苏教版五年级下册科学课件：1.折形状

下面这些物体是根据什么道理做成的，为什 么要做成这样的设计？
把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提 高材料的承受力。而且，折叠或弯曲的形状不同， 其承受力也是不相同的。
蛋壳的承受力？？？
练习巩固
1.物体大多数是由（ 锥体）、（台体）、（柱体 ） 、（球体）四种基本的简单形状构成的。
2.把薄的材料用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以 提高材料的（承受力）。其承受力也是（ 不相同的 ）
苏教版小学科学五年级下册 第二单元第一课
求助！
基本形状
物体有各种形状，但大多数是由这4种基本的 简单形状构成的，这些形状又可以被切成一半或 更小些，用来组成其他形状。
下面这些物体都由哪些形状构成的， 这样的形状有什么好处？
探究物体的形状与承受力的关系
纸筒形状 正方形 五边形 三角形 圆形
预测
3.在三角形纸筒、正方形纸筒、五边形纸筒、圆形纸筒 中，（ 圆形 ）纸筒承受力最大。
实际测试结果
注意事项：
■纸的大小、厚度要一样 ■分工合作：小组每人做一个不同形状的
纸筒，不能损伤A4纸 ■每张纸先要留出一个边缘用于粘贴双面
胶，再折成不同的形状。纸不能有皱纹 ■折纸方向要统一，纸筒高度要一样 ■纸不能重叠粘贴，注意左右纸边平齐把
粘贴的纸边都黏牢固，不留缝隙
实验注意事项：
1、注意顺序：各种纸筒做成后，再做承受重力的实验； 一个纸筒只做一次实验，不重复使用
2、精细测试：轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力；放书本 时，要对准纸筒中心，以防倾倒，使书本在纸筒上保持平 衡后再松开手。 3、准确计数：最后倒掉的那本不算数。 4、实验测试，状与承受力的关系
纸筒形状 正方形 五边形 三角形 圆形
预测
实际测试结果
圆形纸筒的承受力最大
三角形纸筒的承受力最小
为什么圆柱形纸筒承受力最大？
因为圆柱没有角，任何加在上面的重 量都会均匀地分布，所以圆柱上的每一个 点承受力并不大，而整体却能承受比较大 的力。三角形有三个角，不能把加在上面 的重量均匀地分散开，每个点承受的力都 比较大，整体就不能承受太大的力。
这些物体是根据什么道理做成的，为 什么要做成这样的设计？