2020届北京第二十中学高三生物三模试题及参考答案

2020届北京第二十中学高三生物三模试题及参考
答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关种群和群落的叙述，不正确的是
A. 种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势
B. 记名计箅法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度
C. 太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,属于捕食关系
D. 从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位
2. 喜马拉雅兔初生时全身毛色是白色的，随着成长身体各个末端部分的毛呈黑色。

原因是机体深部温度较高导致合成黑色素相关的酶失去活性，身体末端的温度较低，合成黑色素相关的酶保持催化活性。

下列相关叙述错误的是
A. 喜马拉雅兔的毛色受环境因素影响
B. 较高温度通过破坏酶的空间结构使酶失活
C. 与黑色素合成相关的酶其活性对温度敏感
D. 基因选择性表达导致喜马拉雅兔毛色不同
3. 下列有关内环境的说法正确的是（）
A. 外界环境稳定及人体各器官、系统的活动是维持内环境稳态的基础
B. 内环境稳态被破坏，一定与神经—体液—免疫调节网络功能异常有关
C. 细胞不仅依赖于内环境完成代谢活动，也参与了内环境的形成和维持
D. 美国生理学家坎农曾推测，内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节
4. 维持生物体生命活动和细胞的渗透压、酸碱平衡有重要作用的物质是（）
A. 无机盐
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 固醇
5. 下列有关生物体内生理过程的叙述，正确的是（）
A. 水绵细胞内CO2的固定发生在细胞质基质中
B. 人体细胞内DNA分子复制可发生在线粒体中
C. 蓝藻内［H］与O2结合发生在线粒体内膜上
D. 人体细胞内丙酮酸分解成酒精的过程发生在细胞质基质中
6. 将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。

下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。

叙述错误的是（）
A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能
B.该体系中酶促反应速率先慢后快
C.T2后B增加缓慢是底物浓度降低导致的
D.适当降低反应温度，T2值增大
7. 下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）
A. 真核细胞中有DNA，原核细胞中无DNA
B. 真核细胞有生物膜，原核细胞无生物膜
C. 真核细胞中有染色体，原核细胞中无染色体
D. 真核细胞中有细胞器，原核细胞中无细胞器
8. 泡菜制作过程中，下列对不同时期泡菜坛中乳酸菌含量的叙述，正确的是( )。

A.制作泡菜初期并无乳酸菌的存在
B.腌制过程中乳酸菌含量会逐渐增多并达到最高峰，然后下降
C.腌制后期乳酸菌含量会急剧下降
D.腌制的全过程乳酸菌的含量不变，活性不同
9. 以下有关糖类和脂质的叙述，不正确的是（）
A. 磷脂是所有细胞必不可少的脂质
B. 脂质分子中氧的含量远远少于糖类
C. 质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少
D. 所有糖类和脂质只含有C、H、O三种元素
10. 下列有关细胞膜、细胞器和细胞核的叙述，正确的是（）
A.细胞间信息交流的实现必须依赖于细胞膜上的受体
B.核孔对进出细胞核的物质具有选择性
C.乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关
D.溶酶体可以合成与分泌多种水解酶
11. 下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。

下列相关叙述正确的是()
A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化
B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化
D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少
12. 下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（）
A.一条来自父方，一条来自母方的染色体
B.由一条染色体复制而成的两条染色体
C.在减数分裂过程中联会的两条染色体
D.形状和大小一般相同的两条染色体
13. 2019年初，中科院生物化学与细胞生物学研究所陈剑锋研究组的最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。

研究发现当机体温度达到高热（38.5 ℃）及以上水平时，热刺激会促使免疫细胞中的热休克蛋白90表达并转移到细胞膜上，该蛋白质与alpha4整合素结合后会加速免疫细胞“运动”到感染部位发挥作用。

该发现让人们对发热的作用及退热药的使用有了新的认识。

下列说法错误的是
A. 热休克蛋白90与alpha4整合素结合并使免疫细胞做出应答，体现了细胞膜的信息交流功能
B. 退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢，从而发挥作用
C. 该研究提示我们，在病人身体条件许可的情况下，可以让病人体温维持在38．5℃以上一段时间，然后再吃退烧药
D. 机体清除外来病原体体现了免疫系统的监控和清除功能
14. 下列关于生命系统的叙述错误的是（）
A.生命系统的各层次之间相互联系
B.病毒是最基本的生命系统
C.草履虫细胞可属于个体层次
D.无机环境也是生命系统的一部分
15. 下图为人体细胞中携带亮氨酸的RNA循环作用示意图，相关叙述正确的是（）
A.基因的表达均需要通过图示的过程才能实现
B.氨酰tRNA通过三个密码子与mRNA识别，并将氨基酸释放下来
C.离开核糖体—mRNA复合体的tRNA可再次结合亮氨酸，但不能结合其他氨基酸
D.核糖体移动至终止密码后，离开复合体并结合相同的mRNA，才进入下一个循环
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列有关种群与群落叙述，不正确的是（）
A.种群的最基本特征是出生率和死亡率
B.某森林公园中的全部动、植物组成一个群落
C.森林中各种动物的垂直分层现象是由光照决定的
D.人类活动可以改变群落演替的速度和方向
17. 人类的非秃顶和秃顶基因（E、e）位于常染色体上，红绿色盲基因（B、b）位于X染色体上，两种性状的遗传都与性别有关。

女性中只有ee表现为秃顶，男性中只有EE表现为非秃顶。

下图为某家族两种性状的遗传系谱图，下列相关分析正确的是（）
A.红绿色盲和秃顶的遗传符合自由组合定律
B.红绿色盲和秃顶在人群中的表现都是男多于女
C.℃7个体中非秃顶基因不可能来自℃3
D.℃5和℃6生育一个色觉正常非秃项的女孩概率为3/8
18. 如图为某种多倍体的培育过程，相关叙述错误的是（）
A.种群既是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位
B.杂种植株细胞内的染色体来自不同物种，细胞中一定不含同源染色体
C.图示中多倍体的形成中既发生了染色体变异，也发生了基因重组
D.图示中杂种植株的形成说明物种a和物种b之间不存在生殖隔离
19. 下列关于化合物的说法，错误的是（）
A.有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等
B.当人体中Na＋缺乏时，会引起神经肌肉细胞的兴奋性降低，进而引发肌肉酸痛、无力等
C.真核生物的遗传物质是DNA，部分原核生物的遗传物质是RNA
D.几丁质可用于废水处理、制作包装纸和食品添加剂、人造皮肤
20. 某学校生物兴趣小组，利用课外时间进行了“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究活动，下列是兴趣小组的同学在研究过程中的一些操作，其中不合理的是（）
A.统计群落中物种数目的同时，还可以统计物种在群落中的相对数量
B.对于无法知道名称的小动物，直接忽略，不记录下它们的特征
C.一些有较强活动能力的土壤小动物，采用标志重捕法调查土壤小动物的物种丰富度
D.为调查不同时间土壤小动物的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 阅读人体细胞有氧呼吸过程的示意图，回答问题：
（1）图中℃、℃、℃所代表的物质分别是__________________________。

（2）℃、℃、℃代表_________，其中最多的代号是_______。

（3）[H]与O2结合生成℃的过程，发生的场所是_________。

（4）有氧呼吸必须在有_________的参与下进行，如果缺乏这个条件，则产物是______。

（5）人体细胞有氧呼吸的总反应式是__________________________。

22. 为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。

(1)依据____________这一事实，科学家推测真核细胞存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。

(2)对于“信使”有两种不同假说。

假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使。

若假说一成立，则细胞内应该有许多________(填“相同”或“不同”)的核糖体。

若假说二成立，则细胞内相应生理活动为__________。

(3)研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细
菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。

为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。

℃15NH4Cl和14C－葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌，经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。

℃将这些“重”细菌转移到含NH4Cl和C－葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的__________为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。

℃将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如右图所示。

由图可知，大肠杆菌被侵染后__________(填“合成了”或“没有合成”)新的核糖体，这一结果否定假说一。

32P标记仅出现在离心管的底部，说明__________________，为假说二提供了证据。

23. 如图表示光合作用示意图，图中甲、乙表示光合作用的阶段，℃~℃表示相应的物质，据图回答问题：
（1）叶绿体中吸收光能的色素分布在______________上。

（2）CO2与℃结合的过程叫做______________。

（3）乙阶段需要甲阶段为其提供[ ]___________和[ ]___________。

（4）夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致CO2供应__________（填“增加”或“减少”），℃的产量短时间内________________（填“增加”或“减少”）。

24. “四位一体”（人居—种植—养殖—沼气）生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将养猪、养鸭、种植农作物、养蘑菇、沼气工程等多个生产过程有机地结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益得到了良性发展。

如图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：
（1）生态工程建设的目的就是遵循自然界________的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。

与传统工程相比较，生态工程是一类___________________________的工程体系。

（2）该生态系统中的生产者主要是________。

动物粪便中的臭味主要来自氨，在沼气池中，经过________（填生物名称）的作用，可以形成硝酸盐被植物吸收利用。

（3）该生态农业模式的建立要考虑环境承载力，处理好生物与环境的协调与平衡，这体现了生态工程的____________原理。

该生态农业模式的建立不但要考虑到自然生态系统的规律，还要考虑到经济与社会等系统的影响力，这体现了生态工程的________原理。

（4）这种生产模式对环境的污染小，因为生产一种产品时产生的有机废物变成了_______________。

与普通的农业生态系统相比，“四位一体”生态农业具有更大的产出投入比的原因主要是_____________________。

（5）图2为某矿区废弃地的生态恢复工程流程图，在恢复过程中，℃℃分别指______________和_____________等措施。

该生态工程所遵循的主要原理是____________________。

（6）澳大利亚大堡礁的生物多样性非常高，珊瑚虫和藻类组成了高效的植物—动物营养循环，因此珊瑚礁能够保持很高的系统生产力。

该生态系统体现了哪些生态工程的基本原理？
_______________________________。

25. 思考回答下列生物技术问题：
（1）泡菜发酵过程中起作用的主要菌种是__________，泡菜水表面的白膜是________，而苹果酒表面的白膜是____________。

（2）在微生物实验中，灭菌与消毒的主要区别体现在灭菌______（至少答两点）。

一般来说，生物学实验中，实验操作者的双手、用于组培的植物组织、用于研究呼吸强度的种子，需要进行______处理；微生物接种操作、灭菌的培养基倒平板都要在_____附近进行，这是为了防止外来杂菌污染。

（3）测定培养液中活菌数，用稀释涂布平板法。

通过菌落计数并计算后常发现，稀释倍数高的组别的计算结果往往大于稀释倍数低的组别，导致这种结果的原因最可能是_______。

（4）加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉，除碱性脂肪酶外，常用的酶制剂还有_______等。

参考答案
1. C
2. D
3. C
4. A
5. B
6. B
7. C
8. B
9. D
10. B
11. B
12. B
13. D
14. B
15. C
16. ABC
17. ABD
18. BD
19. AC
20. BC
21.
(1).丙酮酸、H2O、CO2
(2).能量
(3).℃
(4).线粒体内膜
(5).氧气
(6).乳酸
(7).C6H12O6＋6H2O＋6O212H2O＋6CO2＋能量
22.
(1).真核细胞中DNA(或“基因”) 主要位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上
(2).不同
(3).mRNA应该与细胞内原有的核糖体结合，并指导蛋白质合成
(4).核糖核苷酸
(5).没有合成
(6).新合成的噬菌体RNA与“重”核糖体相结合
23.
(1).类囊体薄膜
(2).CO2的固定
(3).℃NADPH
(4).℃ATP
(5).减少
(6).减少
24.
(1).生态学
(2).少消耗、多效益、可持续
(3).农作物
(4).硝化细菌
(5).协调与平衡
(6).整体性
(7).生产另一种产品的原料（或另一种产品的投入）
(8).秸秆、人畜粪便中的能量被多级利用（或充分利用了废弃物中的能量）
(9).平整压实土地
(10).人工制造表土
(11).整体性原理、协调与平衡原理
(12).系统整体性原理
25. ℃杀死物体表面或内部的全部微生物℃包括芽孢和孢子
(5). 消毒
(6). 酒精灯火焰
(7). 多个细菌连在一起形成一个菌落
(8). 碱性蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶。