校风建设月活动动员大会上的讲话优秀范文

校风建立月活动发动大会上的讲话优秀范文
校风建立月活动发动大会上的讲话优秀范文
指导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
十月是我校的校风建立月。

今天我们在这里集会举行发动大会，即将拉开校风建立月帷幕。

刚刚德育处孙主任总结了九月份习惯养成月各方面的情况，应该讲开学至今一个多月，同学们展示了良好的文明素质、积极向上的精神风貌，各班级在课堂纪律、环境卫生以及班级文化建立方面获得了明显的进步；学习上，同学们更是刻苦钻研、勤奋努力；工作中，老师们吃苦耐劳、爱岗敬业，整个校园洋溢着团结拼搏、勤学奋进的浓郁气氛。

九月习惯养成月初见成效。

下面，我就十月——校风建立月讲三个问题，这三个问题可以用三句话九个字来概括，即：是什么？为什么？怎么办？
校风是学校风气的简称，虽然看不见，摸不着，但我们可以意会、感受得到，它是客观存在的。

什么是校风？它是学校作风、教风、学风、校园文化气氛等方面的综合。

校风是一种状态，是一种精神饱满的状态；校风是一种精神相貌，是一种积极向上的精神相貌；校风更是一种风气，是一种令人振奋的正气和士气。

它是一所学校在长期有指导、有组织、有方案的教育和管理中逐渐培育起来的一种风气，它不单是抓好学生纪律、清洁卫生、文明礼貌习惯等这样简单，还关系到学校工作的方方面面，与我们个人的成长和学校的开展是密不可分的。

老师们，同学们：天印高中创办两年来所获得的的成绩令人鼓舞，我们对同学们的将来成人成才充满信心，对学校品牌打造的推进进程信心百倍。

这两年的成绩和影响与我们“开掘潜能，让每位
学生走向成功”的办学理念，“天生我材，天道酬勤”的校训，“崇德、励志、和谐、奋进”的校风，“敬业、爱生、合作、创新”的教风、“惜时、乐学、笃行、有恒”的学风是分不开的。

这两年让我们获得了许多珍贵的工作和学习经历，更让我们不断坚信“团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先”的学校精神所带来的价值。

我谈谈我们的校风：“崇德、励志、和谐、奋进”的校风。

崇德：德为才之帅，德是立身之本。

崇德，就是要崇尚传统美德和高尚的道德情操。

做遵纪守法的公民，做德才兼备的人。

励志：树立远大的理想，磨炼自己的意志，正确面对学习生活中的各种困难，积极乐观，发奋有为，永不言败，为了实现自己的理想目的而不懈奋斗。

和谐：为实现学校开展、师生成长，我们追请教育和管理、老师和学生以及师生与校园环境、师生与学校文化的和谐统一。

奋进：奋勇前进，这是一种积极进取的状态，朝着目的，举全身之力，一往直前，敢于藐视一切困难，敢于承受任何挑战，目的明确，意志坚决。

再说说我们的学风。

“惜时、乐学、奋进、有恒”一直是我们的追求。

可自习课的安静、作业的认真、考试的诚信，我们做到了吗？或许我们能积极参与课堂，但不够刻苦；或许我们能独立考虑和钻研，但我们的合作探究有可能欠缺；或许我们已经拼搏努力，但我们缺乏坚决的意志和坚持的恒心。

除此以外，还有班风，它是班级的风气。

它可以是教室的窗明地净；它可以是学校集体活动中的齐心协力；它可以是运动场上，大家奋勇拼搏，同喜同悲的情感；更可以是走进考场前，一个互相鼓励的微笑，彼此间的衷心祝愿。

老师们、同学们：在为我们获得精彩、进步和成功而喝彩的同时，我们不应该忽略我们身边的一些缺乏，一些违纪违规和不和谐的现象，而应该经常审视自己，问问自己：我要去改的一条最行为是什么，是漫不经心？是不能守纪？是不能认真听课，不及时完成作业？还是随地扔垃圾？是对人缺乏文明礼貌？还是交友不慎而变得随波逐流？是语言不美说话带脏字，还是言行不雅在教学楼道甚至在教室内大声喧哗？是头发太长让人以为是问题少年，还是升旗仪式时不够严肃，对国旗及国歌缺乏应有的尊敬？是节约意识冷淡教室光线很好或无人时日光灯还亮，还是损害公物在桌、椅上用刀、用笔刻划留言？等等。

还有作为一名高中生，我们要明白自己的仪表必须符合学校的气氛和学生的身份。

校服就是我们学生的标志，它表达着一个学生甚至是一所学校的`精神相貌。

身着校服的学生就像穿上军装的军人，无论走到哪儿，都会是一道引人注目的风景。

校服最能表达人生最美妙的一段经历，最能表达出我们的青春活力。

除了穿校服这一问题之外，在按时出勤方面我们的同学也有做的。

早上6：40以后，仍能看到少数同学刚刚走进校门；有时上课铃已经打响，老师已经开场上课，还有个别同学冲进教室。

诸如此类还有不少，有些同学觉得迟到一两分钟无关紧要，有的甚至觉得早到是在浪费时间，其实这些想法都是错误的。

惜时守时其实是一种最根本的素养，它表达了你对别人的尊重，同时也会赢得别人对你的尊重，上学迟到其实是对上学的一种不重视，上课迟到也是对老师和同学的一种不尊重。

养成惜时守时的好习惯对于我们每个人来说，不管是如今还是将来，都是很重要的。

所有这些都说明我们身边还存在缺乏与问题，而这些缺乏和问题又直接影响着我们的校风建立，只要这些问题得不到有效解决，久而久之还会影响学校和我们在座各位的将来的成长开展。

正因如此，我们全校师生员工必须对校风建立的重要性引起足够的重视，把它提到一个战略高度来认识，从长远的角度考虑，在详细的标准中去落实。

老师们，同学们：本学年是我校开展史上的关键一年，是学校实现辉煌的关键一年。

质量是学校的生命，校风是一所学校的灵魂。

营造优良教风学风，共创优良校风，是我们每位师生的责任和义务，需要我们大家共同努力。

在这里，我给大家提出“五点希望、三点详细要求、一点坚持”。

1.希望我们紧随学校开展的大好形势，自我定位，确立目的，以饱满的热情投入到工作和学习中，努力使自己成为德才兼备的人。

2.积极行动起来，以创立优良教风学风为己任，为校风建立献计献策，积极参加校风建立月系列活动，力争人人为学校校风建立尽一份自己的力量。

3.端正学习态度，固化好的学习习惯，继续落实好学习资料或讲义分学科分类，建立学科学习“我的文档”，发挥学习小卡片的作用，不断进步独立考虑、自主学习的才能。

4.遵守学校的各项规章制度，增强自律意识，做到不迟到、不旷课、不抄袭作业、考试不违纪；遵守老师职业道德标准，重温老师誓词，通力合作，形成班级管理和学科教学的合力。

5.培养文明的生活和行为方式，发挥自我教育，自我管理，自我效劳的主动性和创造性，标准我们的行为举止，形成良好校风。

1．所有走读生不得将外面食品带入校园，所有学生不得将食品带入教室（饮用水除外），所有学生不得在教学区内用早餐，特别是坐在教室里。

2．所有学生在校期间必须穿校服，所有学生进出校门必须穿校服，走读生不穿校服不得进出校园。

3．手机管理：发现一次由家长将手机领回，德育处备案；发现二次，手机由班主任代为保管，待学期完毕交还家长，德育处备案，并给予通报批评或处分，直到记入个人素质评价。

我们全校2856名师生员工有责任有义务参与管理，互相监视，共同遵守。

以上三点由学校德育处详细落实。

要时刻保持、永远坚持做好教室和校园环境的“四化”（净化、美化、静化、文化），各班级要做好设岗教育人、锻炼人的工作，加强跟踪催促和检查，朝着人人有事做、事事有人管、处处有要求、时时有评价的方向不懈努力。

老师们、同学们：希望通过此次校风建立月，让我们的天印高中：处处都让人震憾；校园内绿树白墙，一片干净，书声朗朗；学生上下楼梯井然有序，对人彬彬有礼；老师衣冠整洁，精神抖擞，敬业乐教……让整个校园充满文明标准和谐的音符。

我坚信通过此次校风建立月，同学们会更加守纪律、懂礼貌、讲文明、勤学习，老师们会更加严于律己，爱岗敬业。

让我们团结拼搏，在天印的家园和谐奋进，将个人的理想与学校的开展严密结合起来，热爱生活，热爱班级，热爱学生，热爱学校，去争取更大的成绩吧。

谢谢大家！
关于校风建立月的施行方案、详细活动安排和要求，会后学校德育处将尽快发到各处室、各班主任老师手里。

开会要求：学生统一着校服，带凳子、笔和记录本。