2024届江苏无锡市八年级语文第二学期期末教学质量检测试题含解析

2024届江苏无锡市八年级语文第二学期期末教学质量检测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累与运用。

（28分）
1．（2分）下列字形有错误的一项是（）
A．无耻恐怖光明正大挑拔离间
B．缅怀彷徨平易近人不知所措
C．拙劣萦绕自圆其说相辅相成
D．突兀丧乱分崩离析不修边幅
2．（2分）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．你不要再故弄玄虚
．．．．了,快把实情告诉我吧。

B．张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂
．．．．，谁也不说话，等着听他的批评。

C．这个女生受了一点委屈就饮泣吞声
．．．．，真叫人受不了。

D．爸爸为了这个家，整天在外辛苦工作，花天酒地
．．．．，我一定要好好学习，报答爸爸。

3．（2分）表述有误的一项是（）
A．鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。

他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。

B．《核舟记》作者张潮，选自《虞初新志》。

C．《桃花源记》和《小石潭记》中的“记”是古代的一种文体，在写法上通常以记述为主，兼有议论、抒情成分，并以此来抒发作者的感情和见解。

D．《马说》作者韩愈，古文运动倡导者，有“文起八代之衰”美誉。

4．（2分）把下面句子组成一段连贯的话，排列最合理的一项是（）
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。

②我看清周围都是玉米地，密密的青纱帐郁郁葱葱，一望无际。

③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。

④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。

⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修了多年且迟迟未能硬化的乡村公路，在夏天长满杂草，展现勃勃生机。

A．②①④⑤③B．③②④①⑤C．③①④⑤②D．②③④①⑤
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（）
A．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。

B．通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。

C．候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。

D．教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。

6．（2分）下列句子没有语病的一项是（）
A．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成。

B．能够熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

C．《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。

D．国内首份《阅读城市城市阅读报告》出炉，深圳荣获全国最爱阅读城市。

7．（2分）标点符号使用错误的一项是
A．“都回来了！那里会错。

我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。

（《社戏》）
B．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（《安塞腰鼓》）
C．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

（《大自然的语言》）D．每隔一段时间，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为《泛大陆》。

8．（2分）下列各组词语中加点字的注音或书写有误
．．的一项是（）
A．阴晦．恣睢．（suī）贮．蓄（zhù）敦．厚（dūn）
B．羌．族蜥．蜴（xī）懊．悔（ào）哽咽
C．鄙夷
．．帝胄．（zhòu）羁绊．深谙．（ān）
D．脍灸
．．人口呷．浪之鳞（jiā）寻章摘句风掣．（zhì）
9、（4分）为了帮助边远贫困地区学生，思源中学八年级（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。

（1）班委会拟了一份邀请函，需要你帮着修改一下。

邀请函
尊敬的家长：
为了响应山东省政府教育扶贫的号召，A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。

我们思源中学8.1班拟于2019年3月5日下午5:00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。

B要求您必须参加！
思源中学八年级（1）班班委会
2019年3月1日
①A句有语病，应改为______________________________。

（填写改后句子）
②B句语言不得体，应改为___________________________。

（填写改后句子）
（2）班级准备开展一次以“爱心”为主题的演讲比赛，下面是主持人开场的一句话，请你仍以“关爱”为开头，仿写两个句子
例句：关爱是一句问候，给人以春天的温暖。

仿句：___________________________________________________。

10、填空。

（8分）古诗文默写填空。

（1）_____，_____。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）
（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_____，_____。

（陶渊明《桃花源记》）
（3）羹饭一时熟，_____。

_____，泪落沾我衣。

（《十五从军征》）
（4）李清照《渔家傲》中运用典故，以磅礴气势表露词人将一往无前地奔向缥缈的神山，迫寻理想的句子是：_____，_____。

（5）《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王采纳了邹忌的谏言，并采取措施，广开言路，这样一开始就出了“_____，_____”的大好局面。

二、阅读理解。

（42分）
11、（10分）阅读下文，完成下面小题。

食品添加剂
①俗话说：“民以食为天。

”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗?
②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。

我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。

当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。

目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。

可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。

③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。

根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。

假如不用防腐剂，即使在0—4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。

而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。

④（甲）食品添加剂不但能防腐保鲜，（乙）还能改善食品的外观和口味。

食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。

食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。

⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。

如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。

除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。

⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。

例如，摄入过多的膨松剂或防
腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。

为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。

如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。

在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。

世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。

例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。

⑦必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。

这样的非法添
加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。

一般来说
．．．．，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。

1．请简要概括选文的说明内容。

2．选文第④段，说出画波浪线的（甲）（乙）两句位置不能调换的理由
3．选文第⑥段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?
4．选文第⑦段中加点词语“一般来说” 能否删掉，为什么?
12、（16分）阅读下面的文章，完成小题
敦厚
明前茶
①民国文人中，我很喜欢梁实秋，理由是《雅舍谈吃》写得独一无二。

那是一位老人辗转各处后留在台湾岛上，
北望故乡而难回的怅惘。

而那种淡淡的满足
．．与遗憾
．．交织在一起，一笔至细，最令人难忘的，无非是老北京人的敦厚人情。

②梁实秋出身并非大富之家，但父母秉承要让孩子多有见识的原则，打小带着他们姐弟上饭店、酒楼学习为人处世的礼数。

承蒙梁实秋的一支妙笔，我们可以窥见近一个世纪前，北平商家与顾客彼此间的和蔼声气，如一把熨斗一样熨平了心头的褶皱。

③比如，当年在首屈一指的东兴楼，用餐高峰期，上菜难免稍慢，遇上年少气盛的客人敲盘叩碗地催菜，掌柜听到，不但有执事立马出来赔不是，当值的跑堂当即就要卷铺盖。

梁先生且笑且噱地描绘道：“真个儿卷铺盖，有人把门脸儿高高掀起，让你亲见那个跑堂的扛着铺盖卷儿从你面前疾驰而过。

不过这是表演性质，等一下他会从后门又转回来的。

”
④顾客知不知道这卷铺盖的一幕，仅仅是一味“消气散”呢？知道的，不过他已经被给足了面子，焉能失了风度？而跑堂的演这幕“去而复来”的独角戏时，自己也是偷乐不止的吧？跑堂的本无过错，因此挨的板子也是虚的；顾客
本不占理，可他一时气性上来了，何不顺水推舟，给他额外的安抚？这里面的智慧
．．．．．．，不比如今顾客与店家一言不合就动粗高明？
⑤老北平人的敦厚人情，也体现在店家对顾客货真价实的关照上。

秋天，最好的螃蟹运到正阳楼，店家令螃蟹催吐泥腥、涵养肥膏的“饲料”，竟是打成雪花状的鸡蛋清。

梁先生当时还是小孩子，好奇心重，揭开店里养蟹的缸盖
去看，果见雪白的蛋白泡沫一直涨到缸沿。

伙计看到，不以为意，还送小客人黄杨木旋制的吃蟹工具一套。

⑥吃完螃蟹，满桌剩下难．啃的大螯无人问津，伙计便征得食客同意，当场剥出大螯肉，加上高汤、芫荽末、胡椒粉和切碎的回锅老油条，做出一大碗鲜汤来奉送，让这席美味的蟹宴余味悠长。

⑦总之，老派店家秉承惜物的美德，每样物事莫不极尽其用，方觉对得起顾客。

客人吃烤鸭，片鸭肉剩下的鸭架，店家用荷叶妥妥包起，并奉送几枚口蘑，嘱你回家做打卤面吃；客人点了芙蓉鸡片、芙蓉干贝之类的菜，剩余的蛋黄，馆子里不声不响地另添了火腿末、荸荠末，做一道溜黄菜奉送。

这是对老顾客的“外敬”。

⑧有意思的是，馆子外敬得多了，客人也心下不安。

但当时并不提起，等五月份家里的紫藤花开得累累重重、招蜂引蝶，就派家中十岁左右的孩子到馆子里去请伙计来摘下一筐紫藤花。

这是做紫藤饼的原料，可以照应馆子的利润。

⑨这些曲里拐弯、欲语还休
．．．．．．．．．．．的人情，被当时的人做得如此端方自然，让人恨不能穿越到那个时代去，做一日老派食客。

（摘自《今晚报》2017年2月6日）
1．第①段中加点词语“满足”“遗憾”在文中指的是什么？________
2．第⑨段中加点词语“这些”在文中指的是什么？________
3．请结合对上下文语境的理解，谈谈对第⑨段中加点词语“曲里拐弯”“欲说还休”地理解。

________
4．请结合对加点词语的理解，赏析第④段中划线句子的表达效果。

这里面的智慧
．．．．．．，不比如今顾客与店家一言不合就动粗高明？________
13、（12分）阅读下面这篇小说，完成后面小题
烈马青鬃
（1）“支左”那年，部队上送我们生产队一匹军马。

那马年齿虽老，却是形体高大，浑身铁青，颈上的鬃毛有一尺多长。

听老人们讲，那叫青鬃马。

（2）青鬃马的性子很烈。

被牵进牲口棚的第一天，就咬伤了那头企图骚扰它的黑叫驴。

心疼黑叫驴的饲养员上前拉“偏架”，被它一蹄子尥出老远。

为此青鬃马没少受饲养员的报复，头脸上常有被马勺磕出的累累伤痕。

（3）青鬃马力气虽大，却不会犁地。

它快捷的步幅总是令那些和它同驾的牲口跟不上趟儿。

要它独拉一架犁，它又顶不了一个工日。

对它一动鞭子，它就狂跳不已。

没人能够驾御得了它。

（4）因此青鬃马经常被栓到树上挨鞭子。

特别是生产队长的鞭子。

队长使得一手儿好鞭，鞭头硬，打得准。

他运足了劲儿，能把马耳朵一鞭打裂。

（5）青鬃马便开始变得郁郁寡欢，无精打采。

它经常趴在粪水坑里，把自己弄得满身污秽，落魄不堪，就像那年代的“地富反坏右”。

（6）把它牵出去遛遛吧！实在不行，就……就怎么样队长没说。

因为那年月随便杀牲口可不是小事情。

那可是“生产资料”啊！
（7）时近中午，饲养员牵着青鬃马回来了。

青鬃马身上的泥粪已被洗刷干净，浑身油亮。

虽瘦骨嶙峋，却显得精
神抖擞。

饲养员有掩饰不住的喜悦：队长，这是匹好马哩！骑上它，跑得飞快，还特别稳当！
（8）真的？生产队长在青海当过兵，也能骑马。

他从饲养员手中接过缰绳，一翻身跨上马背。

稍一抖缰绳，青鬃马猛地窜了出去……
（9）野外的空阔辽远刺激了青鬃马已近僵硬的神经和蛰伏的野性。

它扬起神采飞扬的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飞。

跨阡度陌，跃丘越壑，尽情地奔驰在自由的风里。

（10）队长满面红光，惬意地从马背上跃下，把缰绳往饲养员手里一扔：妈的！好马不犁地哩！找上几个人，杀杀它的野性儿，绝对是匹好牲口！
（11）这次，青鬃马被栓到那棵枯槐树上就显得很隆重。

树周围站满了成圈的看客，圈内是轮番抽打的七八个鞭手。

在鞭梢儿的呼啸里，青鬃马悲声长鸣，鬃毛纷飞，鲜血崩流……
（12）正当鞭手们打累了，队长吩咐把马解开，又要满有把握地收获一头驯服的牲畜时，突然一声惊天的长啸，青鬃马猛地挣断缰绳，后蹄一蹬前蹄一扬，竟跃上了近三米高的枯树！在落上树叉的瞬间，两条插入树枝的前腿骤然折断！白森森的骨茬子都迸出体外！
（13）青鬃马发出最后一声长长的哀鸣……
（14）那天，队里每家都分到了一块马肉。

我记得妈妈用马肉包了饺子，却不太好吃。

因为那肉馅儿不但粗糙不
香，而且还有股辛酸
．．的味儿。

（15）我至今还保留着我捡到的那匹青鬃马的一片马蹄铁。

那马蹄铁已磨得很薄，上小学时我曾用它当削笔刀削铅笔，很锋利。

——选自《小小说精选》
1．小说第二段中交代“青鬃马的性子很烈”，请结合全文，说说小说哪些地方表现着“青鬃马”的性子“很烈”？2．小说是一种讲故事的艺术，特别讲究叙述与虚构。

其中，“伏笔”与“照应”是小说叙述艺术中常用的手法。

请列举小说中的一处“伏笔”与“照应”，并分析其作用。

3．请赏析文章中的两处画线句子的表达效果。

（1）它扬起神采飞扬的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飞。

跨阡度陌，跃丘越壑，尽情地奔驰在自由的风里。

（2）在鞭梢儿的呼啸里，青鬃马悲声长鸣，鬃毛纷飞，鲜血崩流……
4．阅读小说，有时候需要在一些词语上做一番细致的思索，才能领会作者的深意。

请结合全文，说一说文章倒数第二段中“辛酸”一词的含义。

5．小说是要讲故事的，但是作者的意图却绝对不只是呈现故事。

作者总是试图通过讲述故事，来引发读者丰富的感受和联想，也力图让读者有所思考。

那么这篇小说讲述的这个故事，引发了你怎样的联想和思考？
三、写作。

（50分）
14、作文
有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。

其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给
你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草……
请以“________一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

参考答案
一、积累与运用。

（28分）
1、A
【解题分析】
A.挑拔．离间——挑拨离间。

故选A。

2、A
【解题分析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。

要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。

可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

B项“万籁俱寂” 意思是非常安静，一般形容大的环境，用法不正确；C项“饮泣吞声”形容悲哀到了极点，用法不恰当；D项“花天酒地”是贬义词，用法不正确。

考点：正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

3、B
【解题分析】考查对文学常识的记忆。

B错，《核舟记》作者魏学洢，选自张潮编辑的《虞初新志》。

4、B
【解题分析】
试题分析：这段文字叙写天亮后所看到的景色。

“天渐渐亮了”才可以观景，故③句为起始句；因天亮就首先“看清周围”，所以②句紧接在③句后；④句中“最近处”与①句中“稍远处”构成前后关系；①句中提及“丘陵坡地”与
⑤句中“丘陵之间”前后承接。

据此，可排序为：③②④①⑤。

故答案为B。

5、B
【解题分析】
A.残缺宾语。

句末加“的意识”。

C.句式杂糅。

去掉“由、组成的”或“的、构成部分”。

D.两面对一面。

去掉“是否”。

故选B。

【题目点拨】
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

6、B
【解题分析】
A.句式杂糅，删掉“是因为……造成的”或“的原因”。

C.《经典咏流传》不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平。

D.成分残缺，在“城市“后面加“的称号”。

故选B。

7、D
【解题分析】
D.“泛大陆”是特定称谓，书名号改为引号。

故选D。

8、D
【解题分析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

D项有误，“呷”应读xiā，“掣”应读chè。

9、（1）①让更多的人积极地加入到献爱心的活动中② 诚邀您届时光临（2）【示例】关爱是一次鼓励，给人以阳光的灿烂；关爱是一种帮助，给人以微风的清爽；关爱是一个眼神，给人以无声的祝福。

【解题分析】
（1）考查对句子语病和语言得体的辨析与修改。

A句“强烈”用词不当，改为“积极”。

B句“要求”“必须”语气生硬，不得体，改为“诚邀您届时光临”。

（2）如，仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“关爱是……给人以……”仿写即可。

关爱是一浅海湾，给人以灵魂的慰藉；关爱是一盏明灯，给人以明亮的指引。

10、（1）年少万兜鍪，坐断东南战未休（2）芳草鲜美，落英缤纷（3）不知贻阿谁。

出门东向看（4）风休住，蓬舟吹取三山去。

（5）群臣进谏，门庭若市
【解题分析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。

传统的记忆型默写题。

要求学生直接默写出指
定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。

“兜鍪”“缤纷”“贻”“蓬”“谏”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【题目点拨】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。

学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。

另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。

二、阅读理解。

（42分）
11、1．食品添加剂的概念、种类及在现代食品工业生产中的功能(或作用)和对食品安全的影响。

（答出“食品添加剂的功用”即可)
2．不能调换位置，因为【甲】句起到了承上总结的作用；【乙】句起到了开启下文的作用；且两句呈递进关系，强调后者，如果调换后语段表达的重点就与原文不符了。

（意思对即可）
3．举例子、列数字;具体准确地说明了为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规，从而说明食品添加剂的使用也直接影响食品安全。

4．不能;“一般来说”表示通常情况下，起限制作用。

说明了在通常情况下，不违规不超量不超范围的使用食品添加剂，食品是安全的;删掉之后与客观事实不符合，语言过于绝对。

因为不排除有特殊情况存在;“一般来说”体现了说明文语言的准确、严密。

【解题分析】
1．本题考查概括课文主要内容。

解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，抓住关键语句，用简洁的语言概括即可。

阅读文章可知，第②内容侧重介绍了食品添加剂的概念、种类；第③～⑥段具体介绍说明了食品添加剂在现代食品工业生产中的功能（或作用）；第⑦段内容则说明了食品添加剂对食品安全的影响。

2．本题考查对说明文中说明顺序的理解。

解答此题的关键是在了解各个段落内容的基础上，结合全文的说明顺序来判断能否颠倒即可，一般是不能的，结合具体内容来分析原因。

阅读第④段内容可知，首句“食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味”为过渡句，既承接上文食品添加剂的防腐保鲜功能，又引出下文说明内容食品添加剂有改善食品的外观和口味的功能；句子之间有逻辑顺序，所以不能调换。

3．本题考查辨析说明方法及作用。

第⑥段画线句字列举了我国的食品卫生标准的例子，为举例说明，由“它的许可添加量为0.5%以内”可知运用了列数字的说明方法。

这既具体准确地说明了前文语句所说“为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规”，也最终说明了本段说明对象的特征——食品添加剂的使用也直接影响食品安全。

4．本题考查说明文语言的准确性。

说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、数量、程度、范围等内容的词语上。

通过分析它的表达效果，据此指出说明文语言的准确性。

回答此类问题时可借鉴的一般答题格式为：“不能去掉”+。