新媒体写作与运营 第十二章 新媒体案例分析
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手机的基本信息，并引出了消费者给出好评的话题。 主体内容十分简单，一是通过图片展示了手机的外观和工
艺；二是直接展示了消费者的好评，无形中提高了产品的说 服力。
七、 母婴类
案例12-8： 《这4类宝宝易缺锌，钙铁锌不能一起补？》 ——科学家庭育儿公众号
案例点评： 标题使用了“提出问题+制造悬念”的创作方法，
对于关心孩子成长的母亲而言，会对照自己的孩子有 无类似情况和学习有关知识防患于未然。
开头使用了“提出问题+制造冲突”的创作手法， 强化了受众探寻答案的动机。
文案的基本逻辑是“辟谣补锌谣言—判断是否缺 锌——补锌建议”，主要使用了“权威观点”的创作 手法，进一步提高了说服力。
小结： 本章主要展示了新媒体文案的案例分析示范，通过学习，
NETWORKS AND NEW MEDIA
新媒体写作
教师：XXX
第十二章 新媒体案例分析
一、政务类 ； 二、健康类 ； 三、交通类 ； 四、餐饮类 ；
五、农业类 ； 六、电子产品类 ； 七、母婴类 ；
目标
我们一起， 书写辉煌，
一起实现我们的理想。
学习目标
•掌握新媒体文案的分析方法；
能力目标
•能够运用从本教材所学到的知识对新媒 体文案进行分析。
四 、 餐饮类
案例12-5： 《还有几天就中秋了，还没准备礼物的请看这里》
案例点评： 标题使用了“故蹭热点”的创作手法，借中秋送礼的热点
撰写文案。 开头使用了自问自答的创作手法，直截了当说出答案，点
出重点。 主体使用了“气氛烘托+情感共鸣”的创作手法。唤起团
聚的回忆，承载深沉的思念。 结尾通过承诺优惠、赠礼等利益，希望将读者转化为消费
要求学生提高对新媒体文案分析的综合能力，巩固学到的创作 技巧，借鉴他人的创作思路，能够在实践中灵活运用新媒体文 案创作原则、技巧和规律进行分析、创作。
思考： 应该如何分析一篇新媒体文案？
实训作业：请选择一篇新媒 体文案，并分析这篇文案用 了哪些创作技巧？起到了何 种效果？
点”“气氛烘托”的创作手法，在读者心中留下了深刻的印象。 结尾给出价格优惠，承诺质量，并电子产品类
案例12-7： 《首批用户如何评价小米8青春版？看完想买！》 ——小米公司公众号
案例点评： 标题使用了“制造悬念”的创作手法，对于有购机需求或
者电子产品粉丝而言很有吸引力。 开头使用了“直接呈现”的创作手法，开门见山告诉受众
案例12-3： 《这 5 种保健品不保健，别花冤枉钱！》 ——丁香医生公众号
案例点评： 标题使用了“制造悬念+警示告诫+揭露真相”的创作
手法，使得标题充满了吸引力。 开头使用了“提出问题”的创作手法，“……种类繁多
的保健品，该买什么？”使受众带着问题继续往下寻找答 案。
主体使用“权威观点”的写作手法，进一步提高了说服 力。
课程导入： 小张负责了一段时间的新媒体工作后，公司王总想测
试下小张的业务能力水平，于是给了小张一篇《乘客半夜 打车微信错转了32080元！随后发生的事令他万万没想到》 的文案，请小张分析这篇文案的创作技巧。
思考：如果你是小张，请尝试对文案的创作技巧进行分析。
一 、 政务类
案例12-2： 《明天起，这些新规将影响你的生活》 ——人民日报公众号
者。
五、 农业类
案例12-6： 《60年的手艺淬炼，45天的腌制沉淀，一戳就爆浆，像
果冻一样的黄金皮蛋，超Q弹！》 ——农合论坛官网
案例点评： 标题使用了“数据入题+类比想象”的创作手法，让受众增加信任感，激
发受众的想象。 开头使用了“气氛营造”的创作手法，简单的白描式场景烘托出一个以皮
蛋为中心的休闲氛围。 主体基调是先抑后扬，使用了“对比出新”“生动故事”“权威观
三 、 交通类
案例12-4： 《点击领取打车券，和你分享路上喜悦》 ——滴滴公众号
案例点评： 标题使用了“承诺利益+驱使行动”的创作手法，
直接了当承诺受众阅读文案可以获取打车券，使受 众行动起来。
开头使用了“制造悬念+气氛烘托”的创作手法， 留下了悬念，也营造了暖心的感觉。
主体使用了“生动故事”的创作手法，使滴滴司 机在群体心中建立了一个的良好形象。
案例点评： 标题使用了“严肃叙述+制造悬念”的手法创作标题，首先告
知受众将有新规影响生活，其次并未告知新规是什么，留下了悬 念。
开头使用了“直接呈现+制造悬念”的手法，吸引受众往下阅 读。
主体使用了平铺直叙的写作方式，将搜集而来的新规一一罗列 出来，使受众了解到每一个政策的详细内容。
二 、 健康类
艺；二是直接展示了消费者的好评，无形中提高了产品的说 服力。
七、 母婴类
案例12-8： 《这4类宝宝易缺锌，钙铁锌不能一起补？》 ——科学家庭育儿公众号
案例点评： 标题使用了“提出问题+制造悬念”的创作方法，
对于关心孩子成长的母亲而言，会对照自己的孩子有 无类似情况和学习有关知识防患于未然。
开头使用了“提出问题+制造冲突”的创作手法， 强化了受众探寻答案的动机。
文案的基本逻辑是“辟谣补锌谣言—判断是否缺 锌——补锌建议”，主要使用了“权威观点”的创作 手法，进一步提高了说服力。
小结： 本章主要展示了新媒体文案的案例分析示范，通过学习，
NETWORKS AND NEW MEDIA
新媒体写作
教师：XXX
第十二章 新媒体案例分析
一、政务类 ； 二、健康类 ； 三、交通类 ； 四、餐饮类 ；
五、农业类 ； 六、电子产品类 ； 七、母婴类 ；
目标
我们一起， 书写辉煌，
一起实现我们的理想。
学习目标
•掌握新媒体文案的分析方法；
能力目标
•能够运用从本教材所学到的知识对新媒 体文案进行分析。
四 、 餐饮类
案例12-5： 《还有几天就中秋了，还没准备礼物的请看这里》
案例点评： 标题使用了“故蹭热点”的创作手法，借中秋送礼的热点
撰写文案。 开头使用了自问自答的创作手法，直截了当说出答案，点
出重点。 主体使用了“气氛烘托+情感共鸣”的创作手法。唤起团
聚的回忆，承载深沉的思念。 结尾通过承诺优惠、赠礼等利益，希望将读者转化为消费
要求学生提高对新媒体文案分析的综合能力，巩固学到的创作 技巧，借鉴他人的创作思路，能够在实践中灵活运用新媒体文 案创作原则、技巧和规律进行分析、创作。
思考： 应该如何分析一篇新媒体文案？
实训作业：请选择一篇新媒 体文案，并分析这篇文案用 了哪些创作技巧？起到了何 种效果？
点”“气氛烘托”的创作手法，在读者心中留下了深刻的印象。 结尾给出价格优惠，承诺质量，并电子产品类
案例12-7： 《首批用户如何评价小米8青春版？看完想买！》 ——小米公司公众号
案例点评： 标题使用了“制造悬念”的创作手法，对于有购机需求或
者电子产品粉丝而言很有吸引力。 开头使用了“直接呈现”的创作手法，开门见山告诉受众
案例12-3： 《这 5 种保健品不保健，别花冤枉钱！》 ——丁香医生公众号
案例点评： 标题使用了“制造悬念+警示告诫+揭露真相”的创作
手法，使得标题充满了吸引力。 开头使用了“提出问题”的创作手法，“……种类繁多
的保健品，该买什么？”使受众带着问题继续往下寻找答 案。
主体使用“权威观点”的写作手法，进一步提高了说服 力。
课程导入： 小张负责了一段时间的新媒体工作后，公司王总想测
试下小张的业务能力水平，于是给了小张一篇《乘客半夜 打车微信错转了32080元！随后发生的事令他万万没想到》 的文案，请小张分析这篇文案的创作技巧。
思考：如果你是小张，请尝试对文案的创作技巧进行分析。
一 、 政务类
案例12-2： 《明天起，这些新规将影响你的生活》 ——人民日报公众号
者。
五、 农业类
案例12-6： 《60年的手艺淬炼，45天的腌制沉淀，一戳就爆浆，像
果冻一样的黄金皮蛋，超Q弹！》 ——农合论坛官网
案例点评： 标题使用了“数据入题+类比想象”的创作手法，让受众增加信任感，激
发受众的想象。 开头使用了“气氛营造”的创作手法，简单的白描式场景烘托出一个以皮
蛋为中心的休闲氛围。 主体基调是先抑后扬，使用了“对比出新”“生动故事”“权威观
三 、 交通类
案例12-4： 《点击领取打车券，和你分享路上喜悦》 ——滴滴公众号
案例点评： 标题使用了“承诺利益+驱使行动”的创作手法，
直接了当承诺受众阅读文案可以获取打车券，使受 众行动起来。
开头使用了“制造悬念+气氛烘托”的创作手法， 留下了悬念，也营造了暖心的感觉。
主体使用了“生动故事”的创作手法，使滴滴司 机在群体心中建立了一个的良好形象。
案例点评： 标题使用了“严肃叙述+制造悬念”的手法创作标题，首先告
知受众将有新规影响生活，其次并未告知新规是什么，留下了悬 念。
开头使用了“直接呈现+制造悬念”的手法，吸引受众往下阅 读。
主体使用了平铺直叙的写作方式，将搜集而来的新规一一罗列 出来，使受众了解到每一个政策的详细内容。
二 、 健康类