教科版五年级下册科学期末测试题

教科版五年级下册科学期末测试题
一、填空题
1.雨后的垃圾堆,流出的水很脏而且很臭。

由此推测将垃圾随意丢弃可能会造成
污染和污染。

2.许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减少o潜艇靠调节自身的
和的大小来下潜和上浮。

核潜艇的动力来自O
3.（）是目前农业灌溉技术最为节水的灌溉技术之一。

它可以把水管埋在地下，扎上孔，这样既（），又能满足（）o
4.同一盆植物放在窗台上，靠窗台外的长得茂密，窗台内的长得要稀疏些，根本原因是植物生长离不开O
5.造成北极地区冰川大面积融化的原因是（）o
6.煤、石油、天然气所具有的能量是存贮了亿万年的能，它们都属于
（填”可再生能源”或“不可再生能源
7.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构，叫（）o
8.绿豆种子发芽需要的最基本的条件：一定的、适宜的和充
足的O
9.目前人们使用的能源大致分为可再生和不可再生两大类，有像（）、（
）、
天然气这些化石燃料是不可再生的能源，也有我们比较熟悉的像（）、（
）、
地热能、海洋能等可再生的非化石能源。

10.尽可能避免产生额外的垃圾，从（）上减少垃圾。

二、选择题
11.船舵的作用是O
A.给船带来动力
B.改变船的载重量
C.调整船行进方向
12.古人利用可以漂浮的树干造出了独木舟，但它存在的主要问题是（）。

A.在水中不够稳定
B.装载的货物有限
C.在水中不够稳定，且装载的货物有限
13.雪狼生活在（）中，所以雪狼长有厚厚的脂肪和皮毛。

A.潮湿的环境
B.寒冷的环境
C.炎热的环境
14.小科在农场伯伯的指导和帮助下，制作了生态瓶。

下面适合做生态瓶的是（）瓶
子。

A.透明的
B.黄色的
C.黑色的
15.东非食草动物们在五月中期开始向塞伦盖蒂西北方向迁徙的主要原因是（）0
A.获取充足的食物和水源
B.度过严寒
C.躲避天敌
D.繁殖后代
16.以下现象不属于水蒸发变成水蒸气现象的是（）o
A.妈妈刚拖完不久的地变干了
B.树叶上的露珠变没了
C.秋天早晨菜叶上出现了露珠
D.夏天水库里的水位变浅了
17.铁块在水中是下沉的,钢铁造的大轮船不仅能浮在水面,还能装载货物,原因是（）o
A.做成船后受到的重力变小了
B.做成船后钢铁本身的体积变大了
C.做成船后受到的重力增大了
D.做成船后受到的浮力增加了
.日常生活中，我们观察过水的沸腾和凝固成冰的现象，水的这些变化主要与（）
三、判断题
18.我们用钩码的数量表示竹筏的载重量，每个钩码的重量必须要一样。

（）
19.如果草原上的鹰减少了，兔子就能更好地生长。

（）
20.往潜水艇压载舱里面加水，潜水艇就会下沉，把压载舱的水排出来，潜水艇就会上浮。

潜水艇是通过改变自身重量来改变沉浮的。

（）
21.常规的潜艇一般用柴油做动力，核潜艇也是。

（）
22.麻雀是直接吃小麦的，老鹰是吃麻雀的，其中麻雀属于生产者。

（）
四、连线题
23.对下列垃圾进行分类并连线。

废旧电池陶瓷烂砖书本杂志剩饭残菜
可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾
五、简答题
24.船是怎样起源并发展的？科技进步起到了什么作用？
25.垃圾问题已经严重影响了我们的环境和生活，请你试着提出2种解决垃圾问题的方法。

26.精选9粒饱满的黄豆种子平均分为三份（即1号包、2号包、3号包），按照下图实验装置做种子发芽实验。

请你说明哪个包里的种子最有可能发芽，并说明其它不能发芽的种子是何原因？
27.日常生活中，人们的哪些活动污染着我们呼吸的空气（列举四例说明）？有哪些方法可以保护我们呼吸的空气？
参考答案:
1.大气水
2. 水的阻力
重力 浮力 核能 3.
滴灌 4.阳光
5.全球气候变暖 省水 植物的需要
6. 太阳
7.食物网
不可再生能源
8.
水分 温度 空气
9. 煤炭 10. 源头
11. C
12. C
13. B
14. A
15. A
16. C
17. D
18. A
19. √
20. ×
21. √
22. ×
23. ×
石油 太阳能 风能
25.答：几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿鱼的形状，制造出最简单的木船一一独木舟。

后来人们乂制造出龙骨船、大型木质帆船、钢铁蒸汽机船。

以及各类潜艇和轮船。

科技进步推动了造船技术的进步和新材料的出现，使船的功能越来越齐全，安全性越来越高。

26.
尽量
少用塑料袋和一次性物品，不购买过度包装的物品，对家庭垃圾分类分装分投等。

27.2号包内的种子最有可能萌发。

1号包内的种子不能萌发，是因为缺少水分；3号包内的种子不能萌发，是因为缺少空气。

28.汽车排放的尾气、工厂烟囱排放的废气、森林着火、焚烧垃圾、生活炉灶等。

保护我们呼吸的空气，可以用减少汽车尾气的排放，减少工厂废气的排放，禁止焚烧垃圾，植树造林等方法。