浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册《1.5水的浮力》学案二 浙教版

【学习目标】
1、能通过实验的方法，探究浮力的大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。

2、能利用测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力
【学习重难点】阿基米德原理，用阿基米德原理计算浮力。

【课前自学，课中交流】
一、回忆
1 .浮力：_______________________________________________________________
2 . 浮力方向：________________________________
施力物体:________________________________
3、视重法测浮力大小：F浮=____________________
二、阿基米德原理
1、探究实验:
【提出问题】气体和液体都会对浸入其内的物体产生竖直向上的浮力，那么浮力的大小究竟和哪些因素有关呢？
分析事实
当你躺在浴缸的水中时，会有一种了的感觉，同时浴缸的水面会。

人变轻是因为人受到。

水面上升是因为人浸入水中后，。

假设：
浮力的大小可能与物体的____________________________________有关；
【实验验证】将物体逐渐浸入水中时，物块排开水的体积逐渐增多，弹簧秤的读数逐渐，浮力逐渐。

结论(定性)：物体受到的浮力跟物体排开水的多少有关，排开的水越多，浮力。

2、研究浸没在液体中的物体受到的浮力
(1)在溢水杯中盛满水，将小烧杯放在溢水杯的出水口下；
(2)将物块挂在弹簧秤上，测出物块的重G物；
(3)将物块浸没在溢水杯的水中，读出弹簧秤的读数F拉，并计算出物块所受的浮力F浮=G 物－F拉
(4)将溢水杯溢出的水注入量桶内，测出它的体积V排，并算出物块所排出的水的重力
G排= g V排
（5）实验记录：
G物F拉F浮V排水G排水F浮与G排水关系
实验结论：__________________________
【得出结论】对于浸没在液体中的物体和部分浸入在液体中的物体都有：_________________。

同样，阿基米德原理可以推广到气体的浮力上：浸在气体里的物体，受到向上的浮力，浮力
的大小等于。

地球表面上的物体一般都浸没在空气中：
F浮= 。

【课堂小结】
【课堂训练】
1. 对阿基米德定理这个公式的理解应注意：
(1)ρ液是 ,不是浸入液体的物体密度。

(2)V排液是，不是液体总体积，也不一定是物体的总体积(V物)。

①物体完全浸入液体中(浸没):V排液= ；
②物体部分浸入液体中，V排液<V物，V排液＝。

(用V露代表物体露出液面的体积)
(3)浮力只跟和 ,即只跟 . 有关，而与物体浸入液体的、物体的、、、等无关。

2、一个实心金属块，体积为0.0006立方米，把它投入水中，将沉入杯底，问：这块金属块受到的浮力有多大？
【课后作业】作业本
【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：。