北师大版五年级语文上册复习资料

3《巩乃斯的马》 1、描绘夏日暴雨下巩乃斯草原上马群奔跑的壮观 场面，感受到马的生命活力与人对自由境界的向往 的融洽。 2、课文第二自然的比喻句主要是第三句 话，把奔驰的骏马比做尖兵；比做大将；把大喊大 叫的声音比做小石片跌进奔腾喧嚣的大的河的声 音。 4《雅鲁藏布大峡谷》 “最”的含义极限，没有可超 越的。说明程度极深。“非常”也是程度深，但不 是极限。课文连用7个“最”，反复强调极限的目 的是为了更好地说明这一景观的神奇之处。

10、《泊船瓜洲》（北宋）王安石“京口瓜
洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南 岸，明月何时照我还？”诗中（绿）字是千 锤百炼得来的。 11.对对子：（杨柳岸 杏花村 ）， （ 山间明 月 江上青峰） （鸟归沙有迹，帆过水无 痕） （明月松间照 清泉石上流） （白马秋 风塞上 杏花春雨江南 ） （黄菊倚风村酒 熟 柴门临水稻花香）
4、多音字： 载zǎi(三年五载) zài (载重) 踏tā (踏实) tà(踏步)。 燕 yān (燕山) yàn (燕子) 似sì(似乎) shì(似的)。 涨zhǎng（涨潮） zhàng（头昏脑涨） 栅 zhà （栅 栏） shān(栅极) 秘bì （秘鲁） mì （秘密） 5、有关“马”成语 马到成功 马不停蹄 马马虎虎 老马识途 万马奔腾 一 马当先 一马平川 伯乐相马 蛛丝马迹 人欢马叫 车水 马龙 指鹿为马 千军万马 单枪匹马 当牛做马 6、有关“马”的俗语 马后炮 马大哈 牛头不对马 嘴 路遥知马力日久见人心
第三、四单元 1．读音、形近字： 灶zào旁 面庞páng 挫cuî 折静 憩qì翕xī动 草莓 mãi 炫xuàn 耀 凤fâng 凰 huáng 摇曳yâ 焕（焕发） 灶（灶台） 难（困难） 庞（庞大） 澈 （清澈） 遂（遂意） 换（交换） 肚（肚子） 稚 （幼稚） 宠（宠爱） 撤（撤离） 逐（追逐） 唤 （呼唤） 杜（杜鹃） 椎（脊椎） 惮（忌惮） 寞 （寂寞） 峦（山峦） 涣（涣散） 砾（砂砾） 胳 （胳膊） 蝉（蝉鸣） 漠（沙漠） 恋（留恋）、 噪 （噪音） 烁（闪烁） 骼（骨骼） 挫（挫折） 旷 （空旷）栎（栎树） 燥（干燥） 莉（茉莉）俐 （伶俐） 锉（锉刀） 矿（矿山）砾（砾石）






课文内容我知道 1《天马》 1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅 游的图形标记。 2、用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志 是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾 空飞速前进。 3、“不敢肯定”“至少”“在当时”这些词语的表达都相 当准确，同时也传达给读者一种细致负责的态度。 4、“天 马”的外形特征按照从整体到部分的顺序 2《古诗二首》 比较它们都有什么不同？ 《房兵曹胡马》 （唐）杜甫。作者刻画了雄健之马。前四句都在描写马的形 态雄健，是实写。后四句是虚写，马的精神。有这样的好马， 当然可以横行万里为国立功，表现出诗人的志向。 2、《马诗》（唐）李贺 描写的是清冷大气的场面，写出了 静态中的马的苍劲有力，通过“何当金络脑，快走踏清秋” 表达了诗人想要实现理想的迫切心情。






5《浙江潮》 1、开头一句“浙江之潮，天下之伟观也。”总领全文，点 示题旨。最后引用杨诚斋的诗句“海涌银为郭，江横玉系 腰。”概括上文，首尾呼应。 2、描写形与色运用比喻手法“仅如银线”“玉城雪岭”。 描写声势则在比喻之外，又运用了夸张的手法“际天而 来”“如雷霆”“吞天沃日”。形、色、声、势四方面由远 及近。 1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”是按 照（潮来前、潮来时、潮来后）的顺序写出钱塘潮奇特壮 观。 2、写的有序：潮来时从远“一条白线”到近“万马奔腾”， 声音由弱“闷雷滚动”到强“山崩地裂”。 7《红树林》 介绍海南琼山的海上奇观：远观：海上奇观 （雄伟壮丽），近赏：海上世外桃源（幽静神秘），繁殖： “胎生”(随处生长)，精神：奉献精神的卫士 2、“一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根 错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠”。
课文内容我知道 1、《春天的故事》中的“老人”指邓小平， 他圈出来的地方是深圳。“春天”指改革开 放的开始，“一座村庄”指深圳特区。 2、 “昨天”说明变化的时间之快、变化之大。 比喻、拟人、夸张如：姑娘从溪边挑回一担 担摇晃的夕阳、改革开放给他们插上翅膀„„美 好春光。 2《我喜欢》 本文是一篇抒情散文， 作者抒情的线索是我喜欢（每段开头都用 “我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段 形成了排比段。）作者（先写喜欢四季的不 同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会 生活的喜爱。）
1、 听写一、二单元的生字词 2、注音： 冶yě炼 鞍镫ān dâng 凌lí ng空 裹挟xiã 罕 hǎn见 杜甫fǔ 骁xīao勇 牦máo牛 浙zhâ江 3、形近字 凌（凌空） 倘（倘若） 冶（冶金） 御（抵御） 惯 （习惯） 伦（天伦） 陵（山陵） 淌（流淌） 治（治 理） 卸（装卸） 贯（一贯） 轮（轮流） 棱（棱 角） 躺（躺下） 峻（险峻） 楞（楞角） 栅（栅 栏） 牦（牦牛） 宛（宛如） 堪（不堪） 俊（英 俊） 愣（发愣） 珊（珊瑚） 耗（消耗） 碗（饭 碗） 湛（湛蓝） 骁（骁勇） 魄（气魄） 撼（震 撼） 稞（青稞） 棵（一棵树）饶（富饶） 魂（灵 魂） 憾（遗憾）

复习第五、六单元 1． 听写五六单元的生字词 语。 2． 形近字： 溶（溶解） 没（出没） 审（审问） 街（街道） 泄 （排泄） 剂（剂量） 熔（熔化） 疫（防疫） 伸 （伸展） 衙（衙门） 屉（抽屉） 济（经济） 榕 （榕树） 役（兵役） 唾（唾液） 惕（警惕） 拭 （擦拭） 吭（吭气） 杭（杭州） 捶（捶打） 踢 （踢球） 试（测试） 3.有关典故成语：围魏救 赵 破釜沉舟 隔岸观火 调虎离山 空城计 偷梁换 柱 打草惊蛇 调虎离山 浑水摸鱼 欲擒故纵 4.写“水”的诗词名句： 天门中断楚江开，碧水东 流至此回。——李白《望天门山》 山重水复疑无 路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 桃 花潭水深千尺，不及王伦送我情。——李白《赠汪 伦》

4.变化的词：翻天覆地 日新月异 焕然一 新 6.有关思考的词： 锤炼 推敲 斟酌 琢 磨 切磋 7.有韵味的词： 陶醉 心旷神怡 余音绕梁 回 味无穷 万籁俱寂 赏心悦目 8、仿写句：枫树 如一位凄苦的老人，在风中垂头无语。 我喜欢花，喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰， 孤洁的百合，悠闲的素馨。 9、《推敲》千古名句：“鸟宿池边树，僧敲 月下门”。这首诗的作者是唐代诗人贾岛。