小班化教育的探讨

小班化教育的探讨
严丽君
【期刊名称】《读写算（教研版）》
【年(卷),期】2012(000)004
【摘要】我在大学的时候曾经做过家教，当时我所辅导的学生是小学六年级，从辅导前的语文和数学只能达到60分，经过半年的辅导，到期末能够到达平均90分以上，作为初级的小班化教育能起到如此立竿见影的效果，我感到无比惊讶。

现在作为老师的我们，面对现在各种辅导机构雨后春笋般的涌现，全国各地包括我们浙江都在试点小班教育。

那么我不禁要问，我们在现行的教育方式中，小班教育的教育方式对于传统的班化教育而言有什么优势，那么又该怎样实施和强化我们的小班化教育呢？
【总页数】3页(P202-204)
【作者】严丽君
【作者单位】浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇磻溪小学浙江嘉兴 314015
【正文语种】中文
【中图分类】G620
【相关文献】
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