8.1 憧憬美好集体 课件(26张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
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为了让家长及时了解同学的学校生活， 他建议建立家长交流群；
为了更好地管理班级，他建议用竞选的 方式产生班委……
在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的 聪明才智，为集体建设建言献策。
推广 采纳
3、美好集体的特征：
①美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求？
（1）对于集体事务，每个人都可以 提出意见和建议，每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视；
（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展 的动力，也是集体活力的重要表现。
（2）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的， 集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
乘
美好集体的特点？（P73-P76①-④）
①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。
2.美好集体有哪些积极作用？ P72
探究与分享P73 学会了与同学合作学习, 充实了我的精神生活我的坚强意志
上述四位同学的经历分别给你带来了什么？
2.美好集体有哪些积极作用？ P72
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们的成长。
2.美好集体有哪些积极作用？ P72
思考：
1.国乒被称为梦之队，是偶然的吗？你认为是什么原因造就了国乒的辉煌 战绩？
③美好集体是善于合作的。
合作有何要求？ （1）合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，
同时又避免个人英雄主义；
（2）每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或 袖手旁观。
④美好集体是充满活力的。
充满活力的集体有何要求？
3 课堂练习 4. 【黑龙江】美好集体是我们共同学习、生活的精神家园 。美好集体是（ ） ①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的 ③善于合作和充满活力的 ④可以满足我们所有需求的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
【答案与解析】B 根据所学知识，美好集体是民主的、公正的;美好集体是 充满关怀与友爱的;美好集体也是善于合作和充满活力的。①②③正确;我们 的要求并不一定都是合理的，④的说法过于绝对，错误。故选B。
3 课堂练习
2.【2021黑龙江】三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是
我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）
①只为班级和老师学习
②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉
④心中有集体，坚持集体主义
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案与解析】C 本题考查坚持集体主义。②③④正确；①：学生学习是为了自己学， 不是为班级和老师学习，故排除①；故本题选C。
（2）每个人都应该遵守共同的规则，在规 则面前没有特权和例外； （3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
②美好集体是充满关怀与友爱的 在集体生活中，如何关爱他人？
（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让 他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
（2）不仅要有关怀与友爱之心，而且有具体的 行动和得当的方法；
小结： 美好集体有哪些积极作用？
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们的成长。
（2）每个人都能在美好集体中获得丰富的精神养料， 拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上 的力量，坚定自己的生活信念。
•良好的气氛
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
为了保持教室卫生，他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物；
3 课堂练习 3. 【黑龙江】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神 家园。美好集体需要我们（ ） A.独自奋斗 互不关心 B.纪律涣散 不思进取 C.注重享乐 盲目攀比 D.友善相待 互相帮助
【答案与解析】B 本题考查对愿景的作用的认识。实现“中国梦”离不开 每个人努力奋斗，A说法错误，美好集体认同正确的价值观，C说法太绝对， 排除。D说法错误；
材料： 小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢
张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定 一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑 和掌声……她最终成功地进行了演出。 小雅的成功告诉我们集体起到了什么作用？
（2）每个人都能在美好集体中获得丰富的精神养料， 拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上 的力量，坚定自己的生活信念。
（3）不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、 家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
乘
分享你所在的集体带给你的温暖瞬间。
乘
2016年的里约奥运会，我们再次见证了国球乒乓的强大实 力。但是背后的故事依旧精彩。第一次进入乒乓预赛时，外国 选手很惊讶的表示：“马龙、张继科不是竞争对手吗？他们怎 么一起来训练？不怕自己的战术被破解吗”另外，这次国乒的 后勤人员有王励勤、马琳，分别管内务、做饭，而这两位的身 份大家都不陌生，都是世界乒乓球冠军。
上述图片中提到的班级愿景是指什么？他们为什么会有这种想 法？
1.什么是集体愿景？它有什么作用？P72
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的 使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就 是集体的愿景。
作用:①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内 驱力;②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3 课堂练习
5. 为了实现“中国梦”，全国各族人民一定要牢记使命，心往一 处想，净往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋 斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（ ） A.实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学生关系不大 B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 C.集体认同正确的价值观 D.行动是集体的精神动力之源
憧憬美好集体
自 学
CONTENTS
01 集体愿景的含义及作用 02 美好集体的作用 03 美好集体的特点
共同的愿景
合作探究 1.什么是集体愿景？它有什么作用？ P72
运用你的经验P72 说说现在咱们班集体的优点是什么？
团结协作
共同努力
友善合作 理解包容
愉快交往
积极向上
1.什么是集体愿景？它有什么作用？ P72
课堂小结：
美 好 集 体 的 特 征
3 课堂练习
1.【2021云南】你心目中的美好集体是（ ） ①充满关怀与友爱的 ②民主的、公正的 ③共同学习、共同生活的精神家园 ④重视合作，排斥竞争的集体 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
【答案与解析】B 本题考查美好集体的特征。①②③说法正确；④：错误，美好集体是 既重视合作、也重视竞争；故本题选B。
为了更好地管理班级，他建议用竞选的 方式产生班委……
在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的 聪明才智，为集体建设建言献策。
推广 采纳
3、美好集体的特征：
①美好集体是民主的、公正的。
民主、公正的集体有何要求？
（1）对于集体事务，每个人都可以 提出意见和建议，每个人的意见和 建议都应得到尊重和重视；
（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展 的动力，也是集体活力的重要表现。
（2）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的， 集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
乘
美好集体的特点？（P73-P76①-④）
①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。
2.美好集体有哪些积极作用？ P72
探究与分享P73 学会了与同学合作学习, 充实了我的精神生活我的坚强意志
上述四位同学的经历分别给你带来了什么？
2.美好集体有哪些积极作用？ P72
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们的成长。
2.美好集体有哪些积极作用？ P72
思考：
1.国乒被称为梦之队，是偶然的吗？你认为是什么原因造就了国乒的辉煌 战绩？
③美好集体是善于合作的。
合作有何要求？ （1）合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，
同时又避免个人英雄主义；
（2）每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或 袖手旁观。
④美好集体是充满活力的。
充满活力的集体有何要求？
3 课堂练习 4. 【黑龙江】美好集体是我们共同学习、生活的精神家园 。美好集体是（ ） ①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的 ③善于合作和充满活力的 ④可以满足我们所有需求的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
【答案与解析】B 根据所学知识，美好集体是民主的、公正的;美好集体是 充满关怀与友爱的;美好集体也是善于合作和充满活力的。①②③正确;我们 的要求并不一定都是合理的，④的说法过于绝对，错误。故选B。
3 课堂练习
2.【2021黑龙江】三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是
我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）
①只为班级和老师学习
②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉
④心中有集体，坚持集体主义
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案与解析】C 本题考查坚持集体主义。②③④正确；①：学生学习是为了自己学， 不是为班级和老师学习，故排除①；故本题选C。
（2）每个人都应该遵守共同的规则，在规 则面前没有特权和例外； （3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
②美好集体是充满关怀与友爱的 在集体生活中，如何关爱他人？
（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让 他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
（2）不仅要有关怀与友爱之心，而且有具体的 行动和得当的方法；
小结： 美好集体有哪些积极作用？
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们的成长。
（2）每个人都能在美好集体中获得丰富的精神养料， 拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上 的力量，坚定自己的生活信念。
•良好的气氛
张聪经 常给班 级提合 理化建 议。
为了保持教室卫生，他建议每位同学准备 一个废物袋装废纸、杂物；
3 课堂练习 3. 【黑龙江】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神 家园。美好集体需要我们（ ） A.独自奋斗 互不关心 B.纪律涣散 不思进取 C.注重享乐 盲目攀比 D.友善相待 互相帮助
【答案与解析】B 本题考查对愿景的作用的认识。实现“中国梦”离不开 每个人努力奋斗，A说法错误，美好集体认同正确的价值观，C说法太绝对， 排除。D说法错误；
材料： 小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢
张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定 一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑 和掌声……她最终成功地进行了演出。 小雅的成功告诉我们集体起到了什么作用？
（2）每个人都能在美好集体中获得丰富的精神养料， 拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上 的力量，坚定自己的生活信念。
（3）不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、 家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
乘
分享你所在的集体带给你的温暖瞬间。
乘
2016年的里约奥运会，我们再次见证了国球乒乓的强大实 力。但是背后的故事依旧精彩。第一次进入乒乓预赛时，外国 选手很惊讶的表示：“马龙、张继科不是竞争对手吗？他们怎 么一起来训练？不怕自己的战术被破解吗”另外，这次国乒的 后勤人员有王励勤、马琳，分别管内务、做饭，而这两位的身 份大家都不陌生，都是世界乒乓球冠军。
上述图片中提到的班级愿景是指什么？他们为什么会有这种想 法？
1.什么是集体愿景？它有什么作用？P72
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的 使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就 是集体的愿景。
作用:①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内 驱力;②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3 课堂练习
5. 为了实现“中国梦”，全国各族人民一定要牢记使命，心往一 处想，净往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋 斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（ ） A.实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学生关系不大 B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 C.集体认同正确的价值观 D.行动是集体的精神动力之源
憧憬美好集体
自 学
CONTENTS
01 集体愿景的含义及作用 02 美好集体的作用 03 美好集体的特点
共同的愿景
合作探究 1.什么是集体愿景？它有什么作用？ P72
运用你的经验P72 说说现在咱们班集体的优点是什么？
团结协作
共同努力
友善合作 理解包容
愉快交往
积极向上
1.什么是集体愿景？它有什么作用？ P72
课堂小结：
美 好 集 体 的 特 征
3 课堂练习
1.【2021云南】你心目中的美好集体是（ ） ①充满关怀与友爱的 ②民主的、公正的 ③共同学习、共同生活的精神家园 ④重视合作，排斥竞争的集体 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
【答案与解析】B 本题考查美好集体的特征。①②③说法正确；④：错误，美好集体是 既重视合作、也重视竞争；故本题选B。