冀教版五年级上册《解方程》教学反思

冀教版五年级上册《解方程》教学反思
冀教版五年级上册《解方程》教学反思
今天，上了冀教版五年级上册《解方程》一课，我就本节课的得与失做一下反思。

一、课程分析
方程是五年级学生接触的一种新的知识内容，在建立了用字母表示数的已有知识基础上，进一步学习本节课内容，方程是数学数与代数部分的内容，起着举足轻重的作用。

方程是学生解决数学问题一种重要工具，日后初中、高中时时刻刻离不开方程。

所以，我对本单元内容很重视，也给学生讲述其重要性，重点还是要让学生在学习、使用的过程中体会方程的优势。

本节课是本单元的第三节内容，在学习了等式的性质的基础上，解简单的方程。

因此，我制订了以下教学目标：
1.经历自主探究、合作交流学习利用等式的性质解方程的过程。

2.能根据具体情境，找到等量关系、列方程并解简单的方程。

3.积极参与数学活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验，激发解方程的兴趣。

二、教学过程
1.复习旧知导入。

复习刚刚学过的等式的性质，学生举例说明。

2.交流解疑。

先对子交流、小组交流，解决预习过程中的疑问，同时整理出小组未能解决的疑难问题。