一年级下学期期中家长会

一年级下期中考试家长会发言稿
大家好，首先我还是感谢各位家长的到来，有些都是请假来到这里，足以看出您对孩子学习的重视。

孩子入学快一年了。

多数学生家长还是能做到和我们老师进行沟通和联系的,但是也有一部分家长让我们老师感觉总喜欢躲着我们老师，好像生怕我们老师找他麻烦似的，其实我想说,真的大可不必这样，如果你不愿意和我们老师沟通的话，请你可以通过微信、QQ、短信或者电话方式告知我们,我们保证不会找你任何麻烦,但是你想过没有？这对于你孩子将来的学习是好事吗？
今天我们着重谈几点内容，总结下本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育，让各位家长进一步掌握学生在校的学习与生活情况，以便辅助我进一步的工作，更好的帮助学生的全面发展。

一、班级具体情况
首先说一下班级的具体情况。

经过一学期的学习，绝大多数学生逐渐适应了小学一年级的学生生活。

班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生,如：王梓阳、刘方博、刘子豪、万子豪、倪延泽、洪岩、陈梦雪、孙文琪、张璐涵、杨浩然等同学，他们上课认真听讲，作业能认认真真完成,能自觉遵守学校的各项制度。

学习有很大进步的有：陈佳琪、杨甄欣怡、童浩然、童语涵、彭庆、吴子豪、杨慧、邵建业、李欣妍、蒋世豪、周雨涵、李博、孔瀚翔、赵杨杰、黄若鸿、田宸逸、陈夕瑶等。

但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，有：钱文强、黄一笑、陈诺、吕鑫磊、陈雷、童辰旭、王垚、柏星芸等.
还有一部分同学上课也认真听讲,但是由于接受能力和理解能力比较差,加上家长对其学习重视不够，要么放任自流、不管不问,要么辅导没有落到实处，
不注意方式方法，导致孩子成绩并不理想，如:童昕泽宇、肖语欣、张欣雨、徐
．．．．．
安琪
．．．．．．、钱文
．．
．．．．．．．．．、赵美婷、尹梦琪、杨烨
．．、汪宇辰、周梦瑶、汪帆、白梦茹、金盟
强．。

其中，成绩下降离谱的有：童昕泽宇、肖语欣、汪宇辰、杨烨、钱文强。

二、期中测试分析
期中考试过去将近两周了，试卷家长也都过目了,本次考试中数学95分以上的有12人，90～95分的有14人，85～90分的有13人，80～85分的有3人，70分以上有11人，不及格3人。

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，试卷出来后，我发给学生并要求学生让家长看到试卷，了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题,从而更有针对性的进行今后学习的辅导.这些试卷我认为都是把我们所学的知识进行了归纳,重难点比较突出.大家也可以看出,考查的内容是非常广泛的，而且出题的方式也变得灵活.但出错的原因主要有以下几点：1、弄不清题目意思，有些题发下来后单独问又能做对.2、粗心、不认真，简单、会做的题反而出错.有些家长整天问我，每次做每次错，怎么就学不会呢？我觉得还是练得不够，没从根本上找原因，哪方面不会就专门练这方面，我不相信练十遍二十遍他还不会，没有笨孩子只有懒孩子，懒孩子还是因为有懒家长。

三、教学过程中存在的问题
1、必须限制孩子看电视、玩游戏的时间。

有报告指出，看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。

因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。

只是一
直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已.久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子不大会思考问题.原则每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，儿童动画片要节制,主要看一些有意义的节目。

家长与孩子之间还应该针对节目内容充分交换意见，让小孩有广泛的兴趣.
2、不要强求孩子考满分,但更不能放任自流，不闻不问.
家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂.有的家长有急功近利的想法，认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。

实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是.
3、校园安全
校园里的危险事故是家长和老师都不愿意看到的。

家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传.首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害.要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。

4、请您做我们师生感情的黏合剂
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，其他班级有出现家长与老师顶撞现象，影响很不好，请相信我们每一个教师都是为了自己的孩子好。

您千万不要在孩子面前随意议论任何一个
老师,以免给孩子的心理投下阴影。

如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是学生。

我要求学生比较严格,如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。

老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。

四、关于学生的养成教育问题
虽然班级多数学生的学习成绩一直保持稳定上升的状态，但存在许多问题学生，对学习不感兴趣，调皮捣蛋，不求上进，成绩较差，这些家长也非常头痛，找不到好方法，在这里我收集了一些资料，觉得不错，拿出来和各位家长一起分享。

希望会对您有些帮助。

叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。

”，这句话从一个侧面阐述了培养学生良好习惯的重要性,我们只有抓好养成教育,才能培养出好学生，促进其终生发展。

我认为加强学生的养成教育应从以下几个方面入手：
1、养成教育要从点滴抓起
培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。

为什么不少学生知道《守则》、《规范》，却随地吐痰、随手乱扔纸屑;为什么许多学生在校内及社区学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。

因此,对学生的养成教育需要着眼细节，从学生点滴的养成教育抓起。

小学生因知识浅簿，经验欠缺，经历短浅，对事物的认识不够深入。

因此，应要求学生从自己做起，从身边小事做起,从生活习惯抓起，从学习用品的摆放、坐立姿势、作业、书写的规范到升旗、进出门的礼仪，每一个动作，每一个环节都进行训练，培养他们从小养成文明礼貌、仪表端庄的品质.见到垃圾随手捡起来，见到老师主动行礼问好,
上学衣帽整齐,佩戴好红领巾，放学站路队……这些看似平平常常的小事,其实“千里之行，始于足下”，良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。

2、养成教育要抓好学生的行为训练
养成教育要重视行为习惯的训练,没有训练就没有习惯，切不可“三天打鱼，两天晒网”.家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。

例如:我班有些家长反映：“孩子在家里不做作业,整天看电视，每天晚上不按时睡觉，学习用品到处扔……，希望老师严格教育，打也行骂也行我们都理解。

”难道家长把子女送到学校，就可以放手，一点责任也没有吗？学生不只是老师教育出来的,更是家长的责任和义务。

《三字经》云：“子不教，父之过；教不严，师之惰。

”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所,家庭的教育和学校的教育需要相互配合,缺一不可的.
3、早睡早起身体好
晚上准时上床睡觉，早晨准时到校。

不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子上学，结果到了第三节课，精力不充沛,以致头晕、肚子疼。

有的家长在路上匆匆为孩子买点吃的，让孩子拿到学校里吃，很不卫生。

上学时不能带吃的，其余任何零食、饮料不能带，早点在家里吃,水从家里拿。

4、书本文具整理好.每晚做完作业要让孩子自觉把书装好，铅笔削好,本子放好，这一点非常重要。

许多孩子在上课时没铅笔没本子没尺子，学习受到影响.
5、自己事情自己做。

在家里要让孩子做一些力所能及的家务,锻炼孩子的自理能力，不放手孩子永远长不大,让孩子整理自己的书桌、打扫自己的房间，帮忙做家务，要学会扫地、拖地、抹桌凳等。

6、不乱花钱，教育孩子把大人给的钱储存起来.不吃零食尤其是到夏季了一定不要让孩子吃冷饮。

五、培养高质量的学习习惯
1、专心致志。

孩子自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲,不要作小动作，更不要说话影响别人听课.在家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考.父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致.孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能草率马虎，书写潦草为了提高正确率,培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。

4、善于积累。

小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。

家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

现在教科书上的每篇课文尽量都要背诵
5、看书读报。

家长一定要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。

全社会都在提倡“亲子共读”家长就是孩子的榜样，有了爱看书的家长，才会有爱学习的孩子。

希望家长天天给孩子讲故事。

识字多的孩子可自己看，然后给家长讲故事。

一定让孩子远离电视，与书交朋友。

6、完成作业。

因为要学习,有考试，不免有作业。

放学回家，一定要孩子先做完作业，再去玩游戏.学生做完作业，家长一定要检查,至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。

读、背的作业家长一定要认真检查并签
上读或背得怎样,有问题也写上，便于老师个别辅导.提醒孩子在写作业时,要手和脑结合，不能机械抄写。

7、及时复习。

复习很有必要。

当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感.如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差,如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了.低年级如果每天小复习，每周大复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。

六、在最后我想给每位家长提几个要求：
1、每天要求孩子穿好校服.天气逐渐变长，希望家长能督促孩子上课不要迟到。

有几个学生几乎天天迟到,别的孩子都读了好几篇课文才来，值日的时候别人帮他打扫完了才来，如：
中午午睡时间一定要保证，保证其午睡时间，许多孩子一点就跑到学校门口等开门，一直等到两点,也不安全也不能休息。

在此强调一下作息时间：上午7：50到校，11:15放学，下午12:30到校,4：05放学。

希望家长重视.
2、树立家长的威信，为什么老师说什么学生做什么，家长的话就不愿意听呢？从自己身上找原因，一定要让孩子听你的。

3、需要家长注意的问题:
不要跟孩子唠叨。

有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。

一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬或批评，一会问“肚子饿了吗,要不要吃点心";有的父母还爱在旁督促，“做几道了还有几道"“做快点,要吃饭了”等等。

这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。

孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”.
4、经常性的检查孩子的家庭作业情况，如发现错误、少做或不认真现象,请及时给予纠正.不管你是否看得懂,也要让孩子有压力。

5、每天检查学生作业,并每天做好检查及签名。

看到签名我就知道你对学生学习的重视程度。

有的家长从来不检查作业,自觉的还好，不自觉的孩子可想而知,并且老师不能每天照顾到所有孩子。

关键还是自己父母的监督.
6、对老师留的任何作业都要重视。

有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。

一年级更突出这一点,读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合,严格把关。

特别是读书要大声朗读,逐步到有感情的朗读。

7、克服小学生养成教育过程中“5＋2＝0"现象
当前常常会出现“学校辛辛苦苦地教育了五天，回家两天又还原"。

有的孩子周末在家疯两天，回到学校适应两天才稳住情绪，刚学几天学又回家疯去了.说句最真诚的话：家长对孩子负责也是对我的尊重，我会对您的孩子更负责，家长对孩子放任不管，不闻不问，老师也不会对您的孩子太重视.虽然这话不该老师说，但我说的确实是最想说的实话。

8、在学习之余，培养孩子的业余兴趣爱好，以为今后的活动做储备力量。

还是那句话，好的习惯受益终身.希望各位克服一切困难帮助孩子养成一个还习惯，最后，祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。

对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。