明天版幼儿园大班下册艺术水墨画《柳树》教学设计

明天版幼儿园大班下册艺术水墨画《柳树》教学设计
活动目标：
1.初步了解水墨画及作画所需要的工具。

2.能恰当运用毛笔的中锋、侧缝以及浓淡墨画出柳树的主要特征。

3.感受墨韵（墨的渲染），大胆作画并对水墨画产生兴趣。

活动准备：
水墨画柳材幻灯片、彩笔画和油画棒画各一副、毛笔20支、宣纸40张、一瓶墨汁、国画颜色（多种颜色）、水盆、调色盘、毡布、小围裙等
活动过程
一、活动导入:出示图画,引出主题
小朋友,今天老师给你们带来了几幅画,咱们先来欣赏一下,你们看
出它们是用什么画的了吗?现在我找一个小朋友来摸一下,看看它们是用什么画的?再出示国画幻灯片片,请幼儿说出这是用什么画的?幼儿自由
回答。

这是用墨汁和国画颜色和毛笔画的画叫水墨画也中国画,是我国特有的艺术表现形式。

二、欣赏视频,感受中国画的魅力
小朋友,在2008年月8日,第29届奥林匹克运动会在北京隆重开幕,你们知道是怎样开的幕吗?现在我们一起来欣賞一下刚才的水墨画棒不
棒呀?在如此盛大的开幕典礼上为什么要用卷轴水墨画的形式作为舞台
元素贯穿典礼的始终呢?因为水墨画是我国独有的,世界上独一无二,很
有中国特色,也是为了在全世界人们面前晨示中国画的魅力。

三、出示图片个绍国画材料,并掌握执笔姿势
如此美丽的水墨画是用什么画的呢?在刚才的视频里也介绍了画水
墨画所需要的工具,你们知有那些吗?
宣纸:你们们桌面就有一张,你们可以用手摸一下,这种特殊的纸非
常薄而且吸水性强。

墨汁:是画国画常用的一种国画颜料,不易掉色
水盆:盛上清水,用来稀释墨或洗笔用的
调色盘:将墨汁或颜料挤到里面,方便于大家绘画。

毛笔:你们拿起毛笔,摸一下,这支笔和我们以前用的毛笔是不是不一样呀?它的笔头是不是非常的柔软?这笔头是用动物的毛发制作而成的,
所以叫毛笔。

现在小朋友跟徐老师一样,学一下执笔姿势,用你的大拇指,食指,中指捏住笔,用无名指顶住笔。

立起来,稍微往下拿一下。

小朋友你们太棒了,
执笔势非常棒！
四、初步掌握中锋、侧锋的运笔方法,并尝试表现出浓淡墨的变化。

现在小朋友,先用用笔尖蔽一下水,再用笔尖少量蔽墨汁时不能太多,蘸完后在调色盘上摸一摸出笔尖,把笔坡着走,用毛笔的一侧,画出来的,这叫叫侧缝。

侧锋用来画大面积的画。

然后再在调色盘上模一摸,抹出笔尖来,把笔垂直于纸面稍稍微往下压一下,用用毛笔中锋来画,这这叫中锋。

中锋主要用于画线和一些小细节的地方,下面小朋友你现在画一下中锋,然后再画一下侧缝你们画的太棒了,真聪明，现在看老师用笔墨用中锋画了一条线,老师现在把笔蘸一下水,然后再画一条线,这两条线有什
么区别?哪一个是浓墨?哪一个是淡?
五、出示柳树图片,教师引导幼儿画国。

刚才我们认识了这些绘画工具,了解了这些工具的用法,咱们也来画
幅水墨画吧!为此给你们请来了一个小伙伴,请看(出示柳树)
春天来了,到处都是春天的气息,河边的柳树已经发芽了。

真漂呀！(让幼儿认识与观察柳树)
柳树的树千是什么样子的?(粗粗的,弯弯的)
柳枝是什么样子的?(长长地弯弯的
柳叶是什么颜色的?绿色黄色(深黄与浅黄)
柳叶是什么样子的?直直的短短的
老师小结:柳树的枝千是粗粗的,柳枝是弯弯的,长长的,柳叶是尖尖的,直直的,短短的。

小朋友想一下:这粗粗的树千用侧锋还是用中锋画?那柳枝用中锋还是侧锋画?那你们现在尝试画一下柳材吧
六、播放音乐,幼儿边听边作画,体验其中的乐趣。

重点引导幼儿恰当地运用毛笔的中锋、侧锋,以及浓、淡墨表现出柳树的特点。

在幼儿作画过程中,老师可巡回观看并给予孩子们指导。

提醒幼儿应注意的事项,鼓励幼儿用不同的笔锋和墨的浓淡来表现的特征,对幼儿的作品要及时给子肯定和表扬(柳树画好了鼓励幼儿大胆创新的添画。

鼓励幼儿尝试用国画颜料来添画其它景物。

添画东西:花草,河流等等)现在小朋友画好了柳树,可是刚才柳树和我说,在这扣此美丽的春天里,他自己一个人很孤单而且他的家不漂亮,怎么办呢？
画完的幼儿体验墨韵——墨的渲染。

让幼儿互相欣赏,相互交流画后的感受,请几位小朋友讲述一下Xx你给它找的什么朋友,它们在千什么呀?
你给你的画起个名字吧?它叫什么呢?
七、情感教育——爱护花草树木，爱护环境。

活动结束，唱着《咏柳》，去感受春天的美丽。