边角模板画儿童画教案设计

课时：1课时
年级：幼儿园大班
教学目标：
1. 了解边角模板的基本概念，学会使用边角模板进行绘画。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对绘画的兴趣。

3. 培养幼儿的审美能力，提高他们的艺术素养。

教学重点：
1. 边角模板的使用方法。

2. 创作一幅有创意的儿童画。

教学难点：
1. 边角模板的灵活运用。

2. 创意绘画的表达。

教学准备：
1. 边角模板若干套
2. 彩色铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具
3. 白纸、画板
4. 儿童画教材或相关图片
教学过程：
一、导入
1. 教师出示边角模板，引导幼儿观察并提问：“这是什么？它有什么作用？”
2. 幼儿自由发言，教师总结：边角模板是用来辅助我们绘画的工具，可以帮助我们画出漂亮的图案。

二、讲解边角模板的使用方法
1. 教师演示如何使用边角模板进行绘画，边演示边讲解步骤。

2. 强调使用边角模板时的注意事项，如保持画面的整洁、注意图案的对称等。

三、创作实践
1. 教师分发绘画工具和边角模板，鼓励幼儿自由发挥，创作一幅有创意的儿童画。

2. 教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答和指导。

3. 鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力，创作出独特的作品。

四、展示与评价
1. 教师组织幼儿展示自己的作品，请其他幼儿进行评价。

2. 教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力，并提出改进建议。

五、总结与反思
1. 教师总结本节课的学习内容，强调边角模板在绘画中的重要作用。

2. 引导幼儿反思自己在绘画过程中的收获和不足，鼓励他们在今后的学习中继续
努力。

教学延伸：
1. 教师可以组织幼儿进行边角模板绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。

2. 教师可以收集幼儿的边角模板作品，举办儿童画展览，让幼儿感受自己的成长
和进步。

教学评价：
1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度，了解他们对边角模板的使用情况。

2. 评价幼儿的作品，关注他们的创意和绘画技巧。

3. 收集幼儿的反馈意见，改进教学方法和策略。