网络世界很精彩,安全措施要做足

编号：AQ-BH-05147

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网络世界很精彩,安全措施要

做足

The network world is wonderful, security measures should be done enough

网络世界很精彩,安全措施要做足

备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。

网络世界很精彩，安全措施要做足

班别：07财会三班

时间：三月三十一日下午

一、教学目标：

1、让学生了解什么是黑客，以及他们的历史。

2、让学生了解什么是计算机犯罪，以及他们对社会的危害。

3、让学生树立正确的网络观念。

4、让学生掌握针对网络安全应采取的措施。

二、情景分析：

随着社会经济的飞跃发展，大部分同学家里都配备电脑，并且

部分家庭还能上网。但是网络中的病毒和垃圾一直侵蚀着学生的心

灵，如何看待信息安全，让学生如何树立正确的网络观念呢？这节

课将从黑客史话、病毒种类、计算机犯罪、防病毒软件使用来了解

网络安全。

三、教学准备：

【教师】：查找黑客历史的文字资料，计算机犯罪的案例，制作FLASH多媒体课件。

【学生】：通过网络查找什么是信息安全。

三、教学内容：

1、黑客史话。

2、病毒种类。

3、计算机犯罪。

4、防病毒软件使用。

四、教学重点：

如何树立正确的网络安全观念。

五、教学过程

【引入】：

人的生理出现故障，就会生病，那么我们使用的电脑会生病嘛？[学生回答“会”]

电脑出现故障，部分原因是我们人为造成的，但是部分是病毒造成的。我们提到病毒，给人一种恐怖的感觉。通常提起病毒你们最容易与什么联系起来？[学生回答“黑客”]，为什么我们会将病毒与黑客联系起来呢？因为部分病毒是由黑客制造的。

（一）、黑客史话

【教师】：打开课件，教师介绍黑客历史。

【目的】：激发学生对于本节课的学习兴趣。

黑客的诞生：

早在1878年，贝尔电话公司的线路就曾招引来一群可能是现代黑客先驱的高手。直到19世纪70年代，几个美国的大学在校生（具体的名字无法考证），他们破坏了当时的电话交换机系统，这就成为历史上最初的一批黑客和他们制造的最早的黑客攻击事件。

黑客的攻击技术在1965年已经诞生，现在比较流行的侵入他人计算机系统的基本方式有：破解口令（passwordcracking）、开天窗（trapdoor）、后门（backdoor）、安放特洛伊木马（Trojan）等。

【拓展】：大家认为windows98与windows2000哪一个在网络方面安全系数要相对高一点？[学生回答“有说是win98的，有说是win2000的”]

对此教师进行引导：win98比wind2000在网络方面安全系数要高一点。

原因：1、win2000在网络方面功能要比win98在网络方面功能强大一点。

2、微软针对win2000经常提供漏洞补丁，而win98几乎网站没有提供漏洞补丁。

3、现在计算机配置越来越高，人们很少安装win98，所以争对win98的病毒和黑客攻击相对来说要少一点。

凯文·米特尼克（KevinMitnick），被公认为世界头号电脑黑客，也是第一个使自己的尊容在FBI的通缉犯榜上亮相的骇客，为此他赢得了“网络迷途羔羊”的称号。在20世纪70年代末，年仅15岁的米特尼克就成功闯入了“北美空中防务指挥系统”的主计算机内，他和另外一些朋友翻遍了美国指向前苏联及其盟国的所有核弹头的

数据资料，然后又悄无声息地溜了出来，这是黑客历史上最经典和震撼之作。美国联邦调查局（FBI），历经3年才把“米特尼克”绳之以法。随后联邦法院以非法窃取电话密码、盗用他人信用卡号码及闯入他人网络等25宗罪名对他进行了起诉！在他被关押的4年半时间里不允许保释，这也是美国司法史上对一名高智商罪犯从来没有过的惩罚。

【拓展】：教师讲述一些案例。

几个高中生进入银行系统，添加帐号，取走巨额存款，但是没有健全的网络安全法律，所以没有将他们判刑，只是对其监护人罚款。

【目的】：激发学生兴趣。

中国的黑客：

我国最早的一批黑客大约出现在1996年，其黑客行为持续到1999年底。这个群体中的高手大约有十几个人，他们以谢朝霞、PP （彭泉）、天行（陈伟山）为代表，特点是：自己深入研究网络安全（黑客）技术，有自己的理论和产品。2000年，第二代黑客出头

露面。他们的特点与前辈相仿，但功力不如第一代，大都成立了公司。第三代黑客是指目前广泛见诸于媒体的“中国红客联盟”（这是一个临时的黑客组织，而非公司）为代表的黑客，在2001年兴起。他们多以在校学生为主，包括许多大学网站的BBS站长。组织者LION，高中毕业即到广州一家电脑公司工作。这批黑客的特点是：多半不再自己动手研究技术，而是直接以第一代黑客开发出的工具为武器发起攻击。

（二）、病毒种类

【教师】：进入课件病毒种类章节学习，教师介绍病毒种类。

【目的】：让学生了解各种病毒的破坏性。

学生利用网络搜索这四种病毒各自具体的病毒名，然后填写下面表格。

病毒种类

破坏性

病毒名

计算机破坏程序