贴春联的来历幼儿教案

贴春联的来历幼儿教案
春联的来历幼儿教案。

一、教学目标。

1. 知识目标，了解春联的来历和作用，掌握一些常见的春联内容。

2. 能力目标，培养幼儿的观察和表达能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 情感目标，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱，增强幼儿的节日氛围感。

二、教学重点与难点。

1. 重点，让幼儿了解春联的来历和作用，掌握一些常见的春联内容。

2. 难点，引导幼儿用简单的语言表达春联的意义，激发幼儿的
创造力和想象力。

三、教学准备。

1. 教学用具，春联的图片、彩纸、毛笔、墨汁、红纸、剪刀、
胶水等。

2. 教学内容，春联的来历和作用，常见的春联内容。

四、教学过程。

1. 导入新课。

教师向幼儿展示一些富有节日氛围的春联，引导幼儿观察和描
述春联的特点。

然后问幼儿知道春联是什么吗？春联有什么作用呢？
2. 学习新知识。

教师向幼儿介绍春联的来历和作用，让幼儿了解春联是中国传
统文化中的一种习俗，用来迎接新年、祈求吉祥的。

然后向幼儿展
示一些常见的春联内容，如“年年有余”、“福寿安康”等，让幼
儿了解春联的内容和意义。

3. 制作春联。

教师准备好彩纸、毛笔、墨汁、红纸、剪刀、胶水等材料，让
幼儿动手制作春联。

教师可以给幼儿提供一些简单易懂的春联内容，也可以让幼儿自己动手创作春联内容。

在制作过程中，教师可以引
导幼儿用简单的语言表达春联的意义，激发幼儿的创造力和想象力。

4. 拓展活动。

教师可以组织幼儿到校园或家庭中寻找一些富有节日氛围的春联，让幼儿观察、比较不同的春联内容，加深对春联的理解和认识。

也可以让幼儿和家长一起制作春联，增强家庭的节日氛围。

五、教学总结。

通过本节课的学习，幼儿了解了春联的来历和作用，掌握了一
些常见的春联内容。

在制作春联的过程中，幼儿不仅培养了观察和
表达能力，还激发了创造力和想象力。

同时，幼儿也增强了对传统
文化的尊重和热爱，增强了节日氛围感。

希望通过这样的教学活动，让幼儿在欢乐的氛围中学习到更多的传统文化知识，感受到中国传
统文化的魅力。