实中“留守儿童”家长联系制度(2篇)

实中“留守儿童”家长联系制度
一、定期召开“留守学生”监护人会议，每学期一次，并向监护人汇报学校工作计划和工作情况，通报学生在校的学习、生活、思想道德、心理健康等方面的情况，共同探讨“留守学生”的教育管理措施。

二、留守学生之家设立、开通“亲情热线”，建立留守学生父母与孩子、留守学生监护人与学校定期或不定期的电话联系制度，及时与家长交换意见，同步教育好“留守学生”。

三、在学期结束时，要求留守学生童给在外的爸爸(妈妈)写一封信，汇报一学期的学习、生活情况。

四、要求代理家长至少每学期对所监管的留守儿童进行一次家访。

实中“留守儿童”家长联系制度（2）
留守儿童家长联系制度是指为了促进留守儿童与父母之间的联系，确保留守儿童得到家庭关爱和教育的一种管理措施。

该制度通常由政府、学校、社区等相关部门合作实施。

制度的内容和具体操作方式可能会有所不同，但通常会包括以下几个方面：
1. 家长信息登记：政府或学校会要求留守儿童的家长提供联系方式、工作地址等信息，以方便与家长及时取得联系。

2. 家长定期回访：学校、社区或相关机构会定期组织回访留守儿童的家长，了解他们的生活状况、家庭情况等，并解决他们在教育、健康、心理等方面的问题。

3. 家长参与亲子教育：政府和学校会为留守儿童的家长提供亲子教育的机会，鼓励他们参与孩子的教育和成长，提供相关培训和指导。

4. 家长同意书：政府或学校可能会要求留守儿童家长签署家长同意书，明确他们对留守儿童的关爱和教育责任，并承诺积极与学校、社区合作。

5. 家访和家庭关怀：政府、学校或社区会派遣教师、社工等人员定期拜访留守儿童的家庭，了解他们的生活情况、家庭问题等，并提供必要的帮助和支持。

6. 家长反馈渠道：政府、学校或社区会建立家长反馈渠道，留守儿童家长可以随时向相关部门反映问题或提出建议，以便及时解决困难和改进制度。

留守儿童家长联系制度的目的是帮助留守儿童与父母建立良好的亲子关系，提供必要的关爱和教育支持，促进留守儿童健康成长。

这种制度可以通过有效的沟通与合作，减轻留守儿童的孤独感和心理压力，促进他们的全面发展。