西师大版三年级上册语文学业素养评价考前测试卷(含答案)

西师大版三年级上册语文学业素养评价考前测试卷（含答案）
姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分
得分
一、看拼音写词语。

còu chéng chuīfúgǎn jíjùlǒnɡxíng chéng
lüèguòjuàn le ǒu ěr jǐhén xiān xì
二、给形近字组词
梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________
悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________
三、读一读，连一连。

如毛的天空轻快有力的湖面
灵敏的细雨光彩夺目的翅膀
硬硬的视觉伶俐可爱的图画
旷亮的甲壳波光粼粼的燕子
四、补充词语，完成练习。

①_____高气爽②成群_____队③天高云_____ ④面红_____赤
⑤金桂飘_____ ⑥层林_____染⑦五谷_____登⑧_____实累累
上面的词语中，可以用来描写秋天的有：__________。

（填序号）
选词填空：小明和小刚为一点小事，争得__________。

五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
严厉严格
1．老师对我们的要求很（_____）。

2．这件事我做错了，妈妈（_______）地批评了我。

继续陆续连续
3．大雨（________）下了三天三夜。

4．他吃了点水果，又（__________）工作。

5．这些花在二十四小时内（________）开放。

六、根据要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）
______________________________________________
2．陶罐还是那样光洁。

陶罐还是那样朴素。

陶罐还是那样美观。

（合成一个句子）
______________________________________________
3．我们生来就是
．．盛东西的，并不是
．．．来互相碰撞的。

（用加点的词语造一个句子）
______________________________________________
4．许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。

（改成“被”字句）
______________________________________________
七、根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是一组儿童诗，作者选取了儿童在____________、
____________、______________这三个生活中的镜头，表现了孩子们
__________________。

2．垂柳把______当作梳妆的镜子，山溪像______________。

人影给溪水
__________，钓竿上________一只红蜻蜓。

忽然_______________，草地上蹦跳着________________。

3．《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是_____，“害人精”指的是
____________。

文章讲述了“我”在表弟________的央求下为他剃头的趣事，展现了童年生活的纯真与趣味。

4．《肥皂泡》的作者是_____，作者按做肥皂水→__________→___________→由肥皂泡产生的美好想象的顺序讲述了童年时代____________的经历，表达了作者对童年生活的________。

5．《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候因答应______________，而放弃与家人外出，独自留在家里等候的故事，赞扬了宋庆龄____________的可贵品质。

八、课外阅读，完成练习。

鸟趣
几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。

从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。

每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。

我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。

在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。

它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。

更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康
复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。

我庆幸它战胜伤残活下来了。

还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（______）→（______）→（______）→（______）
2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________
4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。

（1）含有鸟名的成语：____________、____________
（2）含有鸟名的诗句
_________________________________
九、习作表达。

看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你挑选一个或者几个词语，发挥想象，把故事写下来。

清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼
温馨提示：①书写工整，不写错别字。

②语句通顺。

③故事内容生动、具体。

④题目自拟，不少于300字。

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答案
1、凑成吹拂赶集聚拢形成掠过倦了偶尔几痕纤细
2、梧桐寒冬挑起异乡加倍悔悟堵塞桃树领导陪同
3、
4、秋结淡耳香尽丰果①③⑤⑥⑦⑧④
5、严格严厉连续继续陆续
6、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

陶罐还是那样光洁朴素，美观。

学生上学就是学习的，并不是来互相打闹的。

许多年后，那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。

7、溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇童年生活的快乐溪水绿玉带一样平静染绿了立着扑腾一声人影碎了鱼儿和笑声“我”剃头师傅小沙冰心吹肥皂泡赏肥皂泡吹肥皂泡留恋教小珍叠花篮诚实守信
8、
1．担忧怅然吃惊庆幸
2．怯生生顽强
3．表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。

4．鹤立鸡群鸦雀无声两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

9、范文：
小青蛙历险记
今天早上，小青蛙说：“世界那么大，我要去闯闯！”于是它跳出洞口，踏上了漫长的旅行。

它走到一片山丘，发现那里有一只狐狸，正在看着它，流着口水哩！它吓得出了一身冷汗，想：“我一定得赶紧逃。

”于是它拼命跳了起来，因为害怕，小青蛙跳得一次比一次高。

它跳啊跳，终于把狐狸甩掉了。

这时，天空上飞来了一只雄鹰。

雄鹰看见了小青蛙，想：“这真是一个肥家伙呀！”于是，它决定用尖尖的嘴巴叼走青蛙。

小青蛙见了，吓得一蹦三尺高，可是比不过在天上飞的老鹰。

眼看就要被吃了，这时一只小老鼠把它拉进了老鼠洞，俯冲下来的老鹰一下停不下来，就一头撞到了地上，磕坏了牙。

小青蛙从老鼠洞里走出来，心惊胆颤地说：“下次千万不要自己一个人从家里走出来了，外面世界太危险了，我差点没了小命！”。