培养学生音乐艺术审美素养的策略研究

培养学生音乐艺术审美素养的策略研究
针对如何培养学生音乐艺术审美素养这一问题，本文提出以下策略：
其次，要鼓励学生参与音乐活动，丰富音乐体验。

音乐活动不仅可以让学生实现对音
乐的深度理解，同时还能使学生在健康、积极的环境下展现自我，增强自信，培养集体荣
誉感和责任感。

培养学生音乐素养的活动可以包括合唱团、乐器学习、音乐会、参加比赛
等等。

第三，可以通过数码化教育手段，让音乐参与日常教学生活中。

利用现代科技手段，
如数字音乐教学等，使得音乐参与到教育活动中，提高学生对音乐的保持兴趣。

同时教师
应该注重音乐与生活联系，引导学生在日常生活中发现音乐，如果学生能够在生活中发现
音乐的形式并着手总结判断，对于其音乐素养提高会有莫大的帮助。

第四，创建良好的音乐文化环境。

家庭、学校和社会等各个环节给予学生全方位音乐
环境支持，例如在家中、学校、社会提供多元化音乐资源和音乐课外活动等。

学生在音乐
环境浓厚的背景下能够得到长足的发展。

综上所述，多方面地综合运用上述策略，针对学生的各种需求，加强音乐素养的培养，引导学生对音乐进行正确认知、欣赏和应用，提高学生的艺术修养。