《化学与可持续发展》 说课稿

《化学与可持续发展》说课稿尊敬的各位评委、老师：
大家好！今天我说课的题目是《化学与可持续发展》。

下面我将从
教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析
“化学与可持续发展”是人教版高中化学必修 2 第四章《化学与自然
资源的开发利用》的内容。

这一章在高中化学课程中具有重要的地位，它将化学知识与社会、环境、资源等实际问题紧密联系起来，有助于
学生树立可持续发展的观念，提高学生的社会责任感和科学素养。

本节课主要包括三个部分：金属矿物的开发利用、海水资源的开发
利用以及煤、石油和天然气的综合利用。

通过对这些内容的学习，学
生可以了解化学在资源开发和利用中的重要作用，以及如何通过化学
方法实现资源的高效利用和环境保护。

二、学情分析
在知识储备方面，学生已经在初中化学和高中必修 1 中学习了一些
金属、非金属的性质以及化学反应的基本原理，为本节课的学习奠定
了一定的基础。

但是，对于资源开发利用中的一些复杂工艺流程和化
学反应原理，学生可能理解起来会有一定的困难。

在能力方面，高中生已经具备了一定的观察、分析和解决问题的能力，但在综合运用知识解决实际问题方面还需要进一步的培养和提高。

在情感态度方面，学生对资源和环境问题比较关注，具有一定的环
保意识，但对于如何通过化学手段实现可持续发展还缺乏系统的认识。

三、教学目标
1、知识与技能目标
（1）了解金属矿物、海水资源、煤、石油和天然气等资源的开发
利用原理和方法。

（2）掌握金属冶炼的方法和原理，以及海水淡化、海水提溴、海
带提碘等工艺流程。

（3）理解化学在资源综合利用和环境保护中的重要作用。

2、过程与方法目标
（1）通过对金属冶炼方法的探究，培养学生分析问题、解决问题
的能力。

（2）通过对海水资源开发利用的讨论，培养学生的创新思维和合
作精神。

（3）通过对煤、石油和天然气综合利用的学习，培养学生的信息
处理能力和归纳总结能力。

3、情感态度与价值观目标
（1）增强学生的资源意识和环保意识，树立可持续发展的观念。

（2）激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感和使命感。

四、教学重难点
1、教学重点
（1）金属冶炼的方法和原理。

（2）海水资源的开发利用。

（3）煤、石油和天然气的综合利用。

2、教学难点
（1）金属冶炼方法的选择依据。

（2）海水淡化的方法和原理。

（3）煤的干馏、气化和液化的原理。

五、教法与学法
1、教法
（1）问题驱动法：通过设置问题，引导学生思考和探究，激发学
生的学习兴趣。

（2）讲授法：对于一些重要的概念、原理和工艺流程，采用讲授
法进行讲解，使学生能够准确理解和掌握。

（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和创
新思维。

（4）多媒体辅助教学法：利用多媒体课件展示图片、视频等资料，增强教学的直观性和趣味性。

2、学法
（1）自主学习法：引导学生自主阅读教材、查阅资料，培养学生
的自主学习能力。

（2）合作学习法：组织学生进行小组合作学习，共同完成探究任务，培养学生的合作意识和团队精神。

（3）归纳总结法：指导学生对所学知识进行归纳总结，形成知识
体系，提高学生的归纳总结能力。

六、教学过程
1、导入新课
通过展示一些因资源短缺和环境污染而导致的严重后果的图片或视频，如矿产资源枯竭、海洋污染、大气污染等，引起学生对资源和环
境问题的关注，从而引出本节课的主题——化学与可持续发展。

2、讲授新课
（1）金属矿物的开发利用
①介绍金属在自然界中的存在形式，如游离态和化合态。

②讲解金属冶炼的原理，即利用氧化还原反应将金属从其化合物中还原出来。

③重点介绍几种常见的金属冶炼方法，如热还原法、电解法和热分解法，并通过实例分析每种方法的适用范围和优缺点。

④引导学生思考金属冶炼方法的选择依据，如金属的活泼性、矿石的成分等。

（2）海水资源的开发利用
①介绍海水的组成和特点，以及海水资源的广阔前景。

②讲解海水淡化的方法，如蒸馏法、电渗析法、离子交换法等，并分析每种方法的原理和优缺点。

③以海水提溴和海带提碘为例，讲解从海水中提取物质的工艺流程和化学原理。

④组织学生讨论海水资源开发利用中存在的问题及解决措施。

（3）煤、石油和天然气的综合利用
①介绍煤、石油和天然气的组成和性质。

②讲解煤的干馏、气化和液化的原理和工艺流程，以及石油的分馏、裂化和裂解的原理和应用。

③引导学生分析煤、石油和天然气综合利用的意义，如提高能源利用率、减少环境污染等。

3、课堂小结
（1）引导学生回顾本节课所学的主要内容，包括金属矿物的开发
利用、海水资源的开发利用以及煤、石油和天然气的综合利用。

（2）强调化学在资源开发和利用中的重要作用，以及可持续发展
的重要性。

4、课堂练习
布置一些与本节课内容相关的练习题，如金属冶炼方法的选择、海
水淡化的原理分析、煤的综合利用等，让学生通过练习巩固所学知识。

5、布置作业
（1）让学生完成教材中的课后习题，加深对本节课知识的理解。

（2）让学生查阅资料，了解我国在资源开发利用和环境保护方面
的最新政策和成果，并写一篇小论文。

七、板书设计
化学与可持续发展
一、金属矿物的开发利用
1、金属在自然界中的存在形式
2、金属冶炼的原理
3、金属冶炼的方法
（1）热还原法
（2）电解法
（3）热分解法
4、金属冶炼方法的选择依据
二、海水资源的开发利用
1、海水的组成和特点
2、海水淡化的方法
（1）蒸馏法
（2）电渗析法
（3）离子交换法
3、海水提溴和海带提碘
4、海水资源开发利用中存在的问题及解决措施
三、煤、石油和天然气的综合利用
1、煤、石油和天然气的组成和性质
2、煤的综合利用
（1）煤的干馏
（2）煤的气化
（3）煤的液化
3、石油的综合利用
（1）石油的分馏
（2）石油的裂化
（3）石油的裂解
4、煤、石油和天然气综合利用的意义
八、教学反思
在本节课的教学中，通过多种教学方法的综合运用，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性和主动性。

在教学过程中，注重引导学生思考和探究，培养了学生的分析问题、解决问题的能力和创新思维。

但是，在教学时间的把控上还不够精准，导致课堂练习和讨论的时间有些紧张。

在今后的教学中，将进一步优化教学设计，合理安排教学时间，提高教学效率。