2020-2021学年新教材部编版语文必修(下)作业课件：5.12 祝福

解析：A项，“窠”应读“kē”；B项，“拓”应读“tà”； D项，“炮”应读“páo”。
2．下列句子中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底” 里“毕竟”意义相同的一句是( B )
A．对于这件事，大家都想知道个究竟。 B．她究竟经验丰富，说的话很有道理。 C．一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？ D．这究竟是怎么一回事？ 解析：A项“究竟”意为结果、原委；C、D项的“究竟”用 在问句里表追究。
3．下列各句中，没有语病的一句是( D ) A．根据教育部发布的数据，2017年全国普通高校毕业生人 数将达795万以上，比2016年多出30万人，再创历史新高。 B．教育界人士认为，此次社会对鲁迅作品“被调整”的高 度关注，除了教科书的特殊性外，还缘于国人对鲁迅本人及其作 品的感情也是重要原因。
第六单元
12 祝福
基
能
础
力
夯
提
实演练
1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是( C )
A．草窠．(cáo) 踱．步(duó) 间．或(jiàn) 桌帏．(wéi) B．渣滓．(zǐ) 朱拓．(tuò) 诧．异(chà) 踌蹰．(chú) C．歆．享(xīn) 雪褥．(rù) 蹙．缩(cù) 窈．陷(yǎo) D．炮．烙(pào) 门槛．(kǎn) 执拗．(niù) 悚．然(sǒnɡ)
似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手 提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹 竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
………… “这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问 你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。
C．“内中一个破碗，空的”，碗是空的，说明人们对祥林 嫂的故事咀嚼鉴赏以后变得冷漠，不再对她同情施舍。
D．“她分明已经纯乎是一个乞丐了”表现出祥林嫂已经沦 落成一个乞丐的悲惨境地。
解析：C项的理解过于主观，在这里，作者要强调的是祥林 嫂处境的悲凉，碗是空的，未必是人们不肯施舍的结果。
8．祥林嫂“走近两步”之后对“我”提出的三个问题，分 别反映了她怎样的心理？请简要回答，并说明她产生这些心理的 原因。
林语堂： “鲁迅与其称为文人，不如号为战士。战士 者何？顶盔披甲，持矛把盾交锋以为乐。不交锋则不乐，不披 甲则不乐，即使无锋可交，无矛可持，拾一石子投狗，偶中， 亦快然于胸中，此鲁迅之一副活形也。德国诗人海涅语人曰， 我死时，棺中放一剑，勿放笔。是足以语鲁迅。”
【适用主题】 民族英雄、抗争、价值、爱国等。
C．“祝福”本身就是旧社会封建迷信最富有特色的活动， 所以在“祝福”时封建宗法思想和反动的理学观念也表现得最为 强烈。
D．鲁迅不是一天就成为文化革命的主将与旗手的，而是经 过了不停的能量积累，经过了痛苦的选择、吸收，才挣脱了旧的 轨道，走上了文化革命的道路的。
解析：A项，“将达795万以上”不合逻辑；B项，句式杂 糅，应删去“还缘于”或“也是重要原因”；C项，语序不当， 可改为“旧社会最富有特色的封建迷信活动”。
鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而 且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他 没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的 性格。 鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人 冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前 的民族英雄。
——毛泽东《新民主主义论》
我乘她不再紧接的问，迈开步便走，勿勿的逃回四叔的家 中，心里很觉得不安逸。自己想，我这答话怕于她有些危险。她 大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含 有别的什么意思的呢？——或者是有了什么豫感了？倘有别的意 思，又因此发生别的事，则我的答话委实该负若干的责任……。 但随后也就自笑，觉得偶尔的事，本没有什么深意义，而我偏要 细细推敲，正无怪教育家要说是生着神经病；而况明明说过“说 不清”，已经推翻了答话的全局，即使发生什么事，于我也毫无 关系了。
解析：①承接前面“尖锐的政论性的文艺形式”，故应先说 “这是匕首，这是投枪”从而对应前文的“尖锐的”；②因为要 与后面“有的则在精神上也有可取之点”相对应，故应先说“有 的只是形式和笔法上有可取之点”，据此选C项。
5．下列句子中画线词语顺序恰当的一项是( A ) A．太太，我们见得多了：回头人出嫁，哭喊的也有，说要 寻死觅活的也有，抬到男家闹得拜不成天地的也有，连花烛都砸 了的也有。 B．看她模样还周正，又只是顺着眼，手脚都壮大，不开一 句口，很像一个安分耐劳的人。 C．“就是——”她放低了声音，走近两步，极秘密似的切 切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” D．说刚才远远的看见一个男人在对岸徘徊，恐怕是正为寻 她而来的，很像夫家的堂伯。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的 一项是( C )
A．祥林嫂见到“我”之后眼睛忽然发光，是因为“我”有 文化，又见多识广，祥林嫂认为“我”能解决她心中的疑惑，因 此饱含希望。
B．“我”对祥林嫂三个问题的回答概括起来就是“也许 有”“也未必”“说不清”这几个词。总之，“我”并没有给祥 林嫂确切的答案。
领形象。
(2)陶渊明在《归园田居》中描写回归园田后，环境清幽，心
境闲适的诗句是：“ 户庭无尘杂，虚室有余闲
。”
(3)苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度描述人与万物关系的句
子是：“ 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也
。”
阅读下面的文字，完成7～9题。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那 是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见 她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我 这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五 年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上 瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻
“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。 “那么，也就有地狱了？”
“阿！地狱？”我很吃惊，只得支梧着，“地狱？——论 理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……。”
“那么，死掉的一家的人，都能见面的？” “唉唉，见面不见面呢？……”这时我已知道自己也还是完 全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆 怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不 清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”
答：第一个问题说明祥林嫂对大家都深信不疑的“魂灵”产 生了怀疑，因为绝境中的她对下地狱充满了恐惧，希望通过否定 “魂灵”来消除死后之忧。第二个问题体现了她恐惧的心理，因 为害怕死后被锯开。第三个问题说明她又有点儿盼望死亡，因为 死后可能与家人见面。
9．如何理解“我”的“说不清”？
答：“说不清”实际上是“我”怕负责任的含混之词。 “我”的动机是想帮助祥林嫂减轻痛苦，然而“我”的话却在祥 林嫂心灵上掀起大的波澜，增添了她的苦恼，表现了“我”的软 弱性。
A．①这是形式独特的诗，然而又是匕首，又是投枪 ②有的只是形式和笔法上有可取之点，精神上是完全不成的 B．①这是匕首，这是投枪，然而又是形式独特的诗 ②精神上是完全不成的，有的只是形式和笔法上有可取之点 C．①这是匕首，这是投枪，然而又是形式独特的诗 ②有的只是形式和笔法上有可取之点，精神上是完全不成的 D．①这是形式独特的诗，然而又是匕首，又是投枪 ②精神上是完全不成的，有的只是形式和笔法上有可取之点
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一 组是( C )
鲁迅先生独创了将诗和政论凝结于一体的“杂感”这一尖锐 的政论性的文艺形式，__①__；这一形式，是鲁迅先生所独创 的，是诗人和战士的一致的产物。自然，这种形式，在中国旧文 学里是有它类似的存在的，但我们知道，旧文学中的这种形式， __②__；有的则在精神上也有可取之点，却只是在那里自生自长 的野草似的一点点萌芽。鲁迅先生以其战斗的需要，才独创了这 在其本身是非常完整的，而且由鲁迅先生自己达到了那高峰的独 特的形式。
“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的 说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”
……对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此 刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例 相信鬼，然而她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有， 又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如 说有罢。
谢谢观赏！
Thanks!
解析：B项，应为“看她模样还周正，手脚都壮大，又只是 顺着眼”；C项，应为“走近两步，放低了声音”；D项，应为 “很像夫家的堂伯，恐怕是正为寻她而来的”。
二、名句默写
6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的下片写了“ 小乔初嫁了 ” 这样一个生活细节，烘托出了周瑜“ 雄姿英发 ”的年轻将