小学数学五年级上册83统计与概率

思路：女孩可能是石头、剪刀、布三种情况，男孩 也可能有这三种情况。据此可以填写表格。
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√Байду номын сангаас
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【例2】嘟嘟当了班级图书角的管理员，把图书角上的 书整理得整整齐齐，然后画“正”字对图书进行了统 计。随便拿一本，拿到什么书的可能性最大，拿到什 么书的可能性最小？
故事书 学习辅导书
可能性的大小与数量的多 少有关。
绿色卡片 最少。
抽到红色的可能性最 大，那么红色的卡片 应该最多。
规范解答
如何判定可能性的大小？
可能性的大小与个体的数量有关，个体在总数中所占数量越多， 出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。
➢下面是喜洋洋文具超市的抽奖活动规则，看图想一想，抽 到哪种奖品的可能性最大？抽到哪种奖品的可能性最小？
科幻书 文艺书
正正 正 正 正
怎么判断可能性大小呢？
哪本书的本数最多， 拿到哪本书的可能性 就最大。
哪本书的本数最少， 拿到哪本书的可能性 就最小。
规范解答 故事书最多，拿到故事书的可能性最大。 科幻书最少，拿到科幻书的可能性最小。
【例3】根据要求给卡片涂上颜色，有红、黄、绿三种颜色的
卡片，抽到红色的可能性最大，抽到绿色的可能性最小。
喜洋洋文具超市的抽奖活动规则
指针所在区域 奖 品 红色区域 黄色区域 绿色区域
抽到铅笔的可 能性最大，抽 到文具盒的可 能性最小。
完成课本第117页练习二十五第11,12题。
8 总复习
8.3 统计与概率
1. 能判断哪些事件的发生是确定的，哪些是不确定的。 2. 能列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性的大
小。
重点 能描述事件发生的可能性，并知道事件的可能性是有大小的。 难点 能根据可能性的大小判断物体数量的多少。
【例1】请把可能出现的情况填在下面的表格里。