2017-2018学年高中语文苏教版四课时跟踪检测(九)离骚(节选)含答案
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课时跟踪检测(九)离骚(节选)
一、文言基础专练
1。
下列对加点词的解释完全正确的一项是()
①朕.皇考曰伯庸(皇帝的自称)
②皇览揆.余初度兮(思量)
③日月忽.其不淹兮(忽然)
④惟.草木之零落兮(思)
⑤不抚.壮而弃秽兮(握持)
⑥又重之以修.能(美好的)
A.①②③④
B.②④⑤⑥
C.①③④⑤
D.②③⑤⑥
解析:选B ①朕:我。
古时不论贵贱都可自称朕,至秦始皇始定为皇帝的自称。
③忽:迅速的样子。
2。
下列句子中不含通假字的一项是()
A.肇锡余以嘉名B。
扈江离与辟芷兮
C.朝搴阰之木兰兮D。
来吾道夫先路
解析:选C A 项,锡,同“赐";B项,辟,同“僻";D项,道,同“导”。
3.下列句子中,加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( )
A 。
恐美人..之迟暮 B.乘骐骥以驰骋..
兮 C 。
惟草木之零落..兮 D 。
恐年岁..
之不吾与 解析:选A A 项,“美人”喻指君主,一说是诗人自喻。
4.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( ) A 。
名.
余曰正则兮 B.朝.搴阰之木兰兮 C.夕.揽洲之宿莽 D 。
旦.
余济乎江湘 解析:选A B 、C 、D 三项中加点的词都是名词作状语,A 项是名词作动词。
5.下列对课文的分析,不正确的一项是( )
A 。
诗人称自己与楚王同姓同宗,目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世,而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。
B 。
诗人用“江离”“辟芷”“秋兰"“木兰”“宿莽”“美人”等香花名草来比喻自己高尚的品质和远大的志向。
C 。
大量使用“兮”字,使语气舒缓有致,朗读时有一种回环往复的韵律美.
D.“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”在结构上有承上启下的作用,它引出楚王不举贤任能则将灭亡的道理,抒发了诗人忧国忧民的情怀。
解析:选B B 项中“美人"不属于香花名草,且这里的“香花
名草”不比喻远大志向。
6。
把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
译文:
(2)日月忽其不淹兮,春与秋其代序.
译文:
(3)乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
译文: 参考答案:(1)披着江离和幽香的白芷,把秋兰结成饰物挂在身边。
(2)日月飞快地运行不停留,春天与秋天自然地依次替代。
(3)乘着骏马奔驰啊,随我来吧,我当为君在前面带路!
二、阅读理解专练
(一)阅读下面的诗歌,完成7~10题.
离骚(节选)
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
余虽好修.姱.
以革几羁兮,謇朝谇而夕替.。
既替.余以蕙纟襄兮,又申之以揽茝.亦余心之所善.
兮,虽九死其犹未悔.
怨灵修..之浩荡兮,终不察夫民心。
众女..
嫉余之蛾眉兮,谣诼谓
余以善.淫。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮,竞周.容以为度.
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮,余不
之能周.兮?夫孰忍.为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
何方圜
..
异道而相安?屈心而抑志兮,忍.尤而攘诟。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
7。
下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
以革几羁兮
A.余虽好修姱
..
修姱:修洁而美好,实指美行美德。
之浩荡兮
B.怨灵修
..
灵修:神圣,指代君王,具体指楚王。
嫉余之蛾眉兮
C。
众女
..
众女:众多女子,指楚王身边受宠幸的众多女子。
之能周兮
D.何方圜
..
方圜:方枘和圆凿,即方榫头和圆榫眼.
解析:选C C项中,“众女”喻指国君左右的小人。
8.下列各组词语中加点的词,意思不同的一组是()
A.错误!
B.错误!
C。
错误!D。
错误!
解析:选B A项,“替”均为“贬黜”的意思;B项,“忍”,忍心/忍受;C项,“善”均为“爱好”之意;D项,“周”均为“相合”之意。
9。
下列对诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A。
除开头两句承上外,是从自述遭贬黜写起的。
“虽九死其犹未悔”表达了自己面对遭贬黜的巨大打击,决不放弃崇高理想的坚定信念。
B.第二段以一个“怨”字领起,揭示了遭贬黜的诸多原因,由此不仅可以感受到诗人的激奋,也可以看出诗人在逆境中的清醒与冷静。
C。
第三段表达了自己于失意与困窘中,宁死决不与邪恶势力同流合污,而要发扬前圣所推重的“伏清白以死直”的献身精神。
D.作者想象丰富,善于比喻,他以“蕙”“揽茝"比喻美行美德,以“鸷鸟”喻自己如同搏击长空的雄鹰一般的斗争精神,以“方圜”比喻自己不会与不同道者相安。
解析:选D D项,“鸷鸟"是指雄鹰与凡鸟.作者以此比喻自己不会同邪恶势力同流合污.
10。
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
译文:
(2)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
译文:
(3)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!
译文:
参考答案:(1)长声叹息而掩面流泪呀,我哀伤人民生活是如此多灾多难。
(2)这是我心所向往(或“爱好”“崇尚”)的美德啊,纵然(或“即使”)多次死去,也不后悔。
(3)宁愿突然死去,随流水而长逝啊,我也决不肯做出(世俗小人)这种丑态!
参考译文:
长声叹息而掩面流泪呀,我哀伤人民生活是如此多灾多难。
我只是崇尚美德约束自己啊,想不到早上进谏晚上就遭贬黜.既因为我用香蕙做佩带而将我贬黜啊,又因为我采集芳芷而给我加上罪名.这是我心所向往的美德啊,纵然多次死去,也不后悔.
怨恨君王荒唐啊,始终不能体察民心。
许多小人嫉妒我的蛾眉啊,诽谤我好做淫邪之事.本来世俗就善于投机取巧啊,违背法则而任意改变措施。
违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合奉承、取悦于人奉
作法度。
忧闷失意啊,我孤独地在这个时候陷入困窘。
宁愿突然死去,随流水而长逝啊,我也决不肯做出(世俗小人)这种丑态.雄鹰和凡鸟不能同群啊,自古以来就是这样.哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同却能够相安的?承受着委屈而压抑着意志啊,忍受强加的罪过而蒙受耻辱。
保持清白而献身正道啊,本来就是古代圣贤所推崇的.
(二)阅读下面的诗歌,完成11~13题。
涉江
余幼好此奇服兮,年既老而不衰。
带长铗之陆离①兮,冠切云之.崔嵬。
被.明月兮珮宝璐。
世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。
驾青虬兮骖白螭,吾与重华②游兮瑶之.圃③。
登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮齐光。
哀南夷之莫吾知兮,旦余济.乎江湘。
乘.鄂渚而反顾兮,欸④秋冬之.绪风.步余马兮山皋,邸⑤余车兮方林⑥。
乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰。
船容与⑦而不进兮,淹回水而疑滞⑧。
朝发枉渚兮,夕宿辰阳⑨。
苟.余心之端直兮,虽僻远其何伤?
[注] ①陆离:长的样子。
②重华:舜的名字。
③瑶之圃:神话传说中天帝所居的盛产美玉的花园.④欸(ǎi):叹息声。
⑤邸:同“抵",
抵达。
⑥方林:地名。
⑦容与:缓慢,舒缓。
⑧淹:滞留。
回水:旋涡。
疑滞:停滞不前。
⑨枉渚(zhǔ):地名.辰阳:地名。
枉渚与辰阳都在沅江北岸。
11。
下列加点词的解释无误的一项是()
A。
被.明月兮佩宝璐被:被子
B.旦余济.乎江湘济:救济
C.乘.鄂渚而反顾兮乘:乘坐
D。
苟.余心之端直兮苟:假如
解析:选D A项,被:通假字,同“披".B项,济:过河。
C 项,乘:登上。
12。
下列“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是( )
A.冠切云之.崔嵬
B.吾与重华游兮瑶之.圃
C。
欸秋冬之.绪风
D.帝高阳之.苗裔兮
解析:选A A项为定语后置的标志,其他三项都是结构助词“的”.
13。
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。
译文:
(2)步余马兮山皋,邸余车兮方林。
译文:
参考答案:(1)世道混浊没有人了解我啊,我却大步驰骋义无反顾.
(2)让我的马慢慢地走上山冈,让我的车来到方林.
参考译文:
我从小就爱好这奇特的服饰,年纪老了这种爱好仍然没有衰减。
我佩着长长的宝剑,戴着高高的切云之冠.披挂着夜晚发光的明珠,佩带着珍贵的美玉.世道混浊没有人了解我啊,我却大步驰骋义无反顾。
用青龙驾车,两边配上白龙,我同舜一道去游玉树的园圃。
登上昆仑山吃那玉树的花,我要跟天地一样长寿,跟日月一样光华。
我为楚国没有人了解我而悲伤,明早我就要渡过长江和湘江。
登上鄂渚我回头眺望,在秋冬余下的寒风中叹息惆怅。
让我的马慢慢地走上山冈,让我的车来到方林。
我乘着蓬窗船上溯沅水,船夫们一齐摇桨击水前行.船慢腾腾地不肯向前,在回旋的水流中停滞不进。
清晨从枉渚出发,晚上歇宿在辰阳.只要我心地正直,放逐在僻远的地方又何妨?
三、语言表达专练
14。
仿照画线句子的形式,在下面文段的横线处再写两个句子,要求符合文段题旨。
阅读屈原,就是在阅读一种伟大,“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索"的精神激励着一代代人奋力前行;
这些思想、文化的传承也铸就了中国文化,也正是这种吸收传统文化的特点,使得中国文化源远流长,生生不息。
参考答案:阅读李白,就是在阅读一种傲岸,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的气节激励着一代代人书写正直人生;阅读苏轼,就是在阅读一种豪迈,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪情激励着一代代人继往开来。
15。
端午节是我国的传统节日,学校准备于端午节晚上举办“端午节晚会"。
请你以晚会节目主持人的身份,在横线上写一段开场白。
要求:①主题鲜明,语言生动;②80字左右.
尊敬的老师、亲爱的同学们:
晚上好!
下面请欣赏晚会的精彩节目.
参考答案:两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相
学必求其心得,业必贵于专精
伴,屈原那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂.今晚,让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度民族的传统节日。