高中英语牛津译林版必修2课件： Unit1TalesoftheunexplainedSectionⅣ课件
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my class into their purposes of surfing the Internet. According to the survey,what the boys like to do most is playing
games,while the girls’ favorite is chatting.Both boys and girls like to read news or send e-mails on the Internet.Maybe they think it is the most convenient way to get information or keep in touch with friends.Only 20% of the boys use the Internet for study,and so do the girls.That’s a worrying thing.
Boys(30)
37% 30% 35% 20% 45%
Girls(30)
34% 31% 42% 20% 28%
注意: 1.报告应该包括表格中的全部内容,但不能单纯地列举数字。 2.叙述过程中要适当增加评论。 3.词数:100左右。
写作指导 常用句型 写作模板 针对训练
参考范文 Recently I have conducted a survey among 30 boys and 30 girls in
写作指导 常用句型 写作模板 针对训练
Recently I have conducted a survey among...about...The result is ..../Here is the result.
According to the survey,....Both...and....Most...Only...It shows... In my opinion...Anyway,it is a fact that...
写作指导 常用句型 写作模板 针对训练
1.Recently I have conducted a survey among...about... 最近,我就……在……中进行了调查。 2.According to the survey,... 根据调查来看,…… 3.Both...and... ……和…… 4.It shows... 它表明…… 5.The result is... 结果是…… 6.In my opinion... 在我看来…… 7.Anyway,it is a fact that... 无论如何,事实是……
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
7
谢谢欣赏！
2019/9/18
最新中小学教学课件
8
Section Ⅳ Writing
写作指导 常用句型 写作模板 针对训练
本单元的写作话题是调查报告。 调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致 地调查,对获得的材料进行认真分析研究,发现其本质特征和基本 规律之后写成的书面报告。在英语书面表达训练中,我们经常会遇 到这一类写作题,要求同学们根据调查结果,对某种现象进行分析、 得出结论并谈谈自己的看法,写一份调查报告。 首先,弄清调查结果反映出的信息、问题或现象,对其做一些客 观的介绍,通常使用的时态是一般现在时。 其次,分析这些数据或事实反映出的问题,得出结论。 最后,通常在文章的最后一段阐述作者个人的看法和建议。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
In my opinion,we can get a lot of information and fun from the Internet,which is good.But as we are students,study is our main task.Internet brings us a lot of useful studying materials.We should make full use of them.
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
写作指导 常用句型 写作模板 针对训练
假如你是Tom,最近你对你所在班级的60名同学进行了调查,了解 他们上网做什么。现在请根据调查结果用英语写一份调查报告。
Things they do
Reading news Sending e-mails Chatting Studying Playing games
games,while the girls’ favorite is chatting.Both boys and girls like to read news or send e-mails on the Internet.Maybe they think it is the most convenient way to get information or keep in touch with friends.Only 20% of the boys use the Internet for study,and so do the girls.That’s a worrying thing.
Boys(30)
37% 30% 35% 20% 45%
Girls(30)
34% 31% 42% 20% 28%
注意: 1.报告应该包括表格中的全部内容,但不能单纯地列举数字。 2.叙述过程中要适当增加评论。 3.词数:100左右。
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参考范文 Recently I have conducted a survey among 30 boys and 30 girls in
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Recently I have conducted a survey among...about...The result is ..../Here is the result.
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1.Recently I have conducted a survey among...about... 最近,我就……在……中进行了调查。 2.According to the survey,... 根据调查来看,…… 3.Both...and... ……和…… 4.It shows... 它表明…… 5.The result is... 结果是…… 6.In my opinion... 在我看来…… 7.Anyway,it is a fact that... 无论如何,事实是……
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
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谢谢欣赏！
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写作指导 常用句型 写作模板 针对训练
本单元的写作话题是调查报告。 调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致 地调查,对获得的材料进行认真分析研究,发现其本质特征和基本 规律之后写成的书面报告。在英语书面表达训练中,我们经常会遇 到这一类写作题,要求同学们根据调查结果,对某种现象进行分析、 得出结论并谈谈自己的看法,写一份调查报告。 首先,弄清调查结果反映出的信息、问题或现象,对其做一些客 观的介绍,通常使用的时态是一般现在时。 其次,分析这些数据或事实反映出的问题,得出结论。 最后,通常在文章的最后一段阐述作者个人的看法和建议。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
In my opinion,we can get a lot of information and fun from the Internet,which is good.But as we are students,study is our main task.Internet brings us a lot of useful studying materials.We should make full use of them.
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
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假如你是Tom,最近你对你所在班级的60名同学进行了调查,了解 他们上网做什么。现在请根据调查结果用英语写一份调查报告。
Things they do
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