最新语文S版三年级语文下册23、雪域高原看赛牛ppt课件(公开课优质教学课件)A

1、老师范读或放录音，学生体会赞美与喜爱的情感。 2、自由练习朗读课文。 3、练习背诵自己喜欢的部分。 四、歌曲欣赏或试唱《我爱北京天安门》 五、补充练习：
1.
填一填：
绿树
）
（
来来
）
（
（ ）胜古（ ）
2.
写一写
鲜（
）盛（
（ ）流（
风 景 （
北京有许多又宽又长的柏油马路。
） ）息 ）
北京有 （
）。
我的家乡有 （
第一课时
一、导入新课 1、出示中国地图，认识北京位置。 2、说说你知道的北京。
3、播放北京多媒体课件，说一说：北京是（
）的城市。
二、初读识字
1、自由读课文，借助拼音拼读生字词语。 2、检查自学情况，认读生字词语，读通顺课文。 三、创设情境读课文 1、四人小组“游览”，一人介绍一个景点，轮流担任“导游”。要求： 按 照课文内容解说，游览后，游客可以向导游提问。
献上礼物。
）， （
）。
教学反思
由金晓萍老师撰写）
（以上教案
10 北京
一 、教学目标 1、认识“央、瓦”等１３个生字，会写“央、交”等１０个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北 京的美 丽和巨大的变化。 3、培养热爱祖国首都的感情。 二、教学重难点
1、认识１３个生字，会写１０个字。 2、感受北京的美丽，从而产生对祖国的热爱之情。 三、教学课时：二课时
2、小组推荐一人全班解说，互相评议，评出三个最佳“导游”。
3、教师相机出示天安门广场图片，立交桥、街道以及颐和园、北海、 八达岭长城、十三陵、故宫、天坛等图片，帮助学生感悟“风景优美、 名胜 古迹”，读出喜爱、赞美之情。
四、练习书写 1、教师再黑板上范写，说说需要注意的地方。 2、学生数空，临写。
第一课时
一、课时目标： 1、认识 14 个生字。 2、能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地。
七、 再读入情 （一） 课件演示画面 （二） 看图找句子练读，教师借图指导，直到背诵。 （三） 看课件自由轻声背诵。 八、 指导写字 （七） 看书观察，分析书写要注意的地方。 （八） 重点示范“亿”、“洁”、“曲”、“祖”、“旗”。 （九） 练习写字。 四、拓展活动：展示献给祖国妈妈的生日礼物。（上节课准备的） 九、
你还知道我国少数民族 的哪些节日呢？去查查资料 与同学交流。
一节读） （三） 赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢 它？
（四） 读、议课文 1、引导观察：图中画了哪些地方的景物？十三亿孩子欢庆这
美好的日子是什么日子？用课文中的句子或自己的话说一说。
2、四人小组讨论、互评，教师巡视点拨，学生评出优秀解说
第二课时
一、复习字词 1、卡片认读生字。 2、开火车认读词语：绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、 高楼大 厦、名胜古迹。
二、图文对照，学习课文 1、词语卡片和北京风光照片，对应连线。 2、找出课文中相应的句子，对照图片，读一读，感知北京的美丽。 3、说感受，通过看图，读课文，北京给你留下了怎么样的印象。 三、指导 朗读
几十头牦牛一起奔跑，骑手响 亮的甩鞭声、牛蹄密密的砸地声和 观众激动的喊叫声交织在一起，气 氛热烈极了。
这种“不正当竞争”激怒了 它，它发起了牛脾气，掉头就往 回跑，边跑边扬后腿，乱踢乱蹦。 牛背上的主人死死抓住缰绳，紧 紧趴在牛背上，随着牛的身体上 下起伏。但没过多久，还是啪的 一声被甩下牛背，重重地摔到了 地上。
）。 （
）有（
）。
3、 流。
六、板书设计
搜集北京新变化的资料，进行交
七、课后反思：
油马路
天 安 门
↑
柏
高楼大厦 （
桥
← ）的北京 →
立交
↓
公园
名胜古迹
11、我们成功了
一、教学目标： 1、认识 14 个生字。会写 10 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、 欢乐 和自豪。 3、增强民族自尊心和自豪感。 二、教学重难点： １、认识生字；流利、有感情地朗读课文。 ２、体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪感。 三、教学时间：二课时
23 雪域高原看赛牛
板块：教学设计—课件
学习链接
藏族人民一般在藏历六月底七 月初举行赛牦牛会，为期3-5天。期 间，藏族人民观看藏戏，同时举行 游园活动，弹唱、歌舞、赛牛，尽 情玩乐。
比赛还没有开始，看台上就坐 满了观众。除了一些游客，观众大 多是从附近赶来的牧民，他们是来 为本村参赛的牦牛和骑手加油助威 的。这些牧民把夺得冠军当成全村 的荣耀。
果然，被摔下来的骑手一 骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的 头，看它还呼哧呼哧地喘着粗 气，就随手从地上揪起一把嫩 草，喂到它的嘴里。那样子就 像在安慰一个受了惊吓的孩子。
牦牛安静下来，慢慢地嚼 着嫩草，轻轻地用背蹭着主人， 好像在倾诉遭受的委屈。这一 刻，他们俨然已经忘了比赛。
它的主人也被从看台上冲下来 的同乡紧紧围住。他们一起用欢乐 的歌声庆祝胜利……
补充作业 （一） 比一比每一对字有什么不同吗？照样子给它们找朋 友。
洁（桔 ） 吹（ ）
识（ ） 棋（ ）
活（话 ） 欢（ ） （二） 想一想，填一填
帜（ ） 旗（ ）
1、 田野献上金黄的苹果，枫林举起火红的旗帜。
（
）举起（
），（
）。
2、蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
（
）奏起（
十、 板书 国庆国庆， 旗帜飘扬， 奏 起乐曲， 亿万人民，
员，分别上台说给大家听。
（五） 有感情地朗读课文。 四、
实践活动
（一） 准备一份献给祖国妈妈的生日礼物（如：画一幅插
图，找一首歌曲，编个舞蹈，做个小制作）
教学目标 1、 气氛。 2、
六、 （一）
旗帜飘扬，
第二课时
有感情地朗读,背诵课文，读出喜庆、欢乐的 加深对祖国的热爱之情。 教学过程 复习巩固 自编韵语，巩固生字 国庆国庆，