赣美版初中美术红杜鹃教案

赣美版初中美术红杜鹃教案
教学目标：
1. 知识目标：了解中国画中花鸟画的形式、特点及方法；体会国画作品中托物言志的特性。

2. 技能目标：通过欣赏、临摹或创作写意杜鹃花，感受中国画的笔墨情趣，提高学生以丹
青表达自己感受的能力。

3. 情感态度价值观：领悟红杜鹃与中国革命的密切联系，培养学生面对困难时的坚强意志
和勇气。

教学重难点：
1. 墨色的基本技法。

2. 引导学生对水墨画韵味”的独特理解和感受，并在实践练习的基础上展开创作。

教学准备：
1. 教师准备：教学课件、示范作品。

2. 学生准备：宣纸两张、毛笔两支、调色盘一个、中国画颜料、笔洗、清水、报纸一张(或毛毡)。

教学过程：
一、组织教学，激趣导课
1. 检查材料准备，播放《英雄赞歌》音乐。

2. 了解学生对花语的认识。

3. 展示几幅花的美术作品，提问其象征意义。

(牡丹、竹子、荷花、梅花、菊花、兰花)
4. 出示杜鹃花图片，问：这是什么花?你对它有什么了解?教师补充：杜鹃花还是中国革命
的摇篮井冈山市的市花，又叫映山红。

就是在电影《闪闪的红星》插曲中演唱过的《映山红》。

二、欣赏红杜鹃作品，引导学生感受红杜鹃的美
1. 欣赏红杜鹃作品，让学生了解红杜鹃的外形特点、色彩等。

2. 引导学生关注作品中的笔墨运用，了解画家如何运用笔墨表现红杜鹃的韵味。

三、讲解红杜鹃的画法步骤
1. 讲解红杜鹃的结构，让学生了解红杜鹃的枝、叶、花的基本形态。

2. 示范红杜鹃的画法，讲解笔墨运用、色彩搭配等技巧。

四、学生创作练习
1. 学生按照示范进行临摹或创作，教师巡回指导。

2. 鼓励学生发挥自己的想象力，创作出具有个性的红杜鹃作品。

五、作品评价
1. 学生展示作品，互相评价、交流。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、总结拓展
1. 总结本节课的学习内容，强调红杜鹃与中国革命的密切联系。

2. 鼓励学生在日常生活中关注大自然的美好，用画笔记录下自己的感受。

教学反思：
本节课通过欣赏红杜鹃作品，让学生了解红杜鹃的外形特点、色彩等，引导学生关注作品中的笔墨运用，了解画家如何运用笔墨表现红杜鹃的韵味。

在学生创作练习环节，鼓励学生发挥自己的想象力，创作出具有个性的红杜鹃作品。

通过本节课的学习，学生对红杜鹃有了更深入的了解，提高了以丹青表达自己感受的能力。

同时，本节课也培养了学生面对困难时的坚强意志和勇气。

在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，给予他们充分的指导和鼓励，让他们在美术学习中感受到快乐和成就感。

同时，也要不断丰富自己的教育教学水平，为学生提供更好的教学资源和教学方法。