IE改善手法：双手操作分析

第1类:进行工作之要素; 第2类:阻碍第1类工作要素之进行; 第3类:对工作无益之要素
例: HS1与Q1用螺丝和螺 帽锁合.
材料: 螺丝,螺帽,HS1,Q1, 散热膏.
治工具: 电锁,撬棒,治 具
工作名稱 机种
分析起始點 分析終止點
HSK加工
操作者
分析者
前一個 HS1+Q1鎖合動作完成 鎖好一個 HS1+Q1放于成品區
(Eliminate) 題的提問,而無滿意答覆者皆非必要,即予取消
合並 對於無法取消而又必要者,看是否能合並,以達到省 C (Combine) 時簡化的目的
R
重排
經過取消,合並後,可再根據"何人""何處""何時"三
(Rearrange) 提問進行重排,使其能有最佳的順序,除去重覆,使作
業更加有序
S
簡化 經過取消,合並,重排後的必要工作,就可考慮能否采
❖工具物料应置放于固定处所. ❖工具物料及装置应布置于工作者之前面近处
三: 双手操作程序图的画法
1.绘制双手操作程序图的要点心
(1)必须深入生产现场,观察全部操作,了解情 况,并决定操作中的循环周期及起点与终点.
(2)作图时,先在左上角记录有关数据,如现行方 法,工作名称.研究日期与编号,操作人,研究人, 核准人的姓名以及起点(开始),终点(结束),工 具,材料,工作的规格,精度等.
(Simplify) 用最簡單的方法及設備,以節省人力,時間及費用
一: 剔除
❖ 剔除所有可能的作业,步骤或动作(包括身 体．足．手臂或眼).
❖ 剔除工作中的不规律性,使动作成为自发性, 并使各种物品置放于固定地点.
❖ 剔除以手作为持物工具的工作.
❖ 剔除不方便或不正常的动作.
❖剔除危险的工作. ❖剔除所有不必要的闲置时间. ❖剔除必须使用肌力才能维持的姿势. ❖剔除必须使用肌力的工作,而以动力工具 取代之. ❖剔除必须克服动量的工作.
治具
作業者
布置圖
現行方法
左手
右手
9
8
6
7
15
15
3.When? 什麼時候做此事? 為什麼? 有無其它更合適的時間與順序
4.Who? 由誰來做?
為什麼? 有無其它更合適的人
5.What? 做什麼?
為什麼? 可否簡化作業內容
6.How? 如何做?
為什麼? 有無其它更好的方法
ECRS 原则
符號 名稱
內容
E
取消 在經過了"完成了什麼""是否必要"及"為什麼"等問
➢使手柄，操作杆，足踏板，按钮均 在手足可及之处．
➢在须要运用肌力时,应尽量利用工具 可工作物的动量.
➢使用最简单的动素组合来完成工作.
➢减少每一动作的复杂性.
❖尽量解除手之工作,而以夹具或足踏 工具代替之.
❖可能时,应将两种工具合并为一.
采用提问技朮
第一,有无操作因下列的改变而予以剔除? (1)改变动作的顺序; (2)改变工具及设备; (3)改变工作场所的布置; (4)合并所用工具; (5)改变所用材料; (6)改变产品设计; (7)使夹具动作迅速.
❖ 人体之动作应以尽量应用最低级而能 得满意结果为妥.
发掘“独臂”式的操作
HOKE研究:左右手能力之比为9:10 目前所用英文打字机是131.25:100
❖手指分别工作时,其各个负荷 应按照其本能,予以分配
手别 手指别
左手
右手
小无 中食 食中 无小
能力顺序 8 7 5 3 1 2 4 6
发现工具.物料.设备等不合适的设置;
二:双手操作分析的作用:
(1)研究双手的动作及其平衡 ; (2)发掘“独臂”式的操作; (3)发现伸手,找寻, 以及笨拙而无效的动作; (4)发现工具.物料.设备等不合适的设置; (5)使动作规范化.
級別 運 動 驅 軸 1 指節 2 手腕 3肘 4肩 5 身體
人体運動部位
手指
手指及手腕 手指,手腕及前臂 手指,手腕,前臂及上臂 手指,手腕,前臂,上臂及身體
布置圖
現行方法
左手
右手
9
10
6
9
4D0
19
四.双手操作程序图的分析要点
采用“5W1H” 提问技术及取消, 合并, 重排, 简 化
等建立新方法的四大原则进行分析.
項目 疑問
問題
為什麼
改善方向
1.Why? 目的是什麼?
為什麼? 去除不必要及目的不明確的工作
2.Where? 在什麼地方執行? 為什麼? 有無其它更合適的位置和布局
DA
分解兩個以上目的物之動作
RL
放下目的物的動作
I
將目的物与規格標准相比較之動作
SH
為确定目的物之位置
ST
選定目的物之動作
PN
計划作業方法而延遲之動作
P
使用目的物時校正位置之動作
PP
避免對准而放置目的物之動作
H
保持目的物之狀態
RT
不含有效之動作而以休閑為目的
UD
不含有效之動作而本身不能控制
AD
不含有效之動作而本身能控制
版本 日期
左手 放置 HSK1+Q1到成品區 . 伸手至 SCREW盒 . 抓取 SCREW 移動至電鎖頭 放 SCREW在電鎖頭上 . D D 移動至 HS1放置區 抓取 HSK1 移動 HSK1至治具 放 HSK1至治具上 . 將擋板打起固定 Q1及 HSK1 持住治具及 HSK1 放開擋板
D D 左手移動至 HSK1+Q1 取 HSK1+Q1 移動 HSK1+Q1至放置區
(5) 记录完成后,应将左右手动作分别进行 统计,统计资料可放在左右手动作的右方或 右下方.
2.简单画法
最简单的双手操作程序图仅用下面两种符号: 小圈表示伸手或运送; 大圈表示握取.对准.使用及放 下对象的动作.
上述简单画法未按动作性质分类,分析 时不易区别.
例子: 工作,在信纸上签名开始,信纸在 桌上,笔在笔架内结束,签名毕, 将笔还置笔架内
(3)右上角画工作场所的平面布置图(如工作台上的 布置表明操作对象.操作工具的名称).
螺丝
散热膏机
绝缘粒
绝缘片
晶体
螺帽
成
散
热
品
片
固定胶
加工 治具
操作者
工作台
(4)图的中间分别记录左右手动作.要边观察,边记录,一次观 察一只手的动作.通常先记录右手,将其动作记录于图纸的 中间靠右边,并反复补充,核对,改正,切勿遗漏;再以同样 的程序及要求记录左手动作于图纸的中间靠左边.必须注 意,左右手的同时动作应画在同一水平位置,并且要多次核 对左右手动作的关系,使记录的动作准确无误.
持住(Hold)
第 休息(Rest) 三 類 延遲 (Unavoidable Delay)
故延 (Avoidable Delay)
動素 ( Therblig ) 表
文字符號 形象符號
定
義
RE
接近或离開目的物之動作
G
為保持目的物之動作
M
將目的物由某位置移至另一位置之動作
A
為結合兩個以上目的物之動作
U
籍器具或設備改變目的物之動作
(1)因改变布置缩短距离; (2)因改变方向; (3)因动作路线变化.
将撬棒直接做在 治具上,减少了取 放撬棒的动作.
改善后
工作名稱 HSK加工操 作 者
版本
机种
分析者
日期
分析起始點前一個HS1+Q1鎖合動作完成
分析終止點鎖好一個HS1+Q1放于成品區
左手 放置HSK1+Q1到成品區. 伸手至SCREW盒. 抓取SCREW 移動至電鎖頭 放SCREW在電鎖頭上. 移動至HS1放置區 抓取HSK1 移動HSK1至治具 放HSK1至治具上. 將擋板打起固定Q1及HSK1 持住治具及HSK1 放開擋板 左手移動至HSK1+Q1 取HSK1+Q1 移動HSK1+Q1至放置區
右手 伸右手至NUT料盒 抓取NUT 取回NUT 放NUT在治具上 伸手移動到Q1料號 抓取Q1 移動Q1到散熱膏機旁 將Q1涂抹散熱膏 移Q1到治具 放Q1在治具上 手移動至電鎖手柄 握住電鎖 鎖Q1于HSK1上. 手移動 按下撬捧
SCREW 散熱 NUT
Q1
HSK1+
膏機
Q1 成品區
HSK1
電鎖吊在上方
二.合并
❖把必须突然变方向的各个小动作结合成一个 连续的曲线动作 ❖合并各种工具,使成为多用途. ❖合并可能的作业. ❖合并可能同时进行的动作.
三.重排
❖使工作平均分配于两手,两手之同时动 作最好呈对称性 ❖组作业时,应把工作平均分配于各成员 ❖把工作安排成清晰的直线顺序.
四.简化
➢使用最低级次的肌肉工作. ➢减少视觉动作并降低必须注视的次数 ➢保持在正常动作范围内工作 ➢缩短动作距离.
3.一般画法
常用的双手操作程序图的一般画法多用三种或三种以上符 号表示:
表示操作,即握取,放置,使用,放手的动作;
表示搬运,手移动的动作;
D
表示等待,即手的延迟,停顿 ;
表示持住,表示手持住工件,工具或材料的动作;
检查.此符号用得不多,因为工人在检查对象(握住 对象进行观察或测量),可根据具体情况用操作或其他符 号表示当然也可以用检查符号.
第二.有无“等待”可以减免
(1)因动作的改变 (2)因身体各动作的平衡 (3)因同时以双手对称动作完成制品
第三.有无动作可以简化?
(1)因用较好工具; (2)因改变杠杆机构; (3)因改变对象放置地点; (4)采用较佳盛具; (5)因应用惯性力; (6)工作台高度适当.
第四.运送是否可以简化?
பைடு நூலகம்
HSK1 +Q1 成品區
SCREW
散熱
膏機 NUT
HSK1
電鎖吊在上方 治具
Q1
撬棒
作業者
右手 伸右手至 NUT料盒 抓取 NUT 取回 NUT 放 NUT在治具上 伸手移動到 Q1料號 抓取 Q1 移動 Q1到散熱膏機旁 將 Q1涂抹散熱膏 移 Q1到治具 放 Q1在治具上 手移動至電鎖手柄 握住電鎖 鎖 Q1于 HSK1上 . 手移動 抓取撬棒 移動至治具上 . 將 HSK1+Q1從治具上撬起 移回撬棒 放置撬棒
類別
動素名稱
伸手 (Reach)
第 握取(Grasp)
移物(Move)
裝配(Assemble)
一
應用(Use)
拆卸(Disassemble)
類 放手(Release)
檢驗 (Inspection)
第 尋找 (Search)
選擇(Select)
二 計划(Plan)
類 對准(Position)
預對(Preposition)
IE改善手法：双手操作分析
双手操作分析的意义 双手操作分析的作用 双手分析的画法 双手分析的改善方法
一:双手操作分析的意义:
生产的现场的具体操作,主要靠工作人员的双手完成 调查了解并分析如何经济地用双手进行实际操作称为 “双手操作分析”. 分析时常采用“双手操作程序图”.
双手操作程序图
以双手为对象,记录其动作,表示其关系, 并可指导操作者如何有效地运用双手,从事 生产性的工作,提供一种新的动作观念,找 出一种新的改善途径.