初中语文测试卷4.4观舞记

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观舞记
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1．理解课文内容；
2．了解本文的形式特点；
3．欣赏外国文化，丰富自己的精神世界。

一、基础部分
1．下列词语中加粗的字读音完全相同的一组是（　）
2．下列词语书写有误的一项是（　）
3．下列词语解释有误的一项是（　）
A．尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来
B．斗薮：摇动，振落
C．息息相通：互通消息
D．惆怅：伤感，失意
4．下列说法有误的一项是（　）
A．冰心，原名谢婉莹，作品有《寄小读者》等。

B．卡拉玛以身体、神态、服饰来表现舞蹈飞动的“美”。

C．用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧，本文主要是用了比喻、拟人等修辞手段。

D．“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像”，体现了印度舞蹈强烈的宗教色彩。

阅读下文，完成5~9题。

①卡拉玛·拉克希曼出来了。

真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。

②她端凝地站立着。

③笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。

④她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她（　）的舞步，（　）的铃声，轻云般（　），旋风般（　），舞蹈出诗句里的（　）。

⑤我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画
眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
5．给文中加粗字注音。

褶裙（　） 叱咤风云（　）（　）
浑身解数（　）
6．解释画横线的词语。

双眉颦蹙：
笑颊粲然：
7．在④段文中空缺处填上合适的词语。

8．认真阅读⑤段，请写出卡拉玛舞蹈体现的内容。

9．如何理解文中画线句子的含义？
二、提高部分
阅读下文完成10~14题。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

她开始唱了，她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又___________，似乎柔和而又___________。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远
的回音。

10．给文中加粗字注音。

主角（　） 颦（　）
11．给文中画直线处分别填入反义词。

12．文章中“膨胀”起来指的是什么？
13．对画浪线的句子理解最恰当的一项是（　）
A．女主角的歌唱和表演使观众沉浸在艺术享受中而忘了鼓掌。

B．观众对女主角的歌唱和表演的赞誉，远远胜过热烈的掌声。

C．观众对女主角的歌唱和表演，以无声赞誉来代替热烈的掌声。

D．女主角的歌唱和表演在观众心中引起的共鸣比狂暴的掌声更强烈。

14．用一句话概括本段的大意。

★试一试
15．采访有关人士，介绍你家乡剧种的历史发展概况和基本特点。

参考答案
一、1．B 2．B 3．C 4．C
5．zhě　chìzhà　xiè
6．皱着眉头，形容忧愁的样子。

　笑脸灿灿的样子。

7．细碎　繁响　慢移　疾转　悲欢离合
8．①无限的哀愁　②无边的喜乐　③低回宛转的娇羞　④叱咤风云的盛怒　⑤细腻妥帖的梳妆　⑥铮铮的弦响
9．卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。

她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。

真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。

二、10．jué　pín
11．逼近　铿锵
12．观众的情绪高涨。

13．D
14．赞美艺术家卓越的表演艺术。

15．略。