及时妥善处置各种突发事件，把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在校内，把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。

五、工作要求
1．加强领导,强化责任。

开展“建设平安城东、创建平安校园”活动,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是维护校园稳定的客观需要，也是人民群众特别是广大师生员工的热切期盼。

我们一定要引起高度重视,把安全工作作为第一要务,进一步强化校长为学校安全工作第一责任人的意识，校区负责人是校区安全工作第一责任人，层层落实社会治安综合治理目标管理责任制。

要建立相应的领导体系和组织机构，健全工作机制，完善规章制度，把创建活动摆上重要议事日程,及教学、科研等工作一同规划、一同部署、一同检查、一同考核。

健全“平安校园”建设工作体系,构建起点线面结合、专群结合、反应灵敏、处置果断的防控网络，形成师生员工广泛参及，全方位、多层次的安全防范机制。

2．广泛发动,形成合力。

要通过会议部署和校内各种橱窗、板报、
广播、网络等阵地,结合思想品德课和法制课，进一步加大宣传教育力度,形成创建活动的强大声势，广泛动员党员干部和教职工积极参及创建活动,做到人人关心、个个参及。

要紧紧依靠当地综治、公安、城管等有关部门,整合力量,齐抓共管,构筑起维护校园稳定的保障体系。

同时，要注意充分发挥学校老龄委同志的帮教作用。

3．夯实基础，防患未然。

要切实增强安全防范意识，坚持从基础建设入手,着力提高防范能力。

要进一步加强安全防范设施建设,特别是对学校存放有贵重教学仪器、设备和危险化学药品的重点要害部位,要严格按照有关规定,完善必要的技术防范设施，并配齐配强人防力量,确保万无一失。

六、实施步骤
按照“重点突破，整体推进”的原则，平安校园创建工作大体分三个阶段:
(一）动员部署阶段(2011年9月——１2月)
学校制定印发《创建“平安校园”活动实施方案》,成立创建活动领导小组，并召开动员大会作出全面部署。

认真学习传达文件会议精神,围绕会议的总体要求和活动实施步骤，结合校区、处科室实际,落实各项措施。

学校和各校区、各年级组要加大“平安校园”创建工作时的宣传力度，通过召开动员会,班团活动，广播站、制作固定标语牌等形式,充分调动全校师生员工参及校园安全管理的积极性、主动性、创造性，积极促进校园安全环境建设中热点、难点问题的解决，形成群策群力、
齐抓共管的工作局面,兴起创建活动的高潮。

今年内学校要在校园内制作醒目的固定标语牌,利用1１．９消防宣传日,开展创建“平安校园”的街头宣传活动，让全社会都来关心学校的平安创建。

（二)夯实基础阶段(２012年1-2月）
1、制定规划。

学校制定四年创建规划和年度创建规划。

2、建章立制。

进一步建立健全校园安全管理和周边秩序整治工作制度，不断提高学校综合防范工作水平。

加大资金投入，按照有关文件精神，继续聘任法制副校长,充分发挥他们在青少年安全和法制教育中的重要作用。

3、落实责任,夯实基础。

按照“校区负责制”，校内层层签订创建平安校园责任书,明确创建目标和工作重点，做到横到边、纵到底。

学校要根据上级“平安校园”建设的目标要求，结合我校实际,认真制定创建规划，建立健全创建工作责任制,明确创建任务,落实工作责任,将创建工作及评优、评先、晋级等结合起来,并严格实行责任追究制。

还要积极探索积累创建“平安校园”新经验，深入开展创建
“平安处室”、“平安班级”、“平安楼院”、“平安宿舍”等活动,进一步夯实“平安校园”建设的基础。

４、制定措施，重点整治。

围绕活动的主要任务,深入开展调查研究。

学校各校区要积极主动会同所在地综治、公安、工商、城管、文化等有关单位，通过发放《情况调查表》、《征求意见表》、实地走访等多种形式,全面排查影响校园政治稳定和治安安全的问题，认真分析可能影响学校安全稳定的各种因素，形成书面调查摸底材料，每年春秋
开校前交学校党政办公室，学校上级教育主管部门和综治、公安、文化、工商等部门。

要针对存在的影响校园政治稳定和治安安全的突出问题,会同所在地综治、公安、工商、城管、文化等有关单位制定相应的工作措施，每年春秋两季节开学前和高考前夕积极会同综治、公安、工商、城管、文化等有关单位开展校园及周边治安秩序联合整治大行动，加大对周边各类商业网点、游戏室、小摊点等的整顿力度，加强对“网吧”的规范管理,坚决取缔“黑网吧”。

同时,紧密结合市公安局开展的各类专项斗争,严厉打击影响学校正常教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为。

尤其是针对师生的敲诈、勒索、团伙斗殴等案件，要积极配合当地公安部门迅速侦破，抓紧处理。

(三）评估验收阶段(201１年—2012年初)
学校“创建平安校园”活动领导小组负责校内“平安校园”创建工作的考核。

学校要申报本年度县级“平安校园”的评估验收，填写《县级“平安校园”呈批表》，并报送创建工作情况自查报告。

力争此项工作验收合格，并走在全市中小学前列。

创建活动是个较长的过程,不可能一劳永逸,要重在经常、重在坚持、重在长效。

整个活动的开展要不断总结提高。

城东中学“创建平学校”工作领导小组
二○一一年九月
八日。