最新小学六年级语文下《为人民服务》课件
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方。
寄托：把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物
上）。
哀思：悲哀思念的感情。 追悼：怀念死者，表示哀悼。
◆思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的
这个讲话围绕什么中心讲？分几层意 思讲？每层意思是什么？
◆思考讨论：
演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个 讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每 层意思是什么？
这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常 紧密。先讲不 怕批评再讲不讲究批评的对 象和方式方法。衡量是与非的标准只有一 个，就是是否符合人民的利益。
学海导航（第四段）
1、“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务
2、为实现这一革命目标应该怎样做？
“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”
听众是根据地的军民。 围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人 民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他， 真正做到“为人民服务”。
分五层讲；意思分别是：
1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作 的”，张思德同志就是队伍中的一员。
2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死 比泰山还要重。
3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。
2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？
先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人 的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定 张思德的死比泰山还要重。 3、你怎样理解司马迁的话？
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 这句话的意思是人总是要死的，有的人的死 比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
小结：这一段是讲革命者对生死的
鸿毛
dǐng míng
鼎铭
dào
追悼会
āi sī
哀思
练习：
一、看拼音写汉字
āi sī xīng wàng
（ 哀思 ） （ 兴 旺 ）
二、填空：
lì yì hóng máo
（利 益 ） （ 鸿 毛 ）
1、演讲词的特点有_针__对_性__、_感__染__性_、启__发__性_。 2、《为人民服务》是毛泽东同志在_张__思_德__追悼会上所作
1944年9月8日，中央直属机关在延安
凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼 会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺 牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛 主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目 是《为人民服务》的演讲。
学习生字
彻迁鸿 旺标炊葬
学习词语 彻底 鸿毛 送葬
兴旺 目标 炊事员 司马迁
hóng
4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但 要尽量减少不必要的牺牲。
5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托 哀思，团结起来。
第一段有几句话？每句写什么？ 句与句之间有什么关系？
有三句。
分别说队伍的性质、任 务 、这次追悼的人物。
并列关系。
学海导航（第二段）
1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。
的演讲词。其中心论点是_为__人_民服_务__。
三、找出你喜爱的格言警句摘抄到写作素材 薄中。
解释下列词语：
固有：本来有的。固：本来。 泰山：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常
用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。
鸿毛：大雁的毛。比喻事物微不足道。 精兵简政：缩小机构，精简人员。 五湖四海：本文指全国各地。 死得其所：形容死得有意义，有价值。所，处所，地
每一条公共汽车的线路都有终点站，但 为人民服务没有终点站，我会永远用自己的 真情和奉献同大家一起走向明天！
——李素丽
正义、爱民
她是中原大地上的又一 个女英雄。扫恶打黑，除 暴安良，她铁面无私；嘘 寒问暖，扶危济困，她柔 肠百转。十里长街，白花 胜雪，挽幛如云，那是流 动在百姓心中的丰碑！一 个弱女子能赢得百姓的爱 戴，是因为，在她的心里 有对百姓最虔诚的尊重！
为人民服务：
替人民做事、为人民着想思德:小名谷娃子人， 1915年出生于四川省贫苦农民 家庭。1933年加入红军。中共 中央警备团战士。 1935年，他 跟随红军退出根据地，开始长征, 负过伤。1937年10月，张思德 加入了共产党，是一个忠实为人 民服务的共产党员。1944年， 张思德接受上级的烧炭工作。 9 月5日带领4个战士到安塞县烧 炭。中午时分，窑洞突然塌方， 张思德奋力把战友推出洞去，自 己则被砸埋在窑里牺牲。时年 29岁。
任长霞
耕耘、温饱
他是一位真正的耕耘 者。当他还是一个乡村教 师的时候，已经具有颠覆 世界权威的胆识；当他名 满天下的时候，却仍然只 是专注于田畴。淡泊名利， 一介农夫，播撒智慧，收 获富足。他毕生的梦想， 就是让所有人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪，最是风 流袁隆平！
第五段：号召大家追悼为人民的利益而牺牲 的同志，寄托哀思，团结起来。
中心思想
本文通过悼念张 思德，讲为人民服务 的道理，号召大家学 习张思德完全、彻底 为人民服务的精神， 团结起来，打败日本 侵略者。
为 提出观点：完全、彻底地为人民服务（1） 一 为
人 民 服 务
具体论证
重于泰山 轻于鸿毛（2）
我们“为了一个共同的革命目标，走到一 起来了”这个目标是什么？为什么说我们 为人民而死，就是死得其所?
目标是彻底地、完全地为人民的利益工 作；因为我们的目标 是为人民服务。
学海导航（第五段）
1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度 是什么？）
不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作， 我们都要给他送葬，开追悼会。
看法，人要死得有意义、有价值， 揭示了革命的人生观。
学海导航（第三段）
1、这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正
错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2、是怎样围绕这句话论述的？
通过举例（李鼎铭提出”精兵简政“的例子）加以论述。
3、每句说的是什么？
第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管 是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合 “说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是 谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。
坚持好的 改正错的（3）
不怕牺牲 努力奋斗 使整个人民团结起来 （4~5）
引用 举例 说明
切了 为人 了民 人一 民切
生活中，什么样的人的死重于泰山？ 什么样的人的死轻于鸿毛？请各举 出两个例子。
服义雷 务战锋 的士是 楷、一 模 全位
心伟 全大 意的 为共 人产 民主
人焦 民裕 服禄 务烈
士 鞠 躬 尽 瘁 为
3、各层层意 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命 目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还 要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明， 要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺 牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助。
2、开追悼会的意义是什么？
寄托哀思，使整个人民团结起来。
文章内容
第一段： 指出我们的队伍是“彻底地为人民 的利益工作的”，张思德同志就是 队伍中的一员。
第二段：指出张思德是“为人民利益而死 的”，他的死比泰山还要重。
文章内容
第三段： 指出我们要为人民的利益坚持好的， 改正错的。
第四段：指出为人民的利益而牺牲是“死得 其所”，但要尽量减少不必要的牺 牲。
寄托：把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物
上）。
哀思：悲哀思念的感情。 追悼：怀念死者，表示哀悼。
◆思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的
这个讲话围绕什么中心讲？分几层意 思讲？每层意思是什么？
◆思考讨论：
演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个 讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每 层意思是什么？
这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常 紧密。先讲不 怕批评再讲不讲究批评的对 象和方式方法。衡量是与非的标准只有一 个，就是是否符合人民的利益。
学海导航（第四段）
1、“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务
2、为实现这一革命目标应该怎样做？
“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”
听众是根据地的军民。 围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人 民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他， 真正做到“为人民服务”。
分五层讲；意思分别是：
1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作 的”，张思德同志就是队伍中的一员。
2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死 比泰山还要重。
3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。
2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？
先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人 的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定 张思德的死比泰山还要重。 3、你怎样理解司马迁的话？
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 这句话的意思是人总是要死的，有的人的死 比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
小结：这一段是讲革命者对生死的
鸿毛
dǐng míng
鼎铭
dào
追悼会
āi sī
哀思
练习：
一、看拼音写汉字
āi sī xīng wàng
（ 哀思 ） （ 兴 旺 ）
二、填空：
lì yì hóng máo
（利 益 ） （ 鸿 毛 ）
1、演讲词的特点有_针__对_性__、_感__染__性_、启__发__性_。 2、《为人民服务》是毛泽东同志在_张__思_德__追悼会上所作
1944年9月8日，中央直属机关在延安
凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼 会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺 牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛 主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目 是《为人民服务》的演讲。
学习生字
彻迁鸿 旺标炊葬
学习词语 彻底 鸿毛 送葬
兴旺 目标 炊事员 司马迁
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4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但 要尽量减少不必要的牺牲。
5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托 哀思，团结起来。
第一段有几句话？每句写什么？ 句与句之间有什么关系？
有三句。
分别说队伍的性质、任 务 、这次追悼的人物。
并列关系。
学海导航（第二段）
1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。
的演讲词。其中心论点是_为__人_民服_务__。
三、找出你喜爱的格言警句摘抄到写作素材 薄中。
解释下列词语：
固有：本来有的。固：本来。 泰山：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常
用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。
鸿毛：大雁的毛。比喻事物微不足道。 精兵简政：缩小机构，精简人员。 五湖四海：本文指全国各地。 死得其所：形容死得有意义，有价值。所，处所，地
每一条公共汽车的线路都有终点站，但 为人民服务没有终点站，我会永远用自己的 真情和奉献同大家一起走向明天！
——李素丽
正义、爱民
她是中原大地上的又一 个女英雄。扫恶打黑，除 暴安良，她铁面无私；嘘 寒问暖，扶危济困，她柔 肠百转。十里长街，白花 胜雪，挽幛如云，那是流 动在百姓心中的丰碑！一 个弱女子能赢得百姓的爱 戴，是因为，在她的心里 有对百姓最虔诚的尊重！
为人民服务：
替人民做事、为人民着想思德:小名谷娃子人， 1915年出生于四川省贫苦农民 家庭。1933年加入红军。中共 中央警备团战士。 1935年，他 跟随红军退出根据地，开始长征, 负过伤。1937年10月，张思德 加入了共产党，是一个忠实为人 民服务的共产党员。1944年， 张思德接受上级的烧炭工作。 9 月5日带领4个战士到安塞县烧 炭。中午时分，窑洞突然塌方， 张思德奋力把战友推出洞去，自 己则被砸埋在窑里牺牲。时年 29岁。
任长霞
耕耘、温饱
他是一位真正的耕耘 者。当他还是一个乡村教 师的时候，已经具有颠覆 世界权威的胆识；当他名 满天下的时候，却仍然只 是专注于田畴。淡泊名利， 一介农夫，播撒智慧，收 获富足。他毕生的梦想， 就是让所有人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪，最是风 流袁隆平！
第五段：号召大家追悼为人民的利益而牺牲 的同志，寄托哀思，团结起来。
中心思想
本文通过悼念张 思德，讲为人民服务 的道理，号召大家学 习张思德完全、彻底 为人民服务的精神， 团结起来，打败日本 侵略者。
为 提出观点：完全、彻底地为人民服务（1） 一 为
人 民 服 务
具体论证
重于泰山 轻于鸿毛（2）
我们“为了一个共同的革命目标，走到一 起来了”这个目标是什么？为什么说我们 为人民而死，就是死得其所?
目标是彻底地、完全地为人民的利益工 作；因为我们的目标 是为人民服务。
学海导航（第五段）
1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度 是什么？）
不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作， 我们都要给他送葬，开追悼会。
看法，人要死得有意义、有价值， 揭示了革命的人生观。
学海导航（第三段）
1、这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正
错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2、是怎样围绕这句话论述的？
通过举例（李鼎铭提出”精兵简政“的例子）加以论述。
3、每句说的是什么？
第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管 是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合 “说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是 谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。
坚持好的 改正错的（3）
不怕牺牲 努力奋斗 使整个人民团结起来 （4~5）
引用 举例 说明
切了 为人 了民 人一 民切
生活中，什么样的人的死重于泰山？ 什么样的人的死轻于鸿毛？请各举 出两个例子。
服义雷 务战锋 的士是 楷、一 模 全位
心伟 全大 意的 为共 人产 民主
人焦 民裕 服禄 务烈
士 鞠 躬 尽 瘁 为
3、各层层意 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命 目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还 要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明， 要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺 牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助。
2、开追悼会的意义是什么？
寄托哀思，使整个人民团结起来。
文章内容
第一段： 指出我们的队伍是“彻底地为人民 的利益工作的”，张思德同志就是 队伍中的一员。
第二段：指出张思德是“为人民利益而死 的”，他的死比泰山还要重。
文章内容
第三段： 指出我们要为人民的利益坚持好的， 改正错的。
第四段：指出为人民的利益而牺牲是“死得 其所”，但要尽量减少不必要的牺 牲。